UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE

MOGROVEJO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

GUÍA DE INFORME DE HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO

Docente:
Diaz Chero Fernando Pavel

Estudiantes:
FIESTAS FIESTAS LUCY CECILIA

Chiclayo, 2023
 FORMATO PARA PRESENTAR LA EVIDENCIA: GUÍA DE INFORME DE
HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO
INSTRUCCIONES: Apreciado estudiante a continuación se presenta una relación de instrucciones para la
presentación del informe titulado “Habilidades Básicas del Pensamiento”.
1. Revisa el material de estudio que se encuentra en el Aula Virtual e investiga adicionalmente
sobre aquellas habilidades explicadas en clase y que no se encuentra en dicho material.
2. Determinar una situación real o concreta relacionada con “Habilidades Básicas del Pensamiento
3. Aplica las habilidades básicas de pensamiento en la situación real o concreta determinada,
teniendo en cuenta la estructura del formato adjunto.

PRESENTA EL INFORME
1. Revisa la rúbrica, en ella encontrarás la valoración (puntaje).
2. El informe debe responder a los criterios establecidos en la rúbrica y que se encuentran
determinados por cada uno de los descriptores y puntuaciones establecidas.

A continuación, realiza el informe teniendo en cuenta la tabla presentada líneas abajo

1. Habilidad de básica de Pensamiento: Observación

Unidad de análisis1 Objeto nominado Observación realizada2

GATO -Ojos verdes -Cola larga

-Orejas -Cuerpo
pequeñas manchado

-Nariz -Estatura
pequeña promedia

2. Habilidad de básica de Pensamiento: Descripción

Unidad de análisis Criterio Características

TAMAÑO 40 cm de ancho
25 cm de altura

COLOR Gris en la parte del teclado y el

marco de la pantalla negro.

MARCA Lenovo

1 La unidad de análisis está referido a nominar el objeto real o concreto definido.

2 La observación realizada puede ser directa o indirecta, aquí debe escribir la que ha realizado.

1
3. Habilidad de básica de Pensamiento: Relación - comparación, clasificación

3.1. Comparación
UNIDAD DE ANÁLISIS

PATINES PATIN
CRITERIOS
Ambos poseen ruedas, freno. SEMEJANZAS DIFERENCIAS
x
El modo de manejo del patín SEMEJANZAS DIFERENCIAS
movimiento del cuerpo
El modo de la patineta es con la ayuda x
de los pies.
SEMEJANZAS DIFERENCIAS
En el patín se utiliza el equilibro para
no caerse. x
En la patineta te ayudas agarrándote
del timón.

3.2. Clasificación
UNIDAD DE ANÁLISIS
CRITERIOS CLASIFICACIÓN

AGRUPAR CATEGORÍAS
……………………..
……………. ………………….

…………………

………………

4. Habilidad de básica de Pensamiento: Inferencia

Unidad de análisis Características explícitas Características implícitas

……………….. ……………………..

2
3