Actividad de Viernes, 24 de junio

aprendizaje 4° grado

Actividad de
aprendizaje
Personal
Analizamos Social
nuestras actuaciones en familia y escuela en la nueva
convivencia.

Propósito de Aprenderemos a argumentar dando nuestra postura teniendo en cuenta los

aprendizaje dilemas morales sobre acciones que afectan la convivencia en nuestra
familia o nuestra escuela.

Criterio de evaluación Argumento dando mi postura y teniendo en cuenta los dilemas morales
sobre acciones que afectan la convivencia en mi familia o mi escuela.
Problematizaci Si marcaste “necesito ayuda”, comunica a tu profesora o profesor tus
 Para iniciar nuestra actividad, te presento la siguiente situación.
Saúl y Bety se volvieron a encontrar después de la fiesta:
Bety: Saúl no te ví en la fiesta.
Saúl: No fui porque tuve miedo, pero mis padres sí fueron.
Bety: Yo tuve que ir por decisión de mis padres, pero
acordamos tomar las medidas necesarias.

 Ahora dialogamos en familia con base en las siguientes preguntas:

- ¿Qué motivó a Saúl a no ir a la fiesta?
- ¿Estamos de acuerdo con la forma de actuar de Saúl?, ¿por qué?
- ¿Es justo para Bety la decisión de sus padres?, ¿por qué?
- ¿Cómo actuaríamos si fuéramos Saúl o Bety?
 Continuamos leyendo.

Reflexionamos y respondemos:
En un inicio, Saúl y Bety no sabían si ir ¿Qué valores presentan el
o no a la celebración del pueblo, se actuar de Saúl?, ¿por qué?
encontraban en un dilema moral. Saúl ¿Qué valores presentan el
no va a la fiesta, pero Bety sí asiste por actuar de Bety?, ¿por qué?
decisión de sus padres. ¿Qué entendemos por “dilema
moral”?

 Es momento de responder a la siguiente pregunta:

¿Cómo podemos mejorar nuestra actuación en la familia y la escuela para una
mejor convivencia?

Análisis de
 Te presento la siguiente información. información

Sabían que...
Los dilemas son situaciones de conflicto que se deben resolver, las cuales tienen varias
posibilidades de actuación y no se sabe cuál de ellas escoger porque ambas son igualmente
buenas o malas.
Dentro de los dilemas están los dilemas morales, que son aquellas situaciones difíciles donde se
enfrentan dos valores y se tiene que tomar una decisión sobre la mejor acción a seguir.
 Actividad de Viernes, 24 de junio
aprendizaje 4° grado

 Personal
Continuamos analizando Social
información, leyendo la siguiente situación.

 Respondemos las preguntas puedes utilizar el aplicativo Smart Office de

tu tableta.:
¿Cuál es el conflicto originado entre Juana y Natalia?
¿Qué valores se encuentran enfrentados en el caso?, ¿por qué?
Si nos encontráramos en el mismo caso, ¿qué decisión tomaríamos?
Reflexión y
formalización
 Después de haber identificado el conflicto de valores en el caso anterior,
ahora construiremos nuestros argumentos para la toma de nuestra
postura ante el dilema y las razones que la justifiquen.
Examinamos razones:
 Explicamos las razones por las que Juana asiste a cuidar a los ancianos.
 Explicamos las razones por las que Natalia no quiere acompañar a Juana.
Proponemos alternativas:

¿Qué alternativa le propondría Juana para

¿Qué lograremos con la alternativa?
llegar a un acuerdo con su amiga Natalia?

¿Qué alternativa le propondría Natalia para

¿Qué lograremos con la alternativa?
llegar a un acuerdo con su amiga Juana?

Respondemos:
 Actividad de Viernes, 24 de junio
aprendizaje 4° grado
 De acuerdo con lo ocurrido con Natalia y Juana, ¿cuál es nuestra posición frente a este
dilema moral? Personal Social
 ¿Cómo este dilema afecta a la convivencia entre ambas amigas?

 Después de haber construido nuestros argumentos para la toma de

nuestra postura ante el dilema, pondremos en práctica lo aprendido en un
caso similar.
 Recordemos alguna situación que nos sucedió en la vida diaria con nuestra familia o en
la escuela y la escribimos en nuestro cuaderno o app SmartOffice. Luego completamos
el cuadro:
¿Cómo
¿Qué ¿Qué alternativa ¿Cuál es nuestra
afectó a la ¿Qué
valores se propondríamos posición frente
convivencia lograríamos con
ven para llegar a un a este dilema
en la familia la alternativa?
enfrentados? acuerdo? moral?
o la escuela?

¡Tengan presente!
En el día a día surgen situaciones o dilemas en las que tenemos que actuar y elegir el camino
adecuado para una mejor convivencia, donde debemos tomar decisiones, es decir, escoger
alternativas de acción que están enmarcadas en valores morales como la tolerancia, el respeto,
la solidaridad, la lealtad, la amistad, la gratitud, la honestidad, entre otros.

 Respondemos:
 ¿Cómo podemos mejorar nuestra actuación en nuestra familia y nuestra escuela para una
mejor convivencia?

¡Complementen su aprendizaje!
 Desarrollen las siguientes páginas de su cuaderno de autoaprendizaje.