Trabajo individual M1

Taller de observación participante en Educación

Parvularia.

Identificación del trabajo

a. Módulo: 1
b. Asignatura: Taller de observación participante en Educación Básica.
c. RA: Organiza el proceso de práctica en su centro, definiendo
las acciones e instrumentos para recabar
información respecto al contexto institucional y la
comunidad educativa.
d. Docente Online: Verónica Andrea Cubillos Sánchez
e. Fecha de entrega: 22 de Junio de 2022.

Identificación del estudiante

Nombre y apellido Carrera

Fuentes Abello Javiera Fuentes Técnico de Nivel Superior en Educación
Parvularia y Primer Ciclo Básico.

1
Introducción:

En este trabajo aplicaremos la carta Gantt la cual es un tipo de organización de

actividades y acciones, en ella aplicaremos acciones a realizar en nuestro centro de
practica las cuales serán divididas por días de observación.

Como bien sabemos es muy importante el saber observar, por esto, organizamos los
procesos de visita considerando los procedimientos e instrumentos de recolección de
información que usaremos en el tiempo y en las visitas programadas. Se pretende
organizar el proceso de visita al centro de práctica, considerando los procedimientos para
recabar la información del contexto institucional: Proyecto Educativo Institucional, visión,
misión, objetivos, estamentos, modalidad curricular, recursos institucionales humanos y
recursos materiales y redes.

2
 Carta Gantt.
N° Actividad Junio 2022

Obs Obs Obs Obs

Días de observación 1 2 3 4
1 Entrevistar a la directora vía meet. X
Antecedentes
2 generales Entrevista presencial a inspectora general. X
3 Visitar el establecimiento. X
4 Entrevistar a secretaria del establecimiento. X
Recursos
5 institucionales: Entrevistar a docente. X
6 Recorrer el establecimiento junto a inspectora de X
patio.
7 Observar mural de PEI ´misión, visión, sellos, X
Proyecto objetivos´.
8 Educativo Entrevistar a secretaria del establecimiento. X
Institucional:
9 Pedir vía correo electrónico PEI. X
10 Entrevistar a profesora. X
Modalidad
11 curricular: Visitar salas de clases junto a jefe de UTP X
12 Entrevistar a jefe de UTP. X
13 Visitar sito web de google maps y ver su entorno y X
Redes: redes más cercanas.
14 Recorrer entorno del establecimiento. X
15 Entrevistar a una red más cercana del colegio. X

3
Conclusión

Al terminar nuestro trabajo fuimos capases de realizar y aplicar una carta Gantt, en la cual
sabemos que es fundamental la observación y los instrumentos de recogida de estos
datos.

En la institución educativa se levanta un profundo diálogo con el entorno o contexto, que

se concreta en una serie de intercambios culturales en el que la propia escuela se
convierte en un agente cultural activo y, a la vez, abre sus puertas a los agentes
educativos extraescolares para beneficiar los procesos. Aquí radica la verdadera
importancia de observarlos, conocerlos y analizarlos, pues éstos nos perfilan como
agentes de cambio en las escuelas.

La observación pretende describir, explicar, comprender y descubrir patrones. Es un

instrumento que viene dado al ser humano, que utiliza la información que captan nuestros
sentidos, y permite el aprendizaje.