Clase 1

Aprendizajes esperados
Conocer el nivel
organizacional de los
seres vivos
Aprender acerca de
diferentes moléculas
orgánicas e inorgánicas
de los seres vivos

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 ¿Qué es la biología?
Ciencia que estudia a los seres vivos de manera
integral
• Estructura
• Composición
• Funcionamiento
• Procesos
• Características

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Nivel organizacional

4
 Todo ser vivo
1. Están conformado por compuestos a base de
carbono
2. Dependen de reacciones químicas en soluciones
acuosas y a una temperatura controlada
3. Son complejos y extremadamente ordenados
4. Están dominados y coordinados por enormes
moléculas poliméricas que permite las células y
organismos crezcan, desarrollen, reproduzcan y
realicen cada una de sus funciones
5. Poseen mecanismos de regulación para cada
función
5
Materia

Forma
Átomo Elemento

Forma

Molécula
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¿Cómo se unen los átomos de un elemento
para formar una molécula?

Enlace químico

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 Enlace químico
Energía que
mantiene a dos
átomos unidos
Electrones unidos

Iónico Covalente Metálico

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 Enlace iónico
• Unión de dos o más átomos
iguales o distintos debido la
atracción electrostática
existente entre estos,
provocando así la formación de
iones.
• Se forma por la ganancia o
pérdida de electrones

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10
 Enlace covalente
• Unión formada por el
compartimiento de electrones
de dos elementos iguales o
distintos
• Los elementos que poseen
este tipo de enlace se
denominan elementos
covalentes
• Cada electrón del par
compartido es atraído por los
núcleos de ambos átomos.
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12
 Materia viva
• Tipo de materia de la que están formados todos los
seres vivos.

Célula

Bioelementos Biomoléculas

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 Bioelementos
• Elementos químicos que forman parte de la materia
viva

Bioelementos primarios

Bioelementos secundarios

Oligoelementos
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 Bioelementos primarios

Elementos indispensables
para la formación de
moléculas, procesos
biológicos, que en conjunto
representan el 99% de la
masa celular

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 Bioelementos secundarios

Elementos químicos que se

encuentran en menor
proporción que los
anteriores
Constituyen
aproximadamente un 4% el
peso de un ser vivo
También son
indispensables para los
seres vivos

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 Oligoelementos

Elementos que se
encuentran en un 0,1%
de los seres vivos
Son importantes en el
funcionamiento de los
seres vivos

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Bioelementos en humanos

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 Biomoléculas
Moléculas de las que están formados los seres vivos
Biomoléculas
¿Qué biomolécula conoces?

Inorgánicas Orgánicas

Sales Ácidos
Agua Glúcidos Lípidos Proteínas
minerales nucleicos

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Agua

20
 Agua
• Sustancia más
abundante e los seres
vivos y la Tierra
• Constituye
aproximadamente el
70% del organismo

21
 Agua

Enlace covalente

Puente de hidrógeno

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 Propiedades del agua

• Los puentes de
hidrógeno le entregan la
fuerza de cohesión
(atracción) hace que el
estado físico del agua sea
líquido

Puentes de hidrógeno por si solos es una interacción débil

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 Propiedades del agua
• Todas estas propiedades se debe a la fuerte atracción
que tiene el agua con moléculas de agua adyacente

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 Propiedades del agua
• Alto calor específico: capacidad de absorber
grandes cantidades de calor antes de modificar la
temperatura, por lo que funciona como
amortiguador térmico en los seres vivos

Energía necesaria para elevar

1 °C la temperatura de un
gramo de agua

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 Propiedades del agua
• Disolvente universal: muchas sustancias pueden
ser transportadas en el organismo disueltas en agua

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 Propiedades del agua
• Elevado calor de vaporización: calor necesaria
para evaporar el agua y regular la temperatura de un
organismo, a través de la transpiración

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 Propiedades del agua
• Alta reactividad química: entrega iones H+ y OH-
para reacciones importantes de los seres vivos

Cadena transportadora de electrones

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 Funciones el agua
• Disolvente
• Estructural (mantiene el volumen y estructura de las
células)
• Transporte
• Amortiguadora
• Termorreguladora

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 Funciones del agua en el cuerpo humano
Favorece el funcionamiento de los
riñones
Protege las articulaciones
Favorece el funcionamiento de los
músculos
Regula la temperatura corporal
Mantiene la piel, permitiendo que ésta
funcione como barrera
Transporta nutrientes y oxígeno a las
células
Protege órganos vitales
Ayuda a convertir el azúcar en energía
Regula la digestión
Forma parte de la sangre (80%)
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Actividad Final.
Confeccione un resumen (mapa conceptual) de
la clase…
Pistas:

Considere las ideas principales conectadas

entre ellas y algunas pueden tener una breve
explicación. Puede usar diferentes estrategias
para ello como: Mapa conceptual, mapa
cognitivo, cuadros sinóptico, y varias mas.

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 Algunos recursos para el apoyo de las clases y diseñar mapas
conceptuales:
SpiderScribe: página web con suscripción y descarga de mapas gratiuta y
con la opción de compartir la creación.
https://www.spiderscribe.net/
MindMeister: página web con suscripción gratuita en formato rtf y con la
opción de compartir la creación
https://www.mindmeister.com/
Lucidchart: página web con suscripción gratuita, sin la posibilidad de
descargar la creación, pero con la opción de compartir y colaborar
https://www.lucidchart.com/pages/es?noHomepageRedirect=true
SpiderScribe
https://www.spiderscribe.net/videos/VideoIntroduction.php
https://www.youtube.com/watch?v=pvD2p8ll_Gk
MindMeister
https://www.youtube.com/watch?v=KjgprJzTupk
https://www.youtube.com/watch?v=bGgV2Vt79bY
Lucidchart
https://www.youtube.com/watch?v=ERDoJ-hpTGc
https://www.youtube.com/watch?v=q4QywyLYWrA