Estudio del Naturaleza de la

conocimiento ciencia a través de

científico la observación de la
(pulido,2017). realidad (Espinoza,
2012).
Es el estudio de las condiciones
formales de la verdad en las
ciencias

Describe las características

que adopta y las etapas en
que se divide este proceso

Saber científico
 Producción y veracidad
de la existencia de un
objeto (Vergara, 2011).
Deducir los hechos que
han de producirse
(Schuster, 2015).

Proceso sin influencia de

factores subjetivos (Vega,
2015).
 Metodología de investigación compuesta por un conjunto
de procesos que buscan explicar y comprender los
fenómenos de la experiencia cotidiana para producir
conocimientos con validez científica (Barios, 1991).

Capacidad de repetir un Capacidad de una teoría para

determinado experimento o ser cuestionad (Campo, 2011).
trabajo, en cualquier lugar y por
cualquier persona (Castan, 2014).
“La observación de la realidad
debe basarse en la comprensión de
las relaciones y dependencias
mutuas de los fenómenos físicos,
biológicos, psicológicos, sociales y
culturales” (Espinoza, 2012).
Para comprender la realidad es
necesario utilizar conceptos
complejos como: principio
dialógico, macro conceptos y
comprensión de fenómenos
(Briceño y Ribas, 2012).
 PRINCIPIO MACRO COMPRENSIÓN
DIALÓGICO CONCEPTOS DE LOS
FENOMENOS
• Se refiere a la relación • Se realiza al asociar • Para comprender un
entre términos conceptos de manera fenómeno se
opuestos, pero a la concurrente y comportan 2 tipos de
vez pueden, en algún complementaria para operaciones
momento, ser formar una unidad intelectuales: explicar
compatibles y compleja (Espinoza, y clasificar el
coexistir permitiendo 2012). mecanismo
establecer relaciones hipotético
complejas. (Elorriaga (Quintanilla, 1988)
et. al., 2012).
Cerda (1998) comparte estas definiciones al considerar
la epistemología como “aquella filosofía o teoría de la
ciencia que estudia críticamente los principios, las
hipótesis y los resultados de las diversas ciencias, con
el propósito de determinar su origen y estructura, su
valor y alcance objetivo” (p. 42).

de acuerdo con Reyes (1988), el término más cercano a

epistemología es filosofía de la ciencia, debido a que la
palabra griega episteme se refiere no a cualquier forma
de conocimiento, sino aproximadamente a lo que hoy
se entiende por ciencia.
Ferrater Mora (1994) considera que si bien existe
diferencia entre los conceptos antes citados, durante
los últimos años, por influencia de la literatura filosófica
anglosajona, el término epistemología se usa de manera
amplia para referirse a la teoría del conocimiento.

De acuerdo con Bunge (1980) “es

la reflexión crítica sobre la
investigación científica y su
producto, el conocimiento, en
otras palabras, es la ciencia de la
ciencia” (p. 15).
"La epistemología en 2024, en consonancia con la
tradición filosófica, se define como la disciplina que
examina críticamente cómo adquirimos y justificamos
el conocimiento. Esta exploración abarca una variedad
de enfoques, desde el empirismo, que enfatiza la
importancia de la experiencia sensorial, hasta el
racionalismo, que destaca el papel de la razón en la
adquisición del conocimiento. Además, se consideran
las contribuciones más recientes de filósofos como
Karl Popper y Thomas Kuhn, quienes han enfatizado la
importancia de la falsabilidad y los cambios
paradigmáticos en la ciencia.
La epistemología juega un papel importante
en el ámbito académico de nuestra
universidad, especialmente en áreas
relacionadas con la filosofía, la ciencia y la
investigación. Aunque su énfasis y
aplicación pueden variar según el campo de
estudio, aquí hay algunas formas en las que
la epistemología se manifiesta:
 Los estudiantes pueden cursar
cursos específicos sobre teoría
DEPARTAMENTO del conocimiento, donde se
DE FILOSOFÍA exploran conceptos como el
origen, la naturaleza y los límites
del conocimiento humano.

CIENCIAS SOCIALES
En disciplinas como la
Y HUMANIDADES sociología, la antropología, la
psicología y la historia, la
epistemología se utiliza para
reflexionar sobre la naturaleza
del conocimiento en esos
campos.
 En campos como la física, la biología,
la química y las matemáticas, la
epistemología desempeña un papel en
CIENCIAS NATURALES la reflexión sobre la metodología
Y EXACTAS científica, la inferencia, la evidencia y
la justificación de teorías.

INVESTIGACIÓN Y Los programas de posgrado a

METODOLOGÍA menudo incluyen cursos de
metodología de la investigación que
exploran cuestiones epistemológicas,
como la relación entre la teoría y la
evidencia, los enfoques cuantitativos y
cualitativos, y la validez de los
métodos de investigación.
 La epistemología también se entrelaza
con la ética de la investigación, ya que
los estudiantes y académicos
ÉTICA DE LA consideran cómo se adquiere y utiliza
INVESTIGACIÓN el conocimiento de manera ética y
responsable.

PROGRAMAS
INTERDICIPLINARIOS En programas interdisciplinarios, la
epistemología puede servir como un
puente entre diferentes campos,
permitiendo a los estudiantes y
académicos reflexionar sobre las
diferentes formas en que se produce y
se evalúa el conocimiento en
contextos diversos.
En conjunto, los conceptos de epistemología nos invitan a reflexionar sobre la naturaleza y los límites del
conocimiento humano, y a considerar cómo nuestras creencias y teorías pueden ser justificadas de manera
adecuada.

la epistemología, como disciplina filosófica, se centra en el estudio del conocimiento: su

origen, naturaleza, alcance y validez.

A través de la exploración de conceptos como el empirismo, el racionalismo, la

falsabilidad y la naturaleza de la verdad, la epistemología busca comprender cómo y por
qué sabemos lo que sabemos.
proporciona herramientas para analizar críticamente las afirmaciones de
conocimiento en una variedad de campos, desde las ciencias naturales
hasta las humanidades

En última instancia, la epistemología desempeña un papel fundamental

en la educación superior al promover el pensamiento crítico, la reflexión
filosófica y una comprensión más profunda de los fundamentos del
conocimiento humano.