ESCUELA PRIMARIA “LIC. CARLOS A.

MADRAZO”
CLAVE:27DPR1940C ZONA ESCOLAR: No. 151. SECTOR: No. 22.
CALLE FRAMBOYÁN ESQ. MAPACHE FRACC.
LA SELVA, NACAJUCA, TABASCO
CICLO ESCOLAR: 2022 – 2023
SEXTO GRADO GRUPO “B”

Asignatura: Fecha: Bloque: Tiempo: Sesión:

Matemáticas 27 de marzo de 2023 IV 60 minutos 1
Enfoque Competencia
Desarrollen formas de pensar que les permitan formular • Comunicar información matemática
conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así • Validar procedimientos y resultados
como elaborar explicaciones para ciertos hechos • Manejar técnicas eficientemente
numéricos o geométricos.
Aprendizaje esperado Ejes Temas
Anticipación y comprobación de Forma, espacio y medida Anticipación y comprobación de
configuraciones geométricas que configuraciones geométricas que
permiten construir un cuerpo permiten construir un cuerpo
geométrico. geométrico.
Secuencia de actividades
Inicio (15 min)

- Platicar a través de una lluvia de ideas las diferencias entre una figura geométrica y un cuerpo geométrico.
- Presentar los aprendizajes esperados y sus propósitos.
- Indicar el producto de la sesión que será una tabla para describir las características de los cuerpos geométricos.
Desarrollo (30 min)

- Formar equipos de tres alumnos con la actividad de “el ciempiés”.

- proporcionar al alumno el material recortable para armar un cuerpo geométrico.
- Elaborar una tabla en la que se van a describir las características de los cuerpos geométricos.
Cierre (15 min)

- Reflexionar y aclarar dudas sobre el tema por medio del “dado de la reflexión”.
- Solicitar que en una cartulina elaboren una investigación sobre las características e imagen de 2 cuerpos
geométricos.

Ajuste razonable Recursos didácticos Materiales didácticos Producto a evaluar Instrumento de

evaluación
Alumnos con NEAE -Libro de texto -Tablero de Tabla de Lista de cotejo
El alumno dibujara aprendizajes características de
una figura geométrica -Dado de reflexión cuerpos geométricos
que observe en su vida
diaria
Observaciones
 ESCUELA PRIMARIA “LIC. CARLOS A. MADRAZO”
CLAVE:27DPR1940C ZONA ESCOLAR: No. 151. SECTOR: No. 22.
CALLE FRAMBOYÁN ESQ. MAPACHE FRACC.
LA SELVA, NACAJUCA, TABASCO
CICLO ESCOLAR: 2022 – 2023
SEXTO GRADO GRUPO “B”

Asignatura: Desafíos Fecha: Bloque: Tiempo: Sesión:

matemáticos 28 de marzo de 2023 IV 1 hora 30 minutos 2
Enfoque Competencia
Desarrollen formas de pensar que les permitan formular • Comunicar información matemática
conjeturas y procedimientos para resolver problemas, • Validar procedimientos y resultados
así como elaborar explicaciones para ciertos hechos • Manejar técnicas eficientemente
numéricos o geométricos.
Aprendizajes esperados Ejes Temas
Anticipación y comprobación de Forma, espacio y medida Anticipación y comprobación de
configuraciones geométricas que configuraciones geométricas que
permiten construir un cuerpo permiten construir un cuerpo geométr
geométrico.
Secuencia de actividades
Inicio
- Presentar el aprendizaje esperado y el producto de la sesión incluyendo las características que se evaluaran del
mismo.
- Realizar los siguientes cuestionamientos:
o ¿Qué es un cuerpo geométrico?
o Menciona 3 ejemplos y las características que conozcas.
- Presentar las actividades de las tablas que se solicito la clase anterior para aclarar dudas.
Desarrollo
- Formar equipos de 4 alumnos por medio de la actividad de “pájaros en nidos”.
- Elaborar el desafío 63 de la página 121 del LTDM.
- Realizar un cuerpo geométrico idéntico al modelo que les proporcionara el docente.
- Un integrante por equipo presentara el modelo que se les asigno y mencionaran las características que tiene ese
cuerpo geométrico.
Cierre
- Socializar la clase del día de hoy.
- Retroalimentar la actividad con el siguiente cuestionamiento:
o ¿En dónde se pueden observar los diferentes cuerpos geométricos?
Ajuste razonable Recursos didácticos Materiales Producto a evaluar Instrumento de evalua
didácticos
Alumnos con NEAE Libro de texto Tablero para Actividad del libro Lista de cotejo
El alumno describirá presentar los
las características de aprendizajes
los cuerpos esperados.
geométricos Dado de reflexión
Observaciones
 ESCUELA PRIMARIA “LIC. CARLOS A. MADRAZO”
CLAVE:27DPR1940C ZONA ESCOLAR: No. 151. SECTOR: No. 22.
CALLE FRAMBOYÁN ESQ. MAPACHE FRACC.
LA SELVA, NACAJUCA, TABASCO
CICLO ESCOLAR: 2022 – 2023
SEXTO GRADO GRUPO “B”

Asignatura: Fecha: Bloque: Tiempo: Sesión:

Matemáticas 29 de marzo de 2023 IV 60 minutos 3
Enfoque Competencia
Desarrollen formas de pensar que les permitan formular • Comunicar información matemática
conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así • Validar procedimientos y resultados
como elaborar explicaciones para ciertos hechos • Manejar técnicas eficientemente
numéricos o geométricos.
Aprendizaje esperado Ejes Temas
Anticipación y comprobación de Forma, espacio y medida Anticipación y comprobación de
configuraciones geométricas que configuraciones geométricas que
permiten construir un cuerpo permiten construir un cuerpo
geométrico. geométrico.
Secuencia de actividades
Inicio (15 min)

- Presentar los aprendizajes esperados y su propósito.

- Indicar el producto de la sesión que será el dibujo de un cuerpo geométrico el cual será realizado a partir de una
tarjeta que se les entregara.
- Realizar la actividad de “¿Están bien resueltas?” con la finalidad de agilizar la memoria del alumno.
Desarrollo (30 min)

- Formar equipos de 4 niños con la actividad de “verdades y mentiras”.

- Entregar una tarjeta a cada equipo con la que elaboraran un cuerpo geométrico con los datos proporcionados.
- Preguntar a los alumnos cual fue la manera en la que lograron realizar el cuerpo geométrico con los datos que se
proporcionaron.
Cierre (15 min)

- Reflexionar el tema de la clase de hoy con la siguiente incógnita:

o ¿De que manera nos pueden servir los datos para armar diversos cuerpos geométricos?
- Retroalimentar la clase por medio del dado de la reflexión.
Ajuste razonable Recursos didácticos Materiales didácticos Producto a evaluar Instrumento de
evaluación
Alumnos con NEAE Libro de texto Televisión de los Cuerpo geométrico Lista de cotejo
El alumno elaborara aprendizajes dibujado a partir de
figuras geométricas a esperados. los datos
partir de un listado de proporcionados
4 o 5 figuras
geométricas.
Observaciones
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CLAVE:27DPR1940C ZONA ESCOLAR: No. 151. SECTOR: No. 22.
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LA SELVA, NACAJUCA, TABASCO
CICLO ESCOLAR: 2022 – 2023
SEXTO GRADO GRUPO “B”

Asignatura: Fecha: Bloque: Tiempo:

Matemáticas 30 de marzo de 2023 IV 60 minutos
Enfoque Competencia
Desarrollen formas de pensar que les permitan formular • Comunicar información matemática
conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así • Validar procedimientos y resultados
como elaborar explicaciones para ciertos hechos • Manejar técnicas eficientemente
numéricos o geométricos.
Aprendizajes esperados Ejes Temas
Anticipación y comprobación de Forma, espacio y medida Anticipación y comprobación de
configuraciones geométricas que configuraciones geométricas que
permiten construir un cuerpo permiten construir un cuerpo
geométrico. geométrico.
Secuencia de actividades
Inicio (15 min)
- Rescatar información acerca de los cuerpos geométricos y los tipos que conocen.
- Presentar los aprendizajes esperados y sus propósitos.
- Activar la coordinación con la actividad de “números de colores”
- Dar a conocer el producto de la sesión que será la actividad “¿cuál es el bueno?”.
- Reforzar los conocimientos previos por medio de la siguiente incógnita:
o ¿Cómo se arma un cuerpo geométrico?
Desarrollo (30 min)
- Realizar de manera individual la actividad 65 del libro de texto.
- Dibujar las figuras de la página 124 en sus cuadernos o hojas blancas y dibujar las caras necesarias para construir los
cuerpos geométricos.
Cierre (15 min)
- Reflexionar acerca de los diferentes cuerpos geométricos que existen y como están influyendo en la vida cotidiana.
- Tomar participación por medio de la actividad de “la papa se quema”.
Ajuste razonable Recursos didácticos Materiales didácticos Producto a evaluar Instrumento de
evaluación
Alumnos con NEAE Libro de texto -Tablero de Actividad del libro Lista de cotejo
El alumno realizara un aprendizajes
dibujo de figuras esperados
geométricas que -Dado de
conozca participación
Observaciones
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CLAVE:27DPR1940C ZONA ESCOLAR: No. 151. SECTOR: No. 22.
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LA SELVA, NACAJUCA, TABASCO
CICLO ESCOLAR: 2022 – 2023
SEXTO GRADO GRUPO “B”

Lista de cotejo: Evaluación del cuadro comparativo de los cuerpos geométricos

Aprendizaje esperado:
- Anticipación y comprobación de configuraciones geométricas que permiten construir un
cuerpo geométrico.

No Indicadores a Evaluar Cumplimiento

Logrado No logrado
1 Nombra e identifica cuerpos geométricos
2 Menciona características de cuerpos geométricos
3 Compara cuerpos geométricos con objetos de su
entorno
4 Distingue laterales, curvas, líneas y aristas.
5 Construye cuerpos geométricos a partir de figuras planas
con medidas exactas.

Agustín García López Mtra. Maribel Diaz Collado

Docente en formación Docente titular del grupo

Lista de cotejo: Evaluación de las actividades 63 y 64 del libro de texto

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CICLO ESCOLAR: 2022 – 2023
SEXTO GRADO GRUPO “B”

Aprendizaje esperado:
- Anticipación y comprobación de configuraciones geométricas que permiten construir un
cuerpo geométrico.

No Indicadores a Evaluar Cumplimiento

Logrado No logrado
1 Nombra e identifica cuerpos geométricos
2 Menciona y enuncia características de cuerpos
geométricos
3 Compara cuerpos geométricos con objetos de su
entorno
4 Distingue caras plana y curvas, lados cortos y largos
5 Construye cuerpos geométricos a partir de figuras planas

Agustín García López Mtra. Maribel Diaz Collado

Docente en formación Docente titular del grupo

Lista de cotejo: construcción de cuerpo geométrico a partir de datos específicos.

Aprendizaje esperado:
 ESCUELA PRIMARIA “LIC. CARLOS A. MADRAZO”
CLAVE:27DPR1940C ZONA ESCOLAR: No. 151. SECTOR: No. 22.
CALLE FRAMBOYÁN ESQ. MAPACHE FRACC.
LA SELVA, NACAJUCA, TABASCO
CICLO ESCOLAR: 2022 – 2023
SEXTO GRADO GRUPO “B”

- Anticipación y comprobación de configuraciones geométricas que permiten construir un

cuerpo geométrico.

No Indicadores a Evaluar Cumplimiento

Logrado No logrado
1 Construye cuerpos geométricos con datos que se le
proporciona
2 Relaciona la construcción de cuerpos geométricos con la
vida diaria
3 Utiliza figuras para construir cuerpos geométricos que
surgen de su imaginación.
4 Reconoce las figuras geométricas con objetos de su
entorno.
5 Describe las principales características de los cuerpos
geométricos.

Agustín García López Mtra. Maribel Diaz Collado

Docente en formación Docente titular del grupo
Lista de cotejo: construcción de cuerpo geométrico a partir de datos específicos.
Aprendizaje esperado:
 ESCUELA PRIMARIA “LIC. CARLOS A. MADRAZO”
CLAVE:27DPR1940C ZONA ESCOLAR: No. 151. SECTOR: No. 22.
CALLE FRAMBOYÁN ESQ. MAPACHE FRACC.
LA SELVA, NACAJUCA, TABASCO
CICLO ESCOLAR: 2022 – 2023
SEXTO GRADO GRUPO “B”

- Anticipación y comprobación de configuraciones geométricas que permiten construir un

cuerpo geométrico.

No Indicadores a Evaluar Cumplimiento

Logrado No logrado
1 Construye cuerpos geométricos mentalmente
2 Relaciona la construcción de cuerpos geométricos con la
vida diaria
3 Utiliza su imaginación para armar cuerpos geométricos a
partir de figuras planas
4 Desarrolla un cuerpo geométrico a partir de desarrollos
planos del mismo
5 Identifica cada una de las características y nombres de
los cuerpos geométricos.

Agustín García López Mtra. Maribel Diaz Collado

Docente en formación Docente titular del grupo
 ESCUELA PRIMARIA “LIC. CARLOS A. MADRAZO”
CLAVE:27DPR1940C ZONA ESCOLAR: No. 151. SECTOR: No. 22.
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LA SELVA, NACAJUCA, TABASCO
CICLO ESCOLAR: 2022 – 2023
SEXTO GRADO GRUPO “B”

ANEXOS
Matemáticas
Fecha de realización:
Del 27 al 30 de marzo de 2023

Lunes 27 de marzo de 2023

 ESCUELA PRIMARIA “LIC. CARLOS A. MADRAZO”
CLAVE:27DPR1940C ZONA ESCOLAR: No. 151. SECTOR: No. 22.
CALLE FRAMBOYÁN ESQ. MAPACHE FRACC.
LA SELVA, NACAJUCA, TABASCO
CICLO ESCOLAR: 2022 – 2023
SEXTO GRADO GRUPO “B”

Nombre de la figura Características de la figura

Cuadrado

Rectángulo

Hexágono

Pirámide pentagonal

Pentágono

Triángulo

Pirámide
cuadrangular

Martes 28 de marzo de 2023

Características de las pirámides Imágenes de los tipos de pirámides

Características de los prismas Imágenes de los tipos de prismas

Miércoles 29 de marzo de 2023

 ESCUELA PRIMARIA “LIC. CARLOS A. MADRAZO”
CLAVE:27DPR1940C ZONA ESCOLAR: No. 151. SECTOR: No. 22.
CALLE FRAMBOYÁN ESQ. MAPACHE FRACC.
LA SELVA, NACAJUCA, TABASCO
CICLO ESCOLAR: 2022 – 2023
SEXTO GRADO GRUPO “B”

Jueves 30 de marzo de 2023

 ESCUELA PRIMARIA “LIC. CARLOS A. MADRAZO”
CLAVE:27DPR1940C ZONA ESCOLAR: No. 151. SECTOR: No. 22.
CALLE FRAMBOYÁN ESQ. MAPACHE FRACC.
LA SELVA, NACAJUCA, TABASCO
CICLO ESCOLAR: 2022 – 2023
SEXTO GRADO GRUPO “B”
 ESCUELA PRIMARIA “LIC. CARLOS A. MADRAZO”
CLAVE:27DPR1940C ZONA ESCOLAR: No. 151. SECTOR: No. 22.
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LA SELVA, NACAJUCA, TABASCO
CICLO ESCOLAR: 2022 – 2023
SEXTO GRADO GRUPO “B”

Dado y televisión de aprendizajes esperados y de reflexión

Del 27 al 30 de marzo de 2023