Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1: El

concepto de integral.

Anexo 1 – Tabla y ejercicios Tarea 1.

A continuación, se presenta la tabla que deben usar para elegir los

ejercicios en el foro de la actividad.
Tabla de elección de ejercicios.

Nombre del Letra elegida para Ejercicio ha

estudiante desarrollar sustentar

El estudiante desarrolla el El estudiante

ejercicio (a) en las 4 sustenta el
temáticas ejercicio (3a)

El estudiante desarrolla el El estudiante

ejercicio (b) en las 4 sustenta el
temáticas ejercicio (3b)

El estudiante desarrolla el El estudiante

ejercicio (c) en las 4 sustenta el
temáticas ejercicio (3c)

El estudiante desarrolla el El estudiante

ejercicio (d) en las 4 sustenta el
temáticas ejercicio (3d)

El estudiante desarrolla el El estudiante

ejercicio (e) en las 4 sustenta el
temáticas ejercicio (3e)

Ahora se presentan los ejercicios de la Tarea 1.

Temática 1 - Antiderivadas.
Desarrollar el ejercicio seleccionado utilizando el álgebra, la
trigonometría y propiedades matemáticas para reducir las funciones a
integrales inmediatas. Recuerde que no debe hacer uso de los
métodos de integración (sustitución, integración por partes,
etc.), y compruebe su respuesta derivando el resultado.
2x −x /2
e +e
a. ∫ 3x
dx .
e
5 3 /4
x ⋅x
b. ∫ 2
dx
3x

c. ∫ √ x ⋅(3 x 2−2 x +1)dx

d. ∫ (sin2 ( x )+ 2 x 2 +5)dx
3 2
x + x −x +1
e. ∫ 2
dx
x

Temática 2 – Sumas de Riemann

Desarrollar el ejercicio seleccionado utilizando las Sumas de Riemann:

10

a. Aproxime la integral definida ∫ 4 5x2x+3 mediante la suma de Riemann

1

del punto izquierdo, con n=6.

● Calcule la Suma de Riemann utilizando GeoGebra para n=10 y

n=25, añada imágenes de las gráficas y realice un análisis de
comparativo de las tres aproximaciones realizadas (n=6, n=10,
n=25)
● ¿Qué se puede concluir al aumentar el número de rectángulos?

b. Aproxime la integral definida ∫ √1+ x 3 mediante la suma de Riemann

0

del punto derecha, con n=5.

● Calcule la Suma de Riemann utilizando GeoGebra para n=12 y

n=30, añada imágenes de las gráficas y realice un análisis de
comparativo de las tres aproximaciones realizadas (n=5, n=12,
n=30)
● ¿Qué se puede concluir al aumentar el número de rectángulos?
 5

c. Aproxime la integral definida ∫ x22+x2 mediante la suma de Riemann

1

del punto derecha, con n=5.

● Calcule la Suma de Riemann utilizando GeoGebra para n=12 y

n=30, añada imágenes de las gráficas y realice un análisis de
comparativo de las tres aproximaciones realizadas (n=5, n=12,
n=30)
● ¿Qué se puede concluir al aumentar el número de rectángulos?
3

∫ e−x
2

d. Aproxime la integral definida mediante la suma de Riemann del

0

punto izquierda, con n=6.

● Calcule la Suma de Riemann utilizando GeoGebra para n=15 y

n=25, añada imágenes de las gráficas y realice un análisis de
comparativo de las tres aproximaciones realizadas (n=6, n=15,
n=25)
● ¿Qué se puede concluir al aumentar el número de rectángulos?
2

e. Aproxime la integral definida ∫ (2 x3 + 1x ) mediante la suma de Riemann

1

del punto izquierda, con n=6.

● Calcule la Suma de Riemann utilizando GeoGebra para n=15 y

n=25, añada imágenes de las gráficas y realice un análisis de
comparativo de las tres aproximaciones realizadas (n=6, n=15,
n=25)
● ¿Qué se puede concluir al aumentar el número de rectángulos?

Temática 3 – Integral definida.

Calcular la siguiente integral definida de las siguientes funciones. Gráfica

la integral definida en GeoGebra y adjuntar dicha gráfica.
π
a. ∫ 0 (cos (x)+3 x)dx .

b. ∫ 1 √ x (2 x + x−1)dx
3 2

( )
3 2
3 3x x 1
c. ∫ 1 − + dx
4 2 x
d. ∫ 0 (e + √ x+ x )dx
1 x

1
e. ∫ 1 (2 x + 3 √ x +
4 3
2
)dx
x
Temática 4 – Teoremas de integración.

Desarrollar los ejercicios seleccionados derivando G ' ( x ) de las siguientes

funciones. Aplicar el siguiente Teorema de integración en cada
ejercicio:

3
2x t
a. F (x)= ∫ √ x e dt
x 2
b. F (x)= ∫ ln (x) (2 t −3 t+1)dt

x2 3
c. F (x)= ∫ 1 / x dt
t+2

d. F (x)= ∫ √ x √ t +5 dt
3
x 3

cos (x) 2
e. F (x)= ∫ x sin(t + 2)dt

Temática 5 – Áreas entre curvas.

A. Utilice GeoGebra para realizar las gráficas de las curvas

y=x y y=4 x −6, en el mismo plano cartesiano.
4 4

● Hallar los puntos donde se intersecan (con tres cifras

decimales de aproximación) de manera matemática y
verificar los resultados con lo reportado por GeoGebra.
● Describir la integral que determina el área entre las dos
curvas y solucionarla paso a paso.

B. Sea el área dada por la curva: y=x 2−2 x−3 y la recta y=x +1,
encontrar el valor de dicha área.
 ● Hallar los puntos donde se intersecan (con tres cifras
decimales de aproximación) de manera matemática y
verificar los resultados con lo reportado por GeoGebra.
● Describir la integral que determina el área entre las dos
curvas y solucionarla paso a paso.

1 3
C. Sean las curvas: y=− x2 +2 y y= x −4 x +2, encontrar el área entre las
2
curvas, para x ≥ 0 .
● Hallar los puntos donde se intersecan (con tres cifras
decimales de aproximación) de manera matemática y
verificar los resultados con lo reportado por GeoGebra. Solo
usar los puntos con x ≥ 0.
● Describir la integral que determina el área entre las dos
curvas y solucionarla paso a paso.

d. Utilice GeoGebra para realizar las gráficas de las curvas

f ( x )=x +2 x+ 11 y g ( x )=−4 x+2 , en el mismo plano cartesiano,
2

teniendo en cuenta que los puntos de intersección para x son 0 y

-3
● Hallar los puntos donde se intersecan (con tres cifras
decimales de aproximación) de manera matemática y
verificar los resultados con lo reportado por GeoGebra.
● Describir la integral que determina el área entre las dos
curvas y solucionarla paso a paso.

e. e. Utilice GeoGebra para realizar las gráficas de las curvas

y=5 x −8 y y=− x + x , en el mismo plano cartesiano.
2 2

● Hallar los puntos donde se intersecan (con tres cifras

decimales de aproximación) de manera matemática y
verificar los resultados con lo reportado por GeoGebra.
● Describir la integral que determina el área entre las dos
curvas y solucionarla paso a paso.