UNIVERSIDAD YACAMBÚ

FACULTAD DE HUMANIDADES.
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA.
LAPSO: 2022-2.

Psicología Escolar.

Prof.: Dinalva Rojas Hernández. Estudiante: Sabrina Quintana.

Curso: Psicología Escolar. Expediente: HPS-203-00186V.

Venezuela, junio de 2022.

 Trastorno de la Tourette (Perteneciente a los Trastornos de Tics)
Video: https://www.youtube.com/watch?v=Q42ZIvVRyAc

Según el DSM-5, el trastorno de Tourette comienza antes de los 18 años, tiene

como característica los movimientos o vocalizaciones incontroladas, rápidas,
recurrentes, y no rítmicos por parte de un impulso involuntario, lo que son
conocidos como tics. En ocasiones, este trastorno puede provocar las lesiones
físicas, la mayoría relacionada con movimientos fuertes de cabeza y cuello, darse
golpes en la cara, y lesiones ortopédicas y neurológicas. El primer síntoma más
habitual es un tic facial, como parpadeos, contracción de la nariz o muecas, luego
pueden agregarse tics del cuello, del tronco y de los miembros. Estos tics pueden
aparecer intermitentemente en frecuencia, pero persisten durante más de un año
desde la primera aparición. El diagnóstico de cualquier trastorno de tics se basa
en la presencia de tics motores o vocales en la duración de los síntomas de los
tics, en la edad de comienzo y en la ausencia de cualquier causa conocida, como
otra afección médica o el uso de sustancias.

Los tics motores pueden ser simples o complejos. Los simples son de duración
corta (milisegundos) y pueden incluir: parpadeo de los ojos, encogimiento de
hombros y la extensión de las extremidades. Los tics vocales simples consisten en
carraspear, olfatear y gruñir, muchas veces por la contracción del diafragma o de
los músculos de la orofaringe. Los tics motores complejos tienen una duración
más larga (segundos) y muchas veces consisten en combinaciones de tics
simples, como girar la cabeza y encoger los hombros simultáneamente. Esta
última es la que precisamente lo que vemos en el video adjuntado.

Podemos observar a una adolescente de 15 años, quien intenta hablar mientras

se maquilla con notable dificultad. Se evidencia que sus tics motores complejos no
le permiten hacer los movimientos correctamente, y a su vez, su conversación con
la cámara se ve interrumpida constantemente por gritos o extensión de palabras
debido a sus tics vocales.
 Trastorno del espectro del autismo
Video: https://www.youtube.com/watch?v=KOQgTfd9Qaw

Según el DSM-5, este trastorno con espectro del autismo se define por tener
déficits persistentes en el comunicativo y con la interacción sociales en diferentes
contextos, incluyendo los déficits de la reciprocidad social, los comportamientos
comunicativos no verbales usados para la interacción social y las habilidades para
desarrollar, mantener y entender las relaciones con los demás. Además de los
déficits de la comunicación social, el diagnóstico del trastorno del espectro autista
requiere la presencia de patrones de comportamiento, intereses o actividades de
tipo restrictivo o repetitivo; entre los comportamientos estereotipados o repetitivos
se incluyen las estereotipias motoras simples (por ejemplo, el aleteo de manos y
los movimientos rápidos de los dedos). Las manifestaciones del trastorno varían
mucho según la gravedad de la afección autista, el nivel del desarrollo y la edad
cronológica. Los síntomas se reconocen generalmente durante el segundo año de
vida, pero se pueden observar antes de los 12 meses si los retrasos del desarrollo
son graves, o notar después de los 24 meses si los síntomas son más leves.

En el video adjuntado, podemos observar a un niño de 3 años quien muestra un

comportamiento con las características acabadas de nombrar, realizando diversos
movimientos con sus extremidades, incluyendo el aleteo de manos y los
movimientos de los dedos recién mencionado, prestando poca atención al adulto,
en este caso su mamá, sin embargo, logra entender lo que le pide y aun mediante
sus distracciones, él finalmente realiza la acción pedida. Por lo que se deduce
que, tiene un nivel de gravedad grado 2, con deterioro del lenguaje acompañante,
habla no inteligible.
 Referencias bibliográficas

American Psychiatric Association. (2013). ‘’Manual diagnóstico y estadístico de los

trastornos mentales’’. 5ta edición. Editorial Médica Panamericana. Disponible en:
https://www.academia.edu/50002540/DSM_V_Manual_Diagn
%C3%B3stico_y_Estad%C3%ADstico_de_Trastornos_Mentales_5ta_Edicion
Consultado en: 15 julio, 2022.