U.N.Sa. – S.R.

T Año 2024
Carreras: Técnico Universitario en Perforaciones e Ingeniería en Perforaciones

Trabajo Practico N° 1 : Función - Clasificación

MATEMÁTICA I
T RABAJO PRACTICO N°1
Función - Clasificación
1) Dado los siguientes enunciados
i) El número de ladrillos pegados por un obrero varía de acuerdo al tiempo, en una hora
pega 20 ladrillos.
ii) Carolina poda céspedes como trabajo de verano. Por cada trabajo, cobra una tarifa
inicial más $500. Su tarifa por cada hora de trabajo es de $200.
iii) El costo mensual del servicio de telefonía celular (C) es de $ 10 por minuto más $ 600
de cuota fija.
iv) El salario neto (G) de una persona que gana $ 1200 por hora.
v) Un técnico en reparaciones de electrodomésticos cobra $1000 por la visita, más $1500
por cada hora de trabajo.
vi) Una compañía de teléfonos celulares tiene inicialmente 7 mil usuarios, y el número de
éstos crece alrededor de 4 mil por año.

b) Escriba las magnitudes intervienen en el problema.

c) Encuentre una expresión algebraica que modele la situación
d) Representa la situación en un gráfico cartesiano.
e) De acuerdo a lo anterior, explique la relación entre las magnitudes y la variación en cada
una de ellas y entre las dos.

2) ¿Cuál de las siguientes gráficas representa mejor a los tres enunciados siguientes?. Para la
restante escriba un enunciado

a) Acababa de salir de clase cuando me percate de que había olvidado mis libros, así que
regresé para recogerlos.
b) Las cosas marchaban bien hasta que se reventó una llanta.
c) Arranque con calma pero aceleré cuando me dí cuenta de que llegaría tarde.

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Trabajo Practico N° 1 : Función - Clasificación

MATEMÁTICA I
"Una función f definida de A en B, con A y B subconjunto de números reales,
es una regla que asigna a cada elemento de A uno y sólo un elemento de B.
En símbolos se escribe: f : A  B / y  f ( x )
donde x representa un elemento de A e y representa un elemento de B.
Cada valor de "y" se obtiene por aplicación de f sobre x.
La variable independiente es x y la variable dependiente es y.

La gráfica de la función es el conjunto de todos los

puntos (x,f(x)) o (x,y).
En la gráfica se observa que f(a)=b. Se dice
que b es imagen de a.

El conjunto A recibe indistintamente los nombres

de conjunto origen, conjunto inicial, dominio de
la función, o campo de existencia de la función, y
se representa por Dom (f). Es el conjunto de
posibles valores de la variable independiente.

Codominio de la función es el conjunto B.

A cada y perteneciente a B relacionado mediante f con algún x perteneciente a A se le llama
Imagen de x, y=f(x).
El conjunto correspondiente a todas las imágenes posibles, f(x), conforme x varía en todo el
dominio se le denomina Rango.

3. Indique cuál o cuáles de las siguientes gráficas corresponden a funciones de

R en R. Justifiquen su respuesta en los casos que no lo sean.

a) b) c)

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Trabajo Practico N° 1 : Función - Clasificación

MATEMÁTICA I
d) e) f)

g) h) i)

4. Dados los siguientes gráficos correspondientes a funciones, determinar los conjuntos dominio
y rango de cada una de ellas

a) b)

c) d)

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MATEMÁTICA I
5. Dada la siguiente gráfica determinar el dominio y el rango.

6. Para las funciones representadas, estimar, a partir de su gráfico, los valores que se indican.

a. f (1) ; f (1,5) ; f (3,5); f (5); f (0).

b. Los valores de x tales que su imagen seaf (x)=0
c. Los valores de x tales que sus imágenes seanf(x)>0
d. Los valores de x tales que f(x)<0

e. g (-1,5) ; g (0) ; g (4); g (5)

f. Los valores de x tales que su imagen sea g (x)= 2
g. Los valores de x tales que su imagen sea g (x)= -2
h. Los valores de x tales que sus imágenes g(x)>0
i. Los valores de x tales que imágenes g(x)<0

7. En las gráficas del ejercicio 3 que sean función indique si son inyectivas, sobreyectivas y en caso
de admitir inversa dibuje su gráfica.

8. Dibuje la gráfica de una función que sea inyectiva y de una que no lo sea.

9. Dadas las siguientes funciones definidas de RR, modifique en caso de ser necesario el dominio
y el rango para que admita función inversa. Grafique la función inversa.

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MATEMÁTICA I
a) b)

10. Sea f . RR

a. Indique el dominio
b. ¿Es inyectiva?
c. ¿Es sobreyectiva?
d. Establezca un conjunto del dominio y
uno del rango para que la función sea biyectiva.
Represente la función inversa.

11. Representa las siguientes funciones:

a)y  3x 4 b)y  5 x  2 c )y  4
Obtén las funciones inversas de cada una de ellas y represéntalas.

12. Representa la siguiente recta x  4 , ¿Es la gráfica de una función?

13. Hallen la fórmula de la función inversa de cada una de las siguientes funciones biyectivas
1
a)f : R  R / f ( x )  x 2 b)f : R  R / f ( x )  4  6 x
2
c )f : 0 ; )  0 ; ) / f ( x )  x

14. Dadas f y g determina si ellas son inversas entre sí.

x 5
a)f ( x )  4 x  5 g( x ) 
2
b)f ( x )  x 2  3 g( x )  x  3
c )f ( x )  x 3  1 g( x )  3 x  1

15. Sea f ( x)  3x 4 g( x)  x 2 4x u( x)  sen x

Obtener la expresión de
i ) f ( g( x )) ii) u( f ( g( x ))) iii ) f ( u( x ))

Calcular
i ) f ( g( 3 )) ii ) u( f ( g( 1))) c ) f ( u(0 )) d )g( f ( 2 ))

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MATEMÁTICA I
16. Determine : f  g y g  f y determina el Dominio de la función compuesta
1 2
a)f ( x )  2x 2  5 , g( x )  4  7 x b)f ( x )  , g( x )  2
3x  1 x
c )f ( x )  x 3 , g( x )  x  1 d )f ( x )  x  4 , g( x )  7 x 2  1
2

e )f ( x )  x , g( x )  5 f )f ( x )  3 x 2  1 , g( x )  x 3  1

17. Encuentre dos funcione f y g tales que f g x   h x 

4
a)h( x )  2x  1 
2
b)h( x )  3 x 2  4 c )h( x ) 
5 x  2 2
18. Use las gráficas de f y g para determinar los valores de:

a)f g 1  b)f g 3 
c )g f 1  d )g f 2 

19.Dada las gráficas de las siguientes funciones, determine los intervalos en que cada funcón es
creciente y los intervalos en los que decreciente

a)

20. Dibuje una curva que sea creciente (-,-4) y en (2,), decreciente desde (-4,2), corte al eje
de las x en (1,0) y (5,0), al eje de las y en (0,1).

21. Determine si la función es par, impar o ninguna de ésta.

a)f  x   x 5  4 x  7
b)g  x   x 4  20 x 2
c )h  x   2x x 2  3
d )t  x   5 6 x 2

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MATEMÁTICA I
22. Complete la gráfica de f si a)- f es una función par. b)- f es una función impar.

23. De un ejemplo de una función par, impar y uno de una función que no sea ni par ni impar,
represente e indique el eje o punto de simetría según corresponda.

24. Determina el Dominio de las siguientes funciones

x 2 4 x 1
1)g( x )  x 2  2x  1 2 )h( x )   3 )f ( x ) 
2 x
x 1 x 2 1
4 )m( x )  5 )n( x )  6 )d( x )  
x 4 x 3 1 x2
2x  1 x 2 1 3x  1
7 )f ( x )  2 8 )g( x )  2 9 )t( x )  2
x 9 x 6 x  7 x  12
1
10 )i ( x )  2x  3 11)f ( x )  5  x 12 )g( x ) 
x
1 x 1 2x  1
13 )m( x )  14 )f ( x )  15 )f ( x ) 
x 1 2 x x  5 x 6
2

x 1 2x  1
16 )f ( x )  2 17 )f ( x )  2 18 )f ( x )  x  2  x
x x  5 x 6
25. Determina el Dominio de f g x  si f y g están dadas por las siguientes funciones:
f  x   x 2  9 y g x   9  x 2

26. ¿Qué una realción de A B cumpla con la condición de existencia es una condición necesaria
para se función? ¿Es una consición suficiente? Justifique
27. ¿Qué una función sea sobreyectiva es condición necesaria para que la función tenga inversa?
Y ¿Es una condición suficiente? Justifique
28. ¿Qué una función sea Biyectiva es condición suficiente para que la función tenga inversa? Y
¿Es condición necesaria?
29. ¿Qué un alumno de MatemáticaI apruebe el primer y segundo parcial práctico es condición
suficiente para promocionar la asignatura? Y ¿es condición necesaria? (Lea el reglamento de
Catedra)

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