UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

ASIGNATURA:

HISTORIA Y TEORÍAS PSICOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

DOCENTE:

CRISTIAN ALEJANDRO GARCIA PEREDA

ESTUDIANTE:

CESAR DAVID QUISPE MORALES

CICLO: III

2023-2
INTRODUCCION

La teoría sociocultural, desarrollada por el psicólogo ruso Lev Vygotsky, ha sido un

enfoque fundamental en la psicología contemporánea que ha revolucionado nuestra
comprensión del desarrollo humano. Esta teoría sostiene que el desarrollo de los
individuos está estrechamente influenciado por los factores sociales y culturales en los
que están inmersos. Se centra en la interacción entre los individuos y su entorno,
destacando la importancia de la cultura, el contexto social y el lenguaje en el aprendizaje
y el desarrollo.

En los últimos años, la teoría sociocultural ha ganado cada vez más reconocimiento y
aplicación en diversos campos de estudio de la psicología. Desde la terapia psicológica
hasta la educación, esta teoría ha proporcionado un marco conceptual y práctico para
comprender y abordar los problemas y desafíos que enfrentan los individuos en su
desarrollo y bienestar psicológico.

La aplicación de la teoría sociocultural en la psicología actual implica un cambio de

paradigma en la forma en que se entiende el desarrollo humano. En lugar de considerar a
los individuos como seres aislados, esta teoría reconoce que somos seres sociales y
culturales que nos desarrollamos a través de la interacción con nuestro entorno. Desde
nuestros primeros años de vida, nuestras interacciones con los demás y con el entorno
cultural en el que nos encontramos moldean nuestra forma de pensar, aprender y percibir
el mundo.

Además, la teoría sociocultural ha influido en la forma en que se concibe la educación y

el aprendizaje. Según Vygotsky, el aprendizaje no es un proceso individual, sino que
ocurre a través de la interacción social y cultural. En este sentido, la teoría sociocultural
ha promovido enfoques educativos que fomentan la colaboración, el diálogo y la
participación activa de los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje. Los docentes
que aplican esta teoría reconocen la importancia de crear entornos de aprendizaje
enriquecedores que fomenten la interacción social y la construcción conjunta de
conocimiento.
 LA TEORIA SOCICULTUTRAL Y SU APLICACIÓN EN LA PSICOLOGIA
ACTUAL

La teoría sociocultural, desarrollada por el psicólogo ruso Lev Vygotsky, tiene una gran
relevancia en la psicología actual y se aplica en diversos campos de estudio. Esta teoría
se centra en la interacción entre los factores sociales y culturales y el desarrollo cognitivo
y psicológico de los individuos.

La teoría sociocultural enfatiza la importancia de la cultura y el contexto social en el

desarrollo de las habilidades cognitivas y psicológicas de los individuos. Vygotsky
postula que los seres humanos adquieren conocimientos y habilidades a través de la
interacción con personas más experimentadas y a través de la participación en actividades
culturales y sociales.

Un concepto central de la teoría sociocultural es la idea de la "zona de desarrollo

próximo". Esta zona se refiere a la distancia entre lo que un individuo puede hacer de
forma independiente y lo que puede lograr con la ayuda de alguien más competente.
Vygotsky sostiene que el aprendizaje y el desarrollo ocurren cuando los individuos se
encuentran en esta zona, recibiendo apoyo y orientación de personas más capacitadas.

La teoría sociocultural también destaca la importancia del lenguaje en el desarrollo

humano. Según Vygotsky, el lenguaje desempeña un papel fundamental en la adquisición
de conocimientos y en la regulación del pensamiento. A través del lenguaje, los
individuos pueden comunicarse, compartir ideas y construir significados compartidos, lo
que contribuye a su desarrollo cognitivo y social.

Uno de los principales aspectos de la teoría sociocultural es la importancia del entorno

social en el desarrollo humano. Vygotsky sostiene que los seres humanos adquieren
conocimientos y habilidades a través de la interacción con otras personas y con el entorno
cultural en el que se encuentran. Según esta perspectiva, el aprendizaje y el desarrollo no
son procesos individuales, sino que están mediados por la interacción social.
En la psicología actual, la aplicación de la teoría sociocultural se puede observar en
diferentes áreas. Por ejemplo, en la terapia psicológica, se utiliza el enfoque sociocultural
para comprender los problemas y dificultades de los individuos en el contexto de su
cultura y antecedentes. Esto implica considerar los valores, creencias y normas culturales
que influyen en la forma en que las personas perciben y se relacionan con su entorno.

Además, la teoría sociocultural también se aplica en la investigación y la práctica

educativa. Se reconoce que el aprendizaje no solo ocurre en el aula, sino que también se
da en contextos sociales y culturales más amplios. Por lo tanto, se promueven enfoques
educativos que fomentan la colaboración, el diálogo y la participación activa de los
estudiantes en su propio proceso de aprendizaje.

Otro aspecto importante de la teoría sociocultural es la noción de la zona de desarrollo

próximo. Según Vygotsky, esta zona se refiere a la distancia entre lo que un individuo
puede hacer de forma independiente y lo que puede lograr con la ayuda de alguien más
competente. En el ámbito educativo, esto implica que los docentes deben proporcionar
apoyo y guía adecuados para que los estudiantes puedan alcanzar su máximo potencial de
desarrollo.

En resumen, la teoría sociocultural tiene una amplia aplicación en la psicología actual. Se

utiliza para comprender y abordar los problemas psicológicos desde una perspectiva
contextual y culturalmente sensible. Además, se aplican enfoques educativos que
promueven la interacción social y el aprendizaje colaborativo. En definitiva, la teoría
sociocultural de Vygotsky ha influido significativamente en la psicología contemporánea,
enriqueciendo nuestra comprensión del desarrollo humano.
CONCLUSION

En conclusión, la teoría sociocultural de Lev Vygotsky ha tenido un impacto significativo

en la psicología contemporánea, ofreciendo una perspectiva única sobre el desarrollo
humano. Esta teoría ha destacado la importancia de los factores sociales y culturales en
el aprendizaje y el desarrollo de los individuos, desafiando la noción de que el desarrollo
humano es un proceso puramente individual.

La aplicación de la teoría sociocultural en la psicología actual ha permitido un mayor

enfoque en la comprensión de cómo la cultura, el contexto social y el lenguaje influyen
en la forma en que las personas piensan, aprenden y se desarrollan. Desde la terapia
psicológica hasta la educación, esta teoría ha proporcionado un marco conceptual y
práctico para abordar los problemas y desafíos que enfrentan los individuos en su
desarrollo y bienestar psicológico.

En el ámbito de la terapia psicológica, la teoría sociocultural ha promovido un enfoque

más sensible y culturalmente relevante al considerar los aspectos culturales y sociales que
influyen en la salud mental de los individuos. Al reconocer la importancia de la cultura y
el contexto social en la experiencia humana, los terapeutas pueden adaptar sus
intervenciones para que sean más efectivas y respetuosas de la diversidad cultural.

En el ámbito educativo, la teoría sociocultural ha llevado a un cambio en la forma en que

se concibe el aprendizaje y la enseñanza. Se ha promovido un enfoque más colaborativo
y participativo, que fomenta la interacción social y la construcción conjunta de
conocimiento. Los docentes que aplican esta teoría reconocen la importancia de crear
entornos de aprendizaje enriquecedores que promuevan la participación activa de los
estudiantes y la valoración de sus experiencias culturales.

En definitiva, la teoría sociocultural ha enriquecido nuestra comprensión del desarrollo

humano al destacar la influencia de los factores sociales y culturales en nuestras vidas. Al
considerar el impacto de la cultura, el contexto social y el lenguaje, podemos abordar de
manera más efectiva los desafíos psicológicos y promover un desarrollo saludable y
equitativo. La teoría sociocultural continuará desempeñando un papel crucial en la
psicología actual, proporcionando un marco teórico valioso para comprender y abordar
los complejos procesos de desarrollo humano.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

OpenStax. (2022). 16.6: El modelo sociocultural y la utilización de la terapia. LibreTexts

Español.https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Psicologia/Libro%3A_

Psicolog%C3%ADa_Introductoria_1e_(OpenStax)/16%3A_Terapia_y_Tratami

ento/16.06%3A_El_modelo_sociocultural_y_la_utilizaci%C3%B3n_de_la_tera

pia