I.E. CON A.

T: “JESUS ALBERTO MIRANDA CALLE” Actividad N° 20 AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA

– MOYOBAMBA. FECHA: 08/09/2021 Quinto Grado de Secundaria
Alumno: …………………………………………………………………………………. Sección: …………………….

Tema: Procesamos y analizamos datos de resistencia mecánica del plástico

Docente: María Juana Sánchez Cubas
I. PROPÓSITO GENERAL:
Competencia Capacidades Producto
Indaga  Problematiza situaciones para hacer indagación.  Analizar y graficar los resultados obtenidos en la actividad
mediante  Diseña estrategias para hacer indagación. e identificar la relación que se genera entre ellos.
métodos  Genera y registra datos o información.  Emitir conclusiones respecto al estiramiento y
científicos  Analiza datos e información. deformación de las muestras de plástico analizadas,
para construir  Evalúa y comunica el proceso y resultados de su propiedades relacionadas con el comportamiento de la
conocimientos indagación. degradación de los plásticos y su impacto en el ambiente.
Propósito Específico: Analiza los datos que registró producto de su indagación sobre el comportamiento mecánico de los plásticos,
tomando en cuenta las relaciones que se establecen entre ellos y el margen de error y genera conclusiones respecto al comportamiento
mecánico de los plásticos analizados a la luz de su pregunta e hipótesis de indagación y de la obtención de resultados reproducibles y
fiables.

APRECIADO ESTUDIANTE: En la actividad anterior Reflexionamos

iniciaste la indagación sobre la resistencia mecánica del plástico y Junto a los miembros del hogar, sobre el estudio de la resistencia
recolectaste datos de una muestra de plástico. Ahora vas a concluir mecánica de los materiales, por ejemplo, existen muchas aplicaciones del
tu indagación sobre las propiedades mecánicas del plástico cuyos estudio de las propiedades mecánicas de los materiales, como los que se
resultados te llevarán a conclusiones muy interesantes utilizan en las curaciones dentales, nuevas herramientas, entre otras.

Ahora que revisamos la información y datos obtenidos en la actividad anterior, piensa en lo siguiente:
1) ¿Cuáles fueron las masas que estiraban la muestra, pero regresaba a su estado inicial?
2) ¿Cuál fue la masa que generó un estiramiento, pero hizo al plástico más resistente y no regresó a su estado inicial (deformado)?

En la actividad anterior indagaste sobre la resistencia mecánica del plástico y recolectaste datos de una muestra de plástico.
Ahora vas a concluir tu indagación sobre las propiedades mecánicas del plástico cuyos resultados te llevarán a conclusiones
muy interesantes.
El modelo utilizado presenta al inicio una semejanza con los resortes. Para indagar sobre el
comportamiento de los resortes visita la página de PhET University of Colorado (2021)
Interactive simulations. Masas y resortes.
https://phet.colorado.edu/es_PE/simulation/masses-and-springs
En la sección “Recursos” encontrarás una guía rápida para trabajar en este simulador.
Después de observar el simulador de masas y resortes notarás que el plástico presenta un
comportamiento semejante.

Procesamos y analizamos los datos

Es importante que, en el proceso de recolección de datos, realices las diferentes mediciones e incluyas la información de incertidumbre.
Recuerda que la incertidumbre antes llamada error no significa que estás trabajando mal, sino que al realizar cualquier medición o
experimento podemos encontrar variaciones en la toma de medidas.

Masa: (X ± incertidumbre) kg
Masa 1 Masa 2 Masa 3 Masa 4 Masa 5
Muestra 1
Muestra 2
Muestra 3
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Ahora, puedes graficar los datos en una hoja cuadriculada; este gráfico te permitirá observar la resistencia mecánica del plástico.
En este caso en el eje horizontal señala las masas en kilogramos y en la vertical, los estiramientos. Para observar la relación une
los puntos con una línea del color de tu preferencia.

Reflexionamos sobre las siguientes interrogantes

3) ¿Qué tipo de relación observas?
4) ¿Cómo es posible que la muestra presente estiramiento y regrese a su estado inicial?
5) ¿Cuál es la masa que genera una deformación definitiva, en la cual la muestra no regresa a su posición inicial?

A continuación, sigue el mismo procedimiento descrito anteriormente, grafica los datos obtenidos con una segunda y tercera muestra,
une los puntos con líneas colores y agrega el título y la leyenda correspondiente.

Para entender estas relaciones te sugerimos ir a la sección “Recursos para mi aprendizaje”; en esta encontrarás un texto sobre
elasticidad y la relación que existe entre la fuerza y el estiramiento, llamada Ley de Hooke.

Elaboramos conclusiones
Para cerrar la indagación contrasta las hipótesis sobre la resistencia mecánica del plástico; debes considerar tus gráficas de la resistencia
y el comportamiento de los resortes en el simulador. Las medidas obtenidas en el simulador grafícalas y observa las semejanzas entre
la gráfica del plástico (antes de la deformación) y el resorte.
6) ¿Cuáles son las consecuencias de que el plástico presente determinada resistencia, que se deforme fácilmente?
7) • ¿Qué consecuencias produce en el ambiente?
8) • ¿Crees que estas propiedades favorezcan la permanencia del plástico en el ambiente?

Para redactar las conclusiones considera la información de los recursos que se encuentran en la sección “Recursos para mi aprendizaje";
además, reflexiona sobre la siguiente pregunta: ¿Cómo afecta la resistencia mecánica a los ecosistemas y la salud humana?

Evaluamos nuestros avances .- Es el momento de observar nuestro avance

Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
Lo Está en proceso ¿Qué puede hacer para
logró de lograrlo mejorar sus aprendizajes?
Criterios de evaluación
Ha planteado la pregunta de indagación, para explicar las causas o describir las propiedades
físicas del plástico.
Formula sus hipótesis respecto a las propiedades físicas del plástico.
Diseña y recoge datos para contrastar su hipótesis, sobre las propiedades físicas del plástico
Procesa y analiza los datos que obtuvo de la resistencia mecánica del plástico para
encontrar relaciones entre los datos.
Plantea sus conclusiones respecto a los resultados de la indagación sobre la resistencia
mecánica del plástico con base en información científica.

Vamos a la siguiente actividad

¡Has culminado tu indagación! En esta ocasión procesaste los datos obtenidos sobre la resistencia mecánica del plástico y los comparaste con el
comportamiento de un resorte; finalmente, elaboraste tus conclusiones. En la siguiente actividad analizarás información sobre las propiedades
químicas del plástico y sus efectos en el ambiente y la salud
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RECURSO 1
Práctica: Masas y resortes1

Objetivos
Conocer el comportamiento elástico de algunos materiales.
Determinar los factores que determinan la elasticidad de un resorte.

Recursos
Utiliza el simulador de masas y resortes, del proyecto PhET de Simulaciones Interactivas de la Universidad de Colorado, que se encuentra
en el siguiente enlace:
https://phet.colorado.edu/es_PE/simulation/masses-and-springs

Procedimiento
Es importante familiarizarte con las características de este simulador, por eso es
importante que explores su entorno, prepara soluciones con las diversas sustancias que
tienes disponible.

En acción
A continuación, revisa la siguiente lectura:
Amortiguadores
Son componentes comunes presentes en la suspensión de automóviles y de otros
vehículos, como motocicletas y bicicletas. La función del amortiguador es controlar los
movimientos de la suspensión, los muelles y/o resortes.
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Trabaja con el primer resorte, ajusta la constante del resorte a pequeño y coloca las masas en sus extremos (50, 100 y 250 g), el botón
rojo detiene la oscilación del resorte (movimiento ascendente y descendente), utiliza la regla mide los estiramientos, luego cambia la
constante del resorte a mediano y grande. Finalmente, completa la siguiente tabla:

Masa: ( kg)
0,050 0,100 0,250
RESORTE PEQUEÑO
RESORTE MEDIANO
RESORTE GRANDE

Coloca los datos en una hoja cuadriculada une los puntos con líneas, este gráfico te permitirá observar la relación entre las fuerzas
aplicadas y las deformaciones que presenta el resorte pequeño. Para observar la relación une los puntos con una línea del color de tu
preferencia.

Finalmente, grafica los datos obtenidos con los resortes

mediano y grande, asigna un color diferente a cada una de las
muestras.

No olvides indicar las

unidades de trabajo tanto
en eje vertical como el
horizontal.

Debajo de la gráfica señala

la leyenda. Por ejemplo
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RECURSO 02

Elasticidad
Cuando un objeto es sometido a fuerzas externas, sufre cambios de tamaño o de forma, o de ambos. Tales cambios dependen del
arreglo de los átomos y su enlace en el material. Por ejemplo, un resorte puede estirarse o comprimirse por fuerzas externas.

0 0 0 0
1 1 1
2 2
3

Estiramientos de resortes

Al colgar una pesa en un resorte, este se estira; al colgar más peso, se estira más. Si se quitan las pesas, el resorte regresa a su longitud
original. Entonces decimos que el resorte es elástico.
La elasticidad es la propiedad de cambiar de forma cuando actúa una fuerza de deformación sobre un objeto, y este regresa a su forma
original cuando dicha fuerza cesa. No todos los materiales regresan a su forma original cuando se les aplica una fuerza deformante y
después se retira. Los materiales que no regresan a su forma original, después de haber sido deformados, se llaman inelásticos. La
arcilla, la plastilina y la masa de repostería son materiales inelásticos. También el plomo es inelástico, porque se deforma con facilidad
de manera permanente.

Al colgar una pesa en un resorte, actúa sobre ella la fuerza de gravedad. El estiramiento es directamente proporcional a la fuerza
aplicada. Esta relación fue reconocida a mediados del siglo XVI por el físico inglés Robert Hooke, contemporáneo de Isaac Newton, y se
le llama ley de Hooke. La cantidad de estiramiento o de compresión se representa como Δx (cambio de longitud), es directamente
proporcional a la fuerza aplicada (F). En notación abreviada:

F ~ Δx

Si un material elástico se estira o se comprime más allá de cierta cantidad, ya no regresa a su estado original, y permanece deformado.
La distancia más allá de la cual se presenta la distorsión permanente se llama límite elástico. La ley de Hooke solo es válida mientras la
fuerza no estire ni comprima el material más allá de su límite elástico.
Tensión y compresión
Cuando se tira de algo (o se estira) se dice que está en tensión. Cuando se aprieta algo (o se comprime), está en compresión. Dobla una
regla, o cualquier varilla, y la parte doblada en el exterior de la curva está en tensión; en tanto que la parte interna curvada está en
compresión. La compresión hace que las cosas se vuelvan más cortas y gruesas; mientras que la tensión las hace más largas y delgadas.
Sin embargo, esto no es tan evidente en los materiales más rígidos, porque el acortamiento o el estiramiento es muy pequeño.
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2
Propiedades mecánicas del plástico
Son consideradas como las más importantes, debido a que constituyen los requerimientos en distintos ámbitos de las sociedades.
La selección del grado adecuado para una determinada aplicación se basa frecuentemente en la selección de propiedades mecánicas
tales como resistencia al impacto, rigidez y resistencia a la tracción. Estas propiedades son medidas en ensayos realizados en laboratorio
bajo condiciones normalizadas, mientras que en las aplicaciones prácticas, los materiales no están sujetos a una deformación simple y
continua, además de estar sometidos a factores ambientales adversos. Justamente a esto, se hace mención en la parte que se describe
la relación de las propiedades mecánicas con la temperatura y la velocidad de deformación.

La comprensión básica del comportamiento de tensión-deformación de los materiales plásticos es de suma importancia para
comprender el significado físico de las propiedades mecánicas. A continuación, se describe el diagrama de tensión-deformación
graficado en la figura. Para una mejor interpretación de este tipo de diagrama, es preciso definir algunos términos que están asociados
al mismo.
TENSION OBJETIVOS
Tensión. Fuerza aplicada para producir
deformación en un área unitaria de una probeta de
ensayo. Es la relación de carga aplicada al área de
sección transversal original.
Deformación. Relación de la elongación a la
longitud original (Δl/l). Se expresa como una
relación adimensional.
Elongación. Incremento de la longitud de una
probeta de ensayo producido por una tensión de
carga.

DEFORMACION

Definidos los parámetros, se tiene la información y su relación con las propiedades del material.
Tensión en el limite proporcional: La mayor tensión a la cual el material es capaz de mantener la carga aplicada sin ninguna desviación
de la proporcionalidad tensión-deformación (ley de Hooke). El comportamiento del plástico debajo del límite proporcional es elástico
y por lo tanto las deformaciones son recuperables. Esta parte de la curva representa el rango de utilidad total para la mayor parte de
las aplicaciones, es raro que los productos elaborados sean útiles para su uso si las tensiones a las que será sometido exceden este
punto. Este valor de tensión está debidamente señalado en el diagrama de tensión-elongación de la figura con la letra C.
Esfuerzo de tracción en la fluencia: El primer punto en el cual ocurre un aumento de la deformación sin que aumente la tensión. A
menos que se especifique otra cosa, esta tensión es la que corresponde al punto de fluencia. En el diagrama tensión-deformación el
punto de fluencia está señalado con la letra D.
Resistencia máxima: La máxima tensión unitaria que un material resiste cuando está sujeto a una carga aplicada en compresión,
tracción o corte; cualquier incremento en la tensión lleva a la fractura de la muestra. En el diagrama tensión-deformación el punto de
fluencia está señalado con la letra E.