Fecha de Emisión:

TALLER COMPLEMENTARIO Septiembre 27 de 2019

F-06-TC Versión 06

ASIGNATURA: Matemáticas AREA: Matemáticas

DOCENTE: Iván Darío Ballesteros H. GRADO:11: __
ESTUDIANTE: TIEMPO: 2 semanas
TALLER No.1 FECHA: 20 marzo de 2023 PERIODO: Primero

TEMA: FUNCIONES
ELEMENTOS DE COMPETENCIA:
1. Determina la continuidad de una función de manera gráfica y analíticamente utilizando el concepto de función
para dar solución a situaciones problema.
2. Desarrolla competencias actitudinales participando de las estrategias pedagógicas propuestas en el aula de
clase y en los proyectos transversales para el fortalecimiento de su formación integral.

FUNCIONES
Quizá la idea más útil para modelar el mundo real sea el concepto de función. Veamos un ejemplo. Si un
escalador deja caer una piedra desde un alto risco, sabemos que la piedra caerá. Pero esta descripción
general no nos ayuda a saber cuándo llegará la piedra al suelo. Para averiguarlo, necesitamos una regla que
relacione la distancia d que cae la piedra y el tiempo que haya estado en caída. Galileo fue el primero en
2
descubrir la regla: en t segundos la piedra cae 16t pies. Esta “regla se denomina función”; escribimos
2
esta función como d(t) =16t . Con el uso de este modelo de función, podemos predecir cuándo caerá la
piedra al suelo. En este capítulo estudiamos propiedades de funciones y la forma en que los modelos
funcionales pueden ayudarnos a obtener información precisa acerca de la cosa o proceso que se esté
modelando.

Descripción general: La piedra cae Función: En t segundos, la piedra cae 16t2 pies

Una función f es una regla que asigna

a cada elemento x de un conjunto A
exactamente un elemento, llamado
f(x), de un conjunto B

Taller:

1. Una función f está definida por la fórmula (a) Exprese verbalmente cómo actúa f sobre la
f (x) = x2 + 4 entrada x para producir la salida f (x).

(b) Evalúe f (3), f (22) y f (15).

(c) Encuentre el dominio y rango de f.

2. Determinar el dominio y el rango de las funciones representadas en cada gráfica.

I) II)

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III) IV)

2. Determina para cada uno de los siguientes diagramas sagitales, si representa una función
o no. Justifica tu respuesta diciendo que tipo de función es inyectiva, sobreyectiva o
biyectiva.

A
R
B
R A
R B
A B

a x
1 1
2 b
10
2 2
4 c y
3 3
6 d
20
4 4
8 z
5 5
10

3. Los conjuntos dados a continuación corresponden a una función. Identifica el dominio y el

rango de cada función.

a. {(-2, 2), (0, 0), (1, 2), ( ,2 c. {(- , -1), (2, -1), ( , -1), (2, -1) }
)} d. {(-2, -8), (-1, -1), (0, 0), (1, 1), (2, 8) }
b. {(1, ), (2, 1), (3, ), (4, 2) }

FUNCIÓN INYECTIVA GRÁFICA

Una función f de dominio D = Dom(f)

es inyectiva cuando a elementos distintos de
D le corresponden imágenes distintas:

Si x1, x2 ∈ D: x1 ≠ x2 ⇒ f(x1) ≠ f(x2)

Dos elementos distintos del dominio D no
pueden tener la misma imagen.
Criterio de la recta horizontal: Una función es
inyectiva si ninguna recta horizontal corta a su
gráfica en más de un punto.

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 FUNCIÓN SOBREYECTIVA GRÁFICA

Una función f: X → Y es una

función sobreyectiva si: Im (f) =Y

Esto significa que todo elemento y ∈ Y es la

imagen de al menos un elemento x ∈ A. Es
decir, la imagen de f coincide con el conjunto
final.

FUNCIÓN BIYECTIVA GRÁFICA

Una función f es biyectiva si es al mismo

tiempo inyectiva y sobreyectiva. Es decir, si
todo elemento del conjunto final Y tiene un
único elemento del conjunto inicial X al que le
corresponde (condición de función
sobreyectiva) y todos los elementos del
conjunto inicial X tiene una única imagen en el
conjunto final Y (condición de función
inyectiva).
FUNCIÓN CRECIENTE GRAFICA

Al tomar dos elementos cualesquiera del

dominio: x1, x2, tales que x1 < x2, y al
comparar sus respectivas imágenes se
cumpla que f(x1) < f(x2). Se dice que f es
una función decreciente.

FUNCIÓN DECRECIENTE GRAFICA

Al tomar dos elementos cualesquiera del

dominio: x1, x2, tales que x1 < x2, y al
comparar sus respectivas imágenes se
cumpla que f(x1) > f(x2). Se dice que f es
una función decreciente.

FUNCIÓN PAR GRAFICA

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Una función es par si, para cada x en el
dominio de f, f (– x ) = f ( x ). Las
funciones pares tienen simetría reflectiva
a través del eje de las y.

En esta función se cumple que las parejas

cuyas abscisas son opuestos aditivos
poseen ordenadas iguales.

Es decir, cada punto de la gráfica se puede

aparear con otro punto que esté a la
misma distancia respecto al eje de las
ordenadas.

FUNCIÓN IMPAR GRAFICA

Un función es impar si, para cada x en el

dominio de f, f (– x ) = – f ( x ). Las
funciones impares tienen simetría
rotacional de 180º con respecto del origen.

La gráfica de una función impar es

simétrica con respecto al origen. Si se ha
trazado la gráfica de para , entonces se
puede obtener la gráfica completa.

4. Determina cuáles de las siguientes funciones son crecientes y cuáles son decrecientes:

5. Dados los conjuntos X = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, Y = {2, 3,

4, 5, 6, 7, 8}. Representar cada una de las
siguientes relaciones en un diagrama e indicar si
es función inyectiva, sobreyectiva o biyectiva.

6. Clasifica las funciones en crecientes o decrecientes sin representarlas.¿como lo haces?

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