SESION DE APRENDIZAJE

“Conocemos la pasión y muerte de Jesús.”

DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa: I.E Augusto Timaná Sosa. Docente: Brenda Choquehuanca Rosas.
Área: Religión Fecha: Miércoles 27 de marzo
Grado: Cuarto Duración: 45 minutos
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Criterios de Instr. de
Competencias y capacidades Desempeños Evidencia
evaluación evaluación
Construye su identidad como - Comprende los - Explica la Narra la pasión, Lista de
persona humana, amada por principales hechos de la historia de muerte y cotejos.
Dios, digna, libre y Historia de la Salvación y domingo de resurrección de
trascendente, comprendiendo los relaciona con su ramos y la Jesús y lo
la doctrina de su propia religión, familia y su institución celebración en relaciona con su
abierto al diálogo con las que le educativa. su comunidad familia y su
son más cercanas. escolar. Institución
Educativa.
Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y
trascendente

Enfoque transversal Valores Actitudes

ENFOQUE INCLUSIVO O DE
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
ENFOQUE DE ORIENTACIÓN
AL BIEN COMÚN
 Respeto por las diferencias
 Equidad en la enseñanza
 Confianza en la persona
 Empatía
 Responsabilidad
 Valorar y respetar a todos y cada uno
evitando cualquier forma de discriminación,
ni diferencias de oportunidades.
 Compartir bienes comunes, demostrar
apoyo entre compañeros ante una situación
de dificultad y comprender sus
circunstancias.

3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:
Inicio Tiempo aproximado:
 Se realizan las actividades permanentes.

 Responden interrogantes: ¿Qué observaron? ¿Qué lo hicieron y por qué? ¿en que nos quedamos el día
de ayer en nuestra escenificación? ¿Qué creen que sucedió? ¿habrá muerto Jesús? ¿Por qué resucitó?
Recojemos sus conocimientos previos.
 El propósito del día de hoy es:
Hoy recordamos la pasión y muerte de Jesús.
 Recordamos las siguientes normas de convivencia:
 Escuchar con respeto a la profesora y compañeros.
  Seguir las indicaciones dadas.
 Levantar la mano para participar.
Desarrollo Tiempo aproximado:
 VER
 Observan la escenificación de jueves Santo a cargo de los estudiantes de primer y segundo grado.
 Participan de la representación de la ultima cena y lavado de pies.

JUZGAR
 Entonamos la canción de youtube https://www.youtube.com/watch?v=9IupUlYooNo
 Comentan en grupo sobre la escenificación.
 Leemos un resumen de jueves santo:
Viernes Santo:
Ese día recordamos la Pasión de Nuestro Señor: Su prisión, los interrogatorios de Herodes y
Pilato; la flagelación, la coronación de espinas y la crucifixión. Lo conmemoramos con un Vía
Crucis solemne y con la ceremonia de la Adoración de la Cruz.
Sábado Santo o Sábado de Gloria:
Se recuerda el día que pasó entre la muerte y la Resurrección de Jesús. Es un día de luto y
tristeza pues no tenemos a Jesús entre nosotros. Las imágenes se cubren y los sagrarios están
abiertos. Por la noche se lleva a cabo una vigilia pascual para celebrar la Resurrección de Jesús.
Vigilia quiere decir “la tarde y noche anteriores a una fiesta.”. En esta celebración se acostumbra
bendecir el agua y encender las velas en señal de la Resurrección de Cristo, la gran fiesta de los
católicos.
Domingo de Resurrección o Domingo de Pascua:Es el día más importante y más alegre para
todos nosotros, los católicos, ya que Jesús venció a la muerte y nos dio la vida. Esto quiere decir
que Cristo nos da la oportunidad de salvarnos, de entrar al Cielo y vivir siempre felices en
compañía de Dios. Pascua es el paso de la muerte a la vida.

ACTUAR
 Narran acontecimientos de la historia de “viernes santo” con sus propias palabras
 Realizan la siguiente actividad en una ficha práctica.
CELEBRAR
 Entonamos la canción: arriba nuestras manos. https://www.youtube.com/watch?v=9IupUlYooNo

Cierre Tiempo aproximado:

Metacognición:
 En grupos comentan las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo aprendimos? ¿Para qué
utilizaremos lo que aprendimos?