3° Y 4° GRADO EDUCACIÓN

RELIGIOSA
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° _____

“Los últimos momentos de Jesús en la tierra”

1. DATOS INFORMATIVOS

I.E.:

DOCENTE:

GRADO Y SECCIÓN: FECHA ………/………./………

2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE
COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑOS
EVALUACION
Construye su identidad como persona Relaciona sus experiencias de vida con los Describir como fue la
humana, amada por Dios, digna, libre acontecimientos de la Historia de la pasión, muerte y
y trascendente, comprendiendo la Salvación como manifestación del amor de resurrección de Jesús.
doctrina de su propia religión, abierto Dios.
al diálogo con las que le son cercanas. Opinar porque fue
necesario que Jesús
 Conoce a Dios y asume su identidad sufriera por nosotros
religiosa y espiritual como persona hasta morir, y resucitara
digna, libre y trascendente. luego.
 Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno Reflexionar sobre el
argumentando su fe de manera amor y sacrificio que
comprensible y respetuosa. Jesús demostró, y si
nuestras actitudes se
comparan a la de las
personas de aquel
tiempo.

Elaborar un cuadro comparativo sobre las actitudes de las personas del tiempo
Evidencia
de Jesús con el tiempo actual, basado en el amor y sacrificio de Jesús.
Instrumento de evaluación Lista de cotejo

ENFOQUES
VALOR ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES

Docentes y estudiantes desarrollan acciones de ciudadanía, que demuestren

Solidaridad conciencia sobre los eventos climáticos extremos ocasionados por el
Ambiental planetaria y equidad calentamiento global (sequías e inundaciones, entre otros.), así como el
intergeneracional desarrollo de capacidades de resiliencia para la adaptación al cambio
climático.

Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes

Orientación al bien
Responsabilidad asuman responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan,
común
tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.

3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué hacer entes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

 Imprimir secuencia de imágenes sobre los últimos  Plumones

momentos de Jesús en la tierra. Anexo 1 y 2  Papelotes
 Imprimir en tamaño poster la historia bíblica. Anexo 3  Regla
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 Lápices.
 Fotocopias individuales de la historia bíblica
 Colores
 Cinta embalaje.

INICIO
 Se recibe a todos los niños y niñas de manera cordial y pedimos a todos sentarse en las sillas que previamente
se ordenaron para ellos.
 Invitamos a los estudiantes a ver una imagen. Anexo 1
 Pegamos en la pizarra una nueva imagen. Anexo 2
 Abrimos el diálogo con los estudiantes acerca de la imagen y preguntamos: ¿Qué observan en la imagen? ¿Qué
personajes encontramos en la imagen? ¿Qué actitudes muestran las personas en la imagen? ¿Cuál es la
enseñanza que la imagen tiene para nosotros?
 Presentamos el propósito de la actividad: Hoy aprenderemos sobre los últimos momentos de Jesús en la
tierra mediante una historia bíblica para reflexionar sobre el amor y sacrificio que Jesús demostró, y si
nuestras actitudes se comparan a la de las personas de aquel tiempo. Presentamos los criterios y explica que
ellos serán los pasos que seguirán para lograr el propósito.

CRITERIOS O PASOS

Describir como fue la pasión, muerte y resurrección de Jesús.

Opinar porque fue necesario que Jesús sufriera por nosotros hasta morir, y resucitara luego.

Reflexionar sobre el amor y sacrificio que Jesús demostró, y si nuestras actitudes se comparan a la de las
personas de aquel tiempo.

 Establecer los acuerdos de convivencia con la participación de todos los estudiantes según las necesidades
observadas:

“Nuestros Acuerdos”
1. Participamos activamente.
2. Respetamos las opiniones de nuestros compañeros.

DESARROLL
O

Ver
 Entregamos la historia bíblica fotocopiada, luego invitamos a los estudiantes a observar las imágenes y a leer la
información debajo de las imágenes.
 Preguntamos: ¿De qué creen ustedes que tratará la historia? ¿Quiénes serán los personajes principales? ¿Cuál será
la enseñanza para nosotros? Anota sus respuestas en la pizarra.
 Invitamos a los estudiantes a escuchar con mucha atención la historia de los últimos momentos de Jesús en la tierra
que se les narrará. Puedes hacerlo mostrando las imágenes de la historia.

Juzgar
 Pídeles que respondan las siguientes preguntas: ¿De quién nos habla en esta historia bíblica? ¿Quién fue él? ¿Qué
hizo Jesús mientras estuvo en la tierra? ¿Qué actitudes negativas y positivas mostró la humanidad hacia Jesús?
¿Cuál fue el fin de Jesús en la tierra? ¿Por qué creen ustedes que murió en la cruz? ¿Creen ustedes que deben
corresponder a su amor y sacrificio? ¿Por qué? ¿Será cierto que Jesús resucitó? ¿Por qué?
 Pedimos que respondan las preguntas en sus cuadernos.

¿De quién nos habla en esta historia bíblica?

_________________________________________________________________________________________
¿Quién fue él?
_________________________________________________________________________________________

¿Qué hizo Jesús mientras estuvo en la tierra?

_________________________________________________________________________________________
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¿Qué actitudes negativas y positivas mostró la humanidad hacia Jesús?
________________________________________________________________________________________________________
¿Cuál fue el fin de Jesús en la tierra?
___________________________________________________________________________________________________________
¿Por qué creen ustedes que murió en la cruz?
___________________________________________________________________________________________________________
¿Creen ustedes que deben corresponder a su amor y sacrificio? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________________________________
¿Será cierto que Jesús resucitó? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________________________________

Actuar
 Pedimos que respondan de forma oral y que reflexionen con las siguientes preguntas: ¿Cuál es la enseñanza o
mensaje que nos deja la historia bíblica para nuestra vida? ¿Cómo se relaciona la historia bíblica con tus actitudes y
las actitudes de tu familia?
 Escribimos las siguientes preguntas y pedimos que lo respondan en sus cuadernos.

¿Crees que las personas hoy en día muestran actitudes de indiferencia con respecto al sufrimiento, muerte y
resurrección de Jesús? ¿Por qué?
_________________________________________________________________________________________
Elabora un cuadro comparativo sobre las actitudes de las personas del tiempo de Jesús con el tiempo actual,
basado en el amor y sacrificio de Jesús.
_________________________________________________________________________________________

Metacognición:
 Luego de realizar las diferentes actividades invita a los estudiantes a que reflexionen sobre el proceso de su
aprendizaje respondiendo: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué parte de la actividad te gusto más? ¿Qué dificultades
tuviste? ¿Cómo lo superaste? ¿Para qué me servirá lo aprendido?
 Recuerda que a la hora de emitir sus participaciones, deben de hacerlo con respeto y saber escuchar.
 Entrega la ficha de autoevaluación para determinar si han logrado los criterios de evaluación.

4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?, ¿Qué dificultades experimentaron?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

__________________________ ___________________________
Director (a) profesor(a)

LISTA DE COTEJO
DOCENT ÁREA
E

I. E. FECH
A

EVIDENCIA Elabora un cuadro comparativo sobre las actitudes de las personas del tiempo de Jesús
con el tiempo actual, basado en el amor y sacrificio de Jesús.

COMPETENCIA Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas

CRITERIOS DE EVALUACION
N° NOMBRE Describir como fue Opinar porque fue Reflexionar sobre el
la pasión, muerte y necesario que Jesús amor y sacrificio
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resurrección de sufriera por nosotros hasta que Jesús demostró,
Jesús. morir, y resucitara luego. y si nuestras
actitudes se
comparan a la de las
personas de aquel
tiempo.
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LOGRÓ NO LOGRÓ

ANEXO 1

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ANEXO 2

LA PASIÓN, MUERTE Y RESURRECCIÓN DE JESÚS

El que se llamaba Judas, uno de los doce, con un beso entregó a Jesús. Jesús dijo a los principales sacerdotes, a los jefes
de la guardia del templo y a los ancianos: ¿Como contra un ladrón habéis salido con espadas y palos? L os hombres que
custodiaban a Jesús se burlaban de él y le golpeaban; y vendándole los ojos, le golpeaban el rostro, y le preguntaban,
diciendo: Profetiza, ¿quién es el que te golpeó?

Los ancianos del pueblo, los principales sacerdotes y los escribas le llevaron a Jesús a Pilato para a acusarle, diciendo:
Éste hombre pervierte a la nación, y prohíbe dar tributo a César, diciendo que él mismo es el Cristo, un rey. Y Pilato
dijo: Ningún delito hallo en este hombre, y le remitió a Herodes, y éste se alegró ver a Jesús, y esperaba verle alguna
señal. Y los principales sacerdotes y los escribas lo acusaban con gran vehemencia.  Herodes con sus soldados le
menospreció y escarneció, vistiéndole de una ropa espléndida; y volvió a enviarle a Pilato. Pilato les dijo: no he hallado
en este hombre delito alguno, y ni aun Herodes. Le
soltaré, pues, después de castigarle. Mas toda la
multitud dio voces a una, diciendo: ¡Suéltanos a
Barrabás! En tres oportunidades habló Pilato,
queriendo soltar a Jesús; pero ellos volvieron a dar
voces, diciendo: ¡Crucifícale, crucifícale! Entonces
Pilato sentenció que se hiciese lo que ellos pedían;  y
entregó a Jesús a la voluntad de ellos.

Y llevándole a Jesús, tomaron a Simón de Cirene, y le

hicieron cargar la cruz. Y le seguía gran multitud del
pueblo, y de mujeres que lloraban y hacían
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lamentación por Jesús. Cuando llegaron al lugar llamado de la Calavera, le crucificaron allí, y a dos malhechores, uno a
la derecha y otro a la izquierda.  Jesús dijo: Padre, perdónalos, porque no saben lo que hacen. Y el pueblo estaba
mirando; y aun los gobernantes y soldados se burlaban de él, diciendo: A otros salvó; sálvese a sí mismo.

Cuando era como la hora sexta, hubo tinieblas sobre toda la tierra hasta la hora novena. Y el sol se oscureció, y el
velo del templo se rasgó por la mitad. Entonces Jesús, clamando a gran voz, dijo: Padre, en tus manos encomiendo mi
espíritu, y expiró. José, de Arimatea, varón bueno y justo, pidió el cuerpo de Jesús, lo envolvió en una sábana, y lo puso
en un sepulcro abierto en una peña.

El primer día de la semana, muy de mañana, vinieron al sepulcro unas mujeres trayendo las especias aromáticas que
habían preparado. Y hallaron removida la piedra del sepulcro; y entrando, no hallaron el cuerpo de Jesús. He aquí se
pararon junto a ellas dos varones con vestiduras resplandecientes;  y les dijeron: ¿Por qué buscáis entre los muertos al
que vive? No está aquí, sino que ha resucitado. Estaban los discípulos reunidos y Jesús se puso en medio de ellos, y les
dijo: Paz a vosotros. Entonces, espantados y atemorizados, pensaban que veían espíritu.  Pero él les dijo: ¿Por qué estáis
turbados, y vienen a vuestro corazón estos pensamientos?  Mirad mis manos y mis pies, que yo mismo soy; palpad, y
ved; porque un espíritu no tiene carne ni huesos, como veis que yo tengo. Y los sacó fuera hasta Betania, y alzando sus
manos, los bendijo. Y aconteció que bendiciéndolos, se separó de ellos, y fue llevado arriba al cielo.  Ellos, después de
haberle adorado, volvieron a Jerusalén con gran gozo;  y estaban siempre en el templo, alabando y bendiciendo a Dios.

Desarrolla las siguientes actividades

1. Según la lectura del texto del libro del Evangelio de Lucas capítulo 22 del versículo 47 al 71,
capítulo 23, y 24 del versículo 1 al 53; responde las siguientes preguntas:
¿Quién entregó a Jesús con un beso?_________________________________________________
¿Quiénes llevaron a Jesús ante Pilato?_________________________________________________
¿Para qué lo llevaron a Pilato?_________________________________________________________
¿Qué dijo Pilato de Jesús?______________________________________________________________
¿Qué hizo Herodes y sus soldados con Jesús?___________________________________________
¿Cómo se llama el lugar donde crucificaron a Jesús?___________________________________
¿Qué dijo Jesús antes de morir?________________________________________________________
¿Quién pidió el cuerpo de Jesús? ¿Para qué lo pidió?___________________________________
¿Quiénes se le aparecieron a las mujeres en el sepulcro, y qué les dijo?__________________

2. Señala si es verdadero V o falso F. V F

El que se llamaba Juan, uno de los doce, con un beso entregó a Jesús.

Los hombres que custodiaban a Jesús se burlaban de él y le golpeaban.

Toda la multitud dio voces a una, diciendo: ¡Suelten a Jesús!

Y los gobernantes y soldados mirando a Jesús tuvieron compasión y se entristecieron.

Jesús se le apareció a sus discípulos, y les dijo: Paz a vosotros. Entonces, espantados y

atemorizados, pensaban que veían espíritu.

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3. Completa escribiendo las palabras que faltan.

varones removida resucitado semana vive

cuerpo sepulcro Jesús espantados espíritu

El primer día de la ………………, muy de mañana, vinieron al …………….. unas mujeres trayendo las especias
aromáticas que habían preparado. Y hallaron………………… la piedra del sepulcro; y entrando, no hallaron
el…………….de Jesús. He aquí se pararon junto a ellas dos……………con vestiduras resplandecientes;  y les dijeron:
¿Por qué buscáis entre los muertos al que……….? No está aquí, sino que ha……………... .Estaban los discípulos
reunidos y ………. se puso en medio de ellos, y les dijo: Paz a vosotros. Entonces, ………….. y atemorizados,
pensaban que veían……………. Pero él les dijo: ¿Por qué estáis turbados, y vienen a vuestro corazón estos
pensamientos?  Mirad mis manos y mis pies, que yo mismo soy; palpad, y ved; porque un espíritu no tiene carne ni
huesos, como veis que yo tengo.

4. Observa el crucigrama y desarrolla.

Reflexiona sobre lo que aprendiste

 Pinta las nubes según lo que lograste en esta actividad según los colores que indican.

Lo logré
Describí como fue la Opiné Opinar porque fue
Me falta un poco pasión, muerte y necesario que Jesús sufriera por
todavía por mejorar resurrección de Jesús. nosotros hasta morir, y
Me falta mucho por resucitara luego.
mejorar

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Reflexioné sobre el amor y sacrificio que

Jesús demostró, y si nuestras actitudes se
comparan a la de las personas de aquel
tiempo.