¿Qué acciones intersectoriales, interdisciplinares u otras, pusiste en práctica para favorecer las

trayectorias escolares en tus niños?

Dificultades centrales Qué se hizo y con quién? Resultados alcanzados

Se pudo observar en primer Se realizaron trabajos en los Se obtuvieron muy

ciclo el desconocimiento del
procedimiento para prender
una computadora, elegir el
usuario de su grado y buscar
programas básicos en
Windows.
cuadernos sobre el buenos resultados ya
procedimiento de trabajo en que se evidencio un
la computadora. Todo esto trabajo más autónomo
fue acompañado de una al momento de utilizar
continua practica en las las computadoras.
maquinas.

La búsqueda de información Se trabajó con los docentes Se obtuvieron trabajos

en la web resulto ser un tema de 3° a 7° en donde de gran calidad en
de dificultad ya que solo se
realizaron investigaciones en donde los alumnos
dirigían a una dirección, con
lo cual no sabían a ciencia la web para realizar pudieron identificar las
cierta si la información era presentaciones. fuentes de donde sacar
correcta. Para que esta la información
situación cambie se explicó el
funcionamiento de Wikipedia
y se propusieron varios
trabajos de investigación.
La dificultad que se pudo Se trabajó con los docentes Los resultados
observar en algunos alumnos de 1° a 7° donde se obtenidos fueron muy
fue la escritura con el teclado
realizaron producción y buenos ya que con las
ya que ellos están
acostumbrado a escribir en transcripción de textos en prácticas se mejoró el
dispositivos móviles para los Word. tiempo de escritura.
cuales usan solo un dedo
(Tablet, celulares, etc). Se realizó una exposición de
El trabajo con dactilografía en donde los
programas de dactilografía
tanto para primer y segundo
alumnos podían practicar su
ciclo fue una gran escritura en el teclado.
herramienta que permitió
mejoras notables al momento
de transcribir textos.