Jueves 15 de Abril del 2021 Área: Matemática

Actividad: ORGANIZAMOS INTERPRETAMOS NUESTRAS TABLAS DE CONTEO

PARA ELABORAR NUESTROS GRÁFICOS DE BARRAS.

Nuestra meta: INTERPRETAMOS INFORMACIÓN CON LOS DATOS DE LAS TABLAS DE

CONTEO PARA ELABORAR NUESTROS GRÁFICOS DE BARRAS.

I.- La tabla muestra las preferencias en los postres de los alumnos de 3°, 4°, 5° y 6°
grados. Elabora el gráfico de barras horizontal.

NUESTRAS PREFERENCIAS DE POSTRES

POSTRES PREFERIDOS
Grados
3° Grado 4° Grado 5° Grado 6° Grado TOTAL
Postres
Gelatina 13 12 14 11

Mazamorra 9 12 11 13

Flan 10 8 7 5

Budín 7 2 3 3

TOTAL
Responde:
a. ¿Cuántos alumnos hay en cada grado?
3°= __________ 4°= __________ 5°=__________ 6°= __________

¿Cuál es el postre más preferido por

los niños?

¿Cuál es el postre menos preferido por

los niños?

II.- La tabla muestra la cantidad de libros vendidos por Editorial las tres primeras semanas del mes de
marzo, del presente año.

LIBROS VENDIDOS DE LA EDITORIAL

Número de libros

LIBROS VENDIDOS
Semanas 1° 2° 3° TOTAL

Libros
1° grado 500 200 1300

2° grado 700 900 1900

3° grado 1000 1500 2500

4° grado 300 400 800

5° grado 900 1200 1900

6° grado 600 1000 1400

III.- Representa en un gráfico de barras los resultados de la encuesta. ¿Qué día visitan
más el cine? Puedes realizar tu escala numérica de 3 en 3 o de 5 en 5 o de 1 en 1
(puedes elaborar en una hoja de tu cuaderno de Matemática si no te alcanza)

Día Conteo frecuencia

Miércoles IIII
Viernes IIII IIII IIII
Sábado IIII IIII IIII III
Domingo IIII IIII
Total 48

¿Qué días visitan más el cine?

Miércoles Viernes Sábado Domingo

Analiza el gráfico de barras anterior y responde.

¿Cuál es el día que visitan más el cine?

¿Es cierto que el número de personas que

van al cine el Viernes es el triple que los que
van el Miércoles?

¿Cuántas personas más van al cine el día

sábado que el domingo?

Reflexiono sobre mis aprendizajes:

Criterios para evaluar mis aprendizajes ¿Lo logré? Necesito mejorar

Recopilé, procesé e interpreté los datos de tablas de conteo

en gráficos de barras.

Representé los datos de una tabla en un gráfico de barras.

Organicé e interpreté la información en gráficos de barras