Experiencia de Terapia

Ocupacional
en
Neurorrehabilitación infantil
TO Francisco Ascencio.
 CONTEXTUALIZACIÒN

Teletón es una institución sin fines de lucro, dedicada a la rehabilitación integral de niños, niñas y
jóvenes con discapacidad motora, en el mejoramiento de su calidad de vida y al desarrollo de sus
capacidades para lograr su inclusión social. Promovemos la visibilidad y el respeto de los derechos
de las personas con discapacidad.
- Parálisis Cerebral.
- Lesión Medular (congénita o
adquirida)
- Artrogriposis múltiple congénita.
- Osteogénesis Imperfecta.
- Parálisis Braquial Obstétrica
(PBO).
- Enfermedades neuromusculares.
(Distrofias musculares -
Neuropatías -Atrofia muscular
espinal).
- Artritis idiopática juvenil.
- Daño cerebral adquirido.
- Deficiencias congénitas y
amputaciones.
 METODOLOGÍA DE TRABAJO

FISIATRA - TERAPEUTA OCUPACIONAL - KINESIOLOGOS - EDUCADORA - PSICOLOGO -

FONOAUDIOLOGO- ASISTENTE SOCIAL - ENFERMERIA .

ODONTOLOGÍA - EDUCADORA DE ARTES - PROFESOR DE ED. FÍSICA Y ARTES.

 ROL DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL

Mejorar y/o mantener un adecuado desempeño ocupacional, promoviendo la

autonomía e independencia en las actividades de la vida diaria, la escuela, el
juego, tiempo libre, el trabajo, entre otros, con el propósito de mejorar la calidad
de vida de las niñas, niños, jóvenes y de su familia.
 MODELO NEURODESARROLLO

MOVIMIENTO

MÚSCULOS - HUESOS

SNC

CEREBRO
 MODELO NEURODESARROLLO

El Neurodesarrollo es un enfoque terapéutico para la comprensión y resolución de problemas

en personas
con alteraciones o disfunciones del control motor.

La idea principal actual que sustenta este concepto terapéutico es el análisis para la
resolución de los problemas de postura y movimiento, y su relación
con las actividades funcionales.

Las terapias de Neurodesarrollo se enfocan en el cambio de las estrategias de movimiento

como una forma de conseguir la mayor eficiencia del individuo en tareas apropiadas para la
edad y también en preparación para otras futuras.
 MODELO NEURODESARROLLO

BASADO EN:

● Principios de control motor.

● Principios de facilitación neuromuscular.
● Principios de Integración sensorial.
● Principios del desarrollo.
ENFOQUES O TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN

◆ Enfoque Bobath o de control motor.

◆ Enfoque Kabat o de Facilitación neuromuscular
propioceptiva.
◆ Enfoque de Brunstrom o terapéutica por el
movimiento.
◆ Enfoque Rood o de estimulación sensorial.
◆ Otros enfoques.
 EN LA PRÁCTICA

DIAGNÓSTICO - FAMILIA - RED

EVALUACIÓN TO

ROBÓTICA TERAPIA RESTRICTIVA TTO CONVENCIONAL

 OBJETIVOS POSTURALES

Estimulación del DSM.

Prevenir el desarrollo de deformidades

esqueléticas y musculares.

Normalizar el tono muscular.

Control de Movimientos atípicos.

Obtener el máximo confort.

 OBJETIVOS FUNCIONALES

Aumentar la movilidad y desplazamiento.

Mejorar las funciones de deglución y

digestivas.

Aumentar la higiene pulmonar.

Potenciar las capacidades

viso/perceptivas.

Facilitar la función MMSS para las A.V.D.

Permitir actividades de Cuidado personal.

Aumentar la Comunicación.
 OBJETIVOS PSICOSOCIALES

Aumentar la autoestima/estética corporal.

Facilitar el acceso a la educación.

Mejorar la seguridad del paciente.

Facilitar las actividades lúdicas.

ESTIMULACIÓN DSM
 ESTIMULACIÓN DSM

El DSM Se refiere al
conjunto de habilidades
que el niño va logrando,
producto de la
maduración del SNC, y de
la interacción con el
medio.

SNC MADURACIÓN DSM

 ESTIMULACIÓN DSM
JUEGO

SNC MADURACIÓN DSM

EN LA PRÁCTICA
EN LA PRÁCTICA
 EN LA PRÁCTICA

TONO ANORMAL -POSTURAS VICIOSAS - PATRÓN DE MOVIMIENTO - DEFORMIDADES - BLOQUEOS

 EN LA PRÁCTICA

1. SILLAS DE RUEDAS
2. SEATING CARLSON
3. SEATING PRESTON
4.CORSÉ
5. FAJAS ABDOMINALES Y TRAJES COMPRESIVOS.
6. ACCESORIOS.
EN LA PRÁCTICA
 EN LA PRÁCTICA

Reorganización de la
representación del
Entrenamiento Aprendizaje movimiento
intenso motor y
sinaptogénesis en la
corteza motora.

Los marcos teóricos actuales hablan de una mayor recuperación

motora al realizar una carga intensa de trabajo diario.
EN LA PRÁCTICA
EN LA PRÁCTICA
EN LA PRÁCTICA
EN LA PRÁCTICA
EN LA PRÁCTICA
 EN LA PRÁCTICA

ESTRATEGIAS - DIFERENCIAS DE TONO

EN LA PRÁCTICA
MUCHAS GRACIAS

TO. Francisco Ascencio N.

ascenciofrancisco01@gmail.com