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TEORIA DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

En el siguiente ensayo el tema de la Teora del Conocimiento


Cientfico, abordando diversos temas como Concepto de Hombre &
Ciencia, El Hombre Como Ser Prehistrico, Tipos de Conocimiento,
Paradigmas de la Ciencia, entre otros; citando algunos argumentos
sobresalientes que nos demuestren como a travs de diversos
temas, pocas & personajes llegamos a lo que es el actual mtodo
cientfico.
Empezando con El Concepto De Hombre & Ciencia podemos
decir que generalizando, hombre es todo ser viviente, razonante que
habita el planeta tierra; & que ciencia es el conjunto de
conocimientos sobre cualquier tema que de obtiene a travs del
saber & ciertas experiencias.
A partir de estos conceptos principales, iremos observando que se
relacionaran con el resto de los temas que forman la teora del
conocimiento cientfico.
Continuando con El ser humano como productor de cultura.
Las culturas se fueron desarrollando con el paso de los aos, a
travs del desarrollo del ser humano en un entorno especfico; la
cultura se conforma de las creencias, costumbres, tradiciones,
lenguas, vestimentas, etc.
Estas con el paso del tiempo han sufrido cambios para adaptarse al
entorno & a las necesidades. Hay muchas culturas diferentes que
principalmente son determinadas por el entorno en que se
desarrollan.
Con este mismo tema se relacionan Los Productos De La
Cultura & Sus Dimensiones.
El hombre al tener necesidades cambi & cre ciertos hbitos que
comenzaron a convertirse en una cadena de comportamientos que
poco a poco se transformo en producto de una cultura que expandi
sus dimensiones hasta crear una era; lo que nos lleva a el Hombre
Como Ser Prehistrico.

De este tema sabemos que el hombre comenz a experimentar, a


crear segn sus necesidades, tanto a desarrollar habilidades
abrindole paso a la evolucin & a partir de esta poca comienzan a
desarrollarse conocimientos lo que nos lleva a relacionar con el
siguiente tema.
Otros tipos de conocimiento (saberes locales, empricos
tradicionales & sus caractersticas.
El hombre como ya hemos mencionado desarrolla conocimientos &
habilidades segn sus experiencias & necesidades. Los saberes
locales son conocimientos que como lo dice su nombre son de un
lugar en especifico; ms que nada este conocimiento forma parte
integral de un sistema cultural, que combina la lengua, los sistemas
de clasificacin, las practicas de utilizacin de recursos, las
interacciones sociales, los rituales & la espiritualidad & tambin
podran llamarse locales porque estos tambin se basan en las
costumbres que se transmiten de generacin en generacin
dependiendo de la ubicacin; el conocimiento emprico se relaciona
mucho con estos dos, ya que este conocimiento solo se basa en la
experiencias.
Hay que establecer que estos que acabamos de mencionar son
SABERES; los saberes son la pequea parte de lo que se conoce
como conocimientos.
Hay una variedad de formas para clasificar los conocimientos; yo
eleg una donde estos se clasifican en cientfico, vulgar & filosfico.
El conocimiento vulgar es la parte donde entran los saberes locales
& tradicionales, son aquellos conocimientos que se adquieren por
transmisin de saberes de nuestros adultos mayores de nuestra
misma comunidad.
El conocimiento filosfico es aquel en el cual se reflexiona
sistemticamente para descubrir & explicar fenmenos.
Y aunque se le acerca, el conocimiento cientfico es aquel que
busca un explicacin utilizando la lgica para cualquier fenmeno &
con herramientas & mtodos llega a una conclusin viable que
siempre resuelve las interrogantes que surjan de dicho fenmeno;
buscando la respuesta ms racional, lgica & sistemtica teniendo
una comprobacin para cualquier aspecto de dicho fenmeno.

De este tema surge LOS PROBLEMAS DE CONOCIMIENTO


Uno de estos problemas es el de Posibilidad que se refiere al
Dogmatismo que es la corriente filosfica que presupone la
supremaca del objeto respecto al sujeto de la realidad de las ideas,
de la naturaleza, del espritu; & el Escepticismo, que es la facultad
de oponer de no creer hasta tener pruebas fundamentadas que
demuestren lo contrario.
Otro problema del conocimiento es El conocimiento por su
origen, que concierne al Empirismo que es la corriente contraria a
la racionalista, sostiene que el conocimientos provienen de los
sentidos, mejor dicho de la experiencia sensible; & tambin
concierne al Racionalismo que es como ya mencione la corriente
contraria, que como objetivo tiene darle la primaca a la razn.
El ltimo problema de conocimiento es El Conocimiento Por Su
Esencia & este concierne el Realismo, el Idealismo que tiene la
teora de que todo es creado por un ser divino & supremo; & el
Criticismo a su vez en esta corriente se cuestionan los problemas
de posibilidad & de origen.
Thomas Khun en su libro La estructura de la revoluciones
cientficas determina que Paradigma de la ciencia Es el
conjunto de conceptos, creencias, tesis que en una etapa dada de la
historia acepta la comunidad cientfica& basado en el desarrolla toda
su actividad investigativa & que marcan una ruptura con lo que
hasta ese momento es aceptado.
Este tema ser relaciona un poco con el Empirismo al basar las
investigaciones con las experiencias de alguien ms & a su vez al
Escepticismo por no contradecir ciertas posturas por estar
fundamentadas.
Como vamos viendo los temas que hemos visto de teora del
conocimiento tienen una estrecha relacin; el ser humano es el
protagonista que va desarrollando este mismo.

El ser humano tiene la ciencia que lo estudia LAS CIENCIAS


SOCIALES.
Estas son las encargadas de estudiar el comportamiento & la
conducta de las personas, sus principios & las leyes o normas que
deben seguir para convivir mejor como sociedad; cabe mencionar
que estas tambin son ciencias & que como tal tienen diferentes
maneras de llevar a cabo sus investigaciones lo que nos abre paso al
siguiente tema.
DIFERENTES METODOS DE INVESTIGACION, LOS
HIPOTETICOS, DEDUCTIVOS, FENOMENPOLOGICOS
Los mtodos hipotticos son aquellos que comienzan cualquier
investigacin con la posibilidad de que as podra ser dicho hecho
resolvindolo con las experiencias.
Los mtodos Deductivos son aquellos que llegan a utilizarse en el
mtodo cientfico & que llega a una conclusin por medio premisas,
axiomas o inferencias.
Por ltimo el mtodo Fenomenolgico; que principalmente se basa
en los fenmenos lgicos que ya conocemos; determinando si son
reales, ideales, imaginarios, etc.
El siguiente tema a mencionar es LA ADMINISTRACION COMO
DISCIPLINA TECNICA, que nos dice que la administracin es
conduccin racional de actividades, esfuerzos & recursos de una
organizacin, resultndole algo imprescindible para su supervivencia
& crecimiento. Se puede apreciar este concepto con una semejanza
a los conceptos mencionados antes tanto en apreciarla como ciencia
sistematizada & que busca solucin o mejora a las necesidades o
actividades que se llevan a cabo.

Por ltimo el tema CIENCIA, SOCIEDAD & CULTURA.


Este tema a mi parecer es el ms importante ya que todos los temas
que hemos visto entran aqu.
Ciencia es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados
sistemticamente. Estudia diversas ramas de la vida & campos que
buscan resolver incgnitas tanto del pasado o que buscan mejorar
aspectos de la vida cotidiana& la sociedad.
La sociedad es un conjunto de personas que se interrelacionan
como iguales.
Esta sociedad a su vez da paso a la cultura; que es determinada
principalmente por las regiones de las civilizaciones o por las
necesidades que presentan la misma.
Por ltimo, como conclusin, pienso que el tema de LA TEORIA DEL
CONOCIMIENTO es un tema de suma importancia porque nos
muestra el paso de nuestra evolucin como sociedad, los cambios en
nuestra cultura, las necesidades que tenamos & que tenemos ahora
por el misma evolucin & avances en la ciencia; que pueden ser
para bien o para mal.
Que a pesar de ser temas diferentes & con diferentes metodologas
todos tienen un fin comn; el origen de nuestras civilizaciones,
Cmo sucedi? Por qu? & sobre todo mantener el bienestar
social.