Guia de Practica Morfofisiologia Del Sistema Nervioso UCSUR

CARRERA DE PSICOLOGIA
GUÍA DE LABORATORIO
Curso:MORFOFISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
Dra. Valentina Campos
Revisión: Mag. Ps. Catalina Lazo

Mag. CD. Krizian Jiu
Mag. Ps. Rosa Salas
Mag. Ps. Gilmar Guevara
Mag. Ivonne Valera
Dra. Verónica Becerra
GUÍA DE LABORATORIO 2022-2
RUBRICA PARA EVALUAR GUIADE PRÁCTICA
DEL CURSO MORFOFISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
CRITERIOS Excelente Bueno Regular Deficiente Insuficiente Puntuación

Identificación 6 5 4 3 identifica 0
de estructuras Identifica sin Identifica Identifica con muchos No identifica
errores con pocos con varios errores
errores errores
Presentación 5 4 3 2 0
de esquemas Los esquemas Los Los Los No hay
son eficientes esquemas esquemas esquemas esquemas
tienen pocas tienen varias tienen
deficiencias deficiencias muchas
deficiencias
Relación 5 4 3 2 0
anatomo - Relaciona Relaciona Relaciona Relaciona No relaciona
funcional eficientemente con pocas con varias con muchas
deficiencias deficiencias deficiencias
Puntualidad 4 3 2 1 0
Presenta la Presenta la Presenta la Presenta la No presenta
guía 4 días guía el guía 2 días guía 3 días la guía
antes de fecha mismo día después después
indicada indicado
NOTA
PRÁCTICA N° 1
ORGANIZACIÓN ANATÓMICA Y FISIOLÓGICA DEL SISTEMA NERVIOSO

ORGANIZACIÓN CELULAR DEL SISTEMA NERVIOSO. SINAPSIS Y NEUROTRANSMISORES
El estudiante de Psicología obtendrá

conocimientos sobre el Sistema Nervioso
identifica y diferencia, las estructuras que lo
Logro de aprendizaje:
componen, Describe las células del sistema nervioso,
explica las sinapsis y acciones de los
neurotransmisores.
MATERIALES
Materiales de laboratorio
Materiales del estudiante
Por mesa de trabajo
Detalle Cantidad Detalle Cantidad
Encéfalo 1 Mascarilla 2
Médula espinal 1 Gorro 2
Guantes 2
PROCEDIMIENTO
1) Se dividirá a los estudiantes en grupos de 5 alumnos mínimo y 8 como máximo, los cuales se
mantendrán hasta el final del curso.
2) Cada grupo ocupará una mesa en el laboratorio, asignándose al azar un docente de prácticas y
rotando éste cada clase hacia el lado designado.
3) Se utilizará inicialmente para la demostración el Encéfalo y Medula Espinal,
mientras se le refuerzan las generalidades ya aprendidas.
4) Se motivará la participación del estudiante y se le evaluará en la práctica siguiente
REFERENCIAS
• Bustamante J. Neuroanatomía. 11º edición. Santa Fé de Bogotá: Librería

Médica Celsus; 1994.
• Carpenter M. Neuroanatomía: Fundamentos. 4° edición. Buenos Aires:

Médica Panamericana; 1994
• Román P., y Román P. Manual de prácticas de anatomía humana. Almería:

Universidad de Almería; 2018. Disponible en biblioteca:
https://elibro.net/es/ereader/ucsur/45122
• Clark, D,L Boutros,N,N Mendez,M,F el Cerebro y la conducta Neuroanatomia

para Psicólogos (2ª.ed.). (2010) Recuperado en
http://www.bookscentral.proquest.com.
• H. Pribram K. Cerebro y conciencia. Madrid: Ediciones Díaz de Santos, 2007

Disponible en: https://elibro.net/es/ereader/ucsur/52899
• Mota,M.F, y da Mata F.R,aversi- Ferreira, T.A Constructivist Pedagogic

Method Used in the Teaching of Human Anatomy. International Journal of
Morphology, (2010) 28(2) 369-374.
• Oterino, A. Neurología. Santander: Editorial de la Universidad de Cantabria;

2015. Disponible en Biblioteca Virtual:
• Velayos J., y Diéguez, G. Anatomía y fisiología del sistema nervioso central.

Madrid: CEU; 2015. Disponible en: https://elibro.net/es/ereader/ucsur/43244
• Martínez E.G. Manual de prácticas de neuroanatomía: laboratorio de

morfología (2a. ed.) Barranquilla: Universidad del Norte, 2018 Disponible en:
https://elibro.net/es/ereader/ucsur/85296?page=33
• Baña, M. D. L. Á. (2004). Neuroanatomía en esquemas. Editorial Nobuko.

• Snell, R. Neuroanatomía clínica (7a. ed.). Wolters Kluwer Health. (2010).

1.- IDENTIFIQUE Y RESPONDA
1.- Indique las partes de la Neurona
a.-________________________________________
b.-________________________________________
c.-________________________________________
2.-Explique que es sinapsis.
_______________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
_______________________________________
2.- COMPLETE EN LAS LINEAS: Clasificación del Sistema Nervioso
_____________________
SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL
_____________________
_________________________
SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSO
_______________________
PERIFERICO
3.-PONER LA DIFINICION DE LO SIGUIENTE:
SUSTACIA BLANCA:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
SUSTANCIA GRIS:
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
………………………………………………………………………….. ………………………………………………………
………………………………………………………………………….. ………………………………………………………
………………………………………………………………………….. ………………………………………………………
………………………………………………………………………….. ………………………………………………………
………………………………………………………………………….. ………………………………………………………
………………………………………………………………………….. ………………………………………………………
S
PRÁCTICA N° 2
FILOGENIA Y ONTOGENIA DEL SISTEMA NERVIOSO: CONSIDERACIONES CLÍNICAS
El estudiante de Psicología describe el proceso de

la evolución y desarrollo del sistema nervioso,
mediante un mapa conceptual y la elaboración de una
maqueta.
MATERIALES
Por mesa de trabajo
Maqueta de evolución del sistema

1 Mascarilla 2
nervioso
Gorro 2
Guantes 2
Plastilina 1 caja
PROCEDIMIENTO
1) Se divide a los estudiantes en grupos de 5 alumnos mínimo y 8 como máximo, los cuales se
3) Se utilizará inicialmente para la demostración maquetas de la evolución y desarrollo del Sistema
nervioso.
4) Se motivará la participación activa del estudiante y se le evaluará en la práctica siguiente
REFERENCIAS




Morphology, (2010) 28(2) 369-374.





1.- ¿Cuáles son las vesículas primarias?
a.-_______________________________________________
b.-________________________________________________
c.-_________________________________________________
2.- ¿Cuáles son las vesículas secundarias?
d.-________________________________________________
e.-________________________________________________
f.-_________________________________________________
g.-_________________________________________________
h.-________________________________________________
3.-hacer un diagrama que ilustre las subdivisiones del encéfalo derivados de las vesículas
embrionarias.
PRÁCTICA N° 3
COLUMNA VERTEBRAL, MÉDULA ESPINAL (SUSTANCIA GRIS):
El estudiante de Psicología describe la

constitución de la columna vertebral y las vértebras, y
la configuración general de la sustancia gris de la
médula espinal
MATERIALES
Por mesa de trabajo
Columna vertebral 1 Mascarilla 2
Vertebras desarticuladas 1 juego Gorro 2
Medula Espinal 1 Guantes 2
Corte transversal de medula 3 pinza 1
PROCEDIMIENTO
3) Se utilizará inicialmente para la demostración columna vertebral, y medula espinal.
REFERENCIAS

• Clark, D,L Boutros,N,N Mendez,M,F eL Cerebro y la conducta Neuroanatomia



Morphology, (2010) 28(2) 369-374.





COLUMNA VERTEBRAL
1.- Identifica las regiones de la columna vertebral
a.---______________________________________________________
b.-________________________________________________________
c.-_______________________________________________________
d.-_______________________________________________________
e.-_______________________________________________________
2.- Identifique las curvas normales de la columna vertebral
a.-__________________________________________________
b.-___________________________________________________
c.-____________________________________________________
d.-____________________________________________________
3.- rellene las líneas con lo que se requiere sobre Medula Espinal
Médula espinal
Definición.....................................................................................
.....................................................................................................
Ubicación......................................................................................
.....................................................................................................
Límites:
a) superior...........................................................................
b) inferior............................................................................
Características_______________________________________
Cono medular._______________________________________
Filum terminal________________________________________
Cara anterior:
___________________________________________________________
a) ................................................................................................................
b) ................................................................................................................
c) ................................................................................................................
Cara posterior:
_________________________________________________________
a) .............................................................................................................
b) .............................................................................................................
c) .............................................................................................................
d) .............................................................................................................
CORTE TRANSVERSAL:
a) ...............................................................................................................................................................................
b) ...............................................................................................................................................................................
c) ...............................................................................................................................................................................
d) ...............................................................................................................................................................................
e) ...............................................................................................................................................................................
f) ...............................................................................................................................................................................
g) ...............................................................................................................................................................................
h) ...............................................................................................................................................................................
i) ...............................................................................................................................................................................
j) ...............................................................................................................................................................................
k) ...............................................................................................................................................................................
l) ...............................................................................................................................................................................
m) ...............................................................................................................................................................................
n) ...............................................................................................................................................................................
o) ...............................................................................................................................................................................
PRÁCTICA N° 4
NERVIOS CRANEALES
El estudiante de Psicología describe el

origen aparente y real de los pares craneales
MATERIALES
Por mesa de trabajo
Tronco encefálico 1 Mascarilla 2
Encéfalo 1 Gorro 2
Guantes 2
pinza 1
PROCEDIMIENTO
3) Se utilizará inicialmente para la demostración tronco encefálico y encéfalo.
REFERENCIAS

• Clark, D,L Boutros,N,N Mendez,M,F eL Cerebro y la conducta Neuroanatomia



Morphology, (2010) 28(2) 369-374.





PARES CRANEALES
1.- complete el cuadro con los doce pares craneales
Par craneal Origen aparente Origen real Salida función

PRÁCTICA N° 5
CRÁNEO Y TRONCO ENCEFÁLICO, SISTEMA MOTOR: CONSIDERACIONES CLÍNICAS
El estudiante de psicología describe el cráneo y el

tronco encefálico, en su configuración externa e
interna,: Explica los fundamentos del procesamiento
motor.
MATERIALES
Por mesa de trabajo
Cráneo 1 Mascarilla 2
Calota y Base de cráneo 1 Gorro 2
Tronco encefálico 1 Guantes 2
pinza 1
PROCEDIMIENTO
3) Se utilizará inicialmente para la demostración calota y base de cráneo, tronco encefálico.
4) Se motivará la participación del estudiante y se le evaluará en la práctica siguiente
REFERENCIAS


para psicólogos (2ª.ed.). (2010) Recuperado en


Morphology, (2010) 28(2) 369-374.





CRANEO
1.- ¿Cuáles son las características del cráneo adulto?
a.-___________________________________________________________________
b.-___________________________________________________________________
c.-__________________________________________________________________
d.-___________________________________________________________________
e.-_____________________________________________________________________
f.-________________________________________________________________________
g.-_______________________________________________________________________
2.- Complete contenido de base craneal tanto endocráneo y exocráneo

a.- Fosa craneal anterior.
b.- Fosa craneal media.
c.- Fosa craneal posterior.
BASE DE CRÁNEO
BASE ENDOCRANEAL
FOSA CRANEAL ANTERIOR
Limites:
a) anterior:
b) posterior:
FOSA CRANEAL MEDIA

Limites:
a) anterior:
b) laterales:
c) posterior:
FOSA CRANEAL POSTERIOR : Limites:

a) anterior:
b) posterior:
GRAFICO 5
Base exocraneal
BASE EXOCRANEAL
ZONA ANTERIOR O FACIAL

Complete el siguiente cuadro:
TIPOS DE CRANEOSINOSTOSIS SUTURAS AFECTADAS SINDROMES RELACIONADOS

TRONCO ENCEFALICO
Tallo cerebral
Definición………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
Partes:
a) …………………….……………………………………………………………………….
b) …………………….……………………………………………………………………….
c) ……………………..………………………………………………………………………
BULBO RAQUÍDEO:
Importancia.…….………………………………………………………..………………………………….……………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Cara anterior:
a) …………………….………………………………………………………………………………………………..
b) …………………….………………………………………………………………………………………………..
c) …………………….………………………………………………………………………………………………..
d) …………………….………………………………………………………………………………………………..
e) …………………….………………………………………………………………………………………………..
f) ………………………………………………………………………………………………………………………
Cara lateral:
a) …………………….……………………………………………………………………….
b) …………………….……………………………………………………………………….
c) ……………………..………………………………………………………………………
d) …………………….……………………………………………………………………….
Cara posterior:
…………………….……………………………………………………………………….
…………………….……………………………………………………………………….
PROTUBERANCIA ANULAR:
Importancia.…….………………………………………………………..………………………………….……………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Cara anterior:
a) …………………….………………………………………………………………………………………………..
b) …………………….………………………………………………………………………………………………..
c) …………………….………………………………………………………………………………………………..
d) …………………….………………………………………………………………………………………………..
e) …………………….………………………………………………………………………………………………..
f) ………………………………………………………………………………………………………………………
PEDUNCULOS CEREBRALES:
Importancia.…….………………………………………………………..………………………………….……………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
PRÁCTICA N° 6
CEREBELO: Y CEREBRO: CONSIDERACIONES CLÍNICAS,
El estudiante de psicología describe la

configuración externa e interna del cerebelo y cerebro
MATERIALES
Por mesa de trabajo
Cerebelo 1 Mascarilla 2
Cerebro 1 Gorro 2
Encéfalo 1 Guantes 2
pinza 1
PROCEDIMIENTO
3) Se utilizará inicialmente para la demostración cerebelo, cerebro, y encéfalo
REFERENCIAS




Morphology, (2010) 28(2) 369-374.





Cerebelo
Definición__________________________________________________________________________
Forma___________________________________
Ubicación:
a) por debajo de………………………………………………………………………..
b) por encima de……………………………………………………………………….
c) por delante de………………………………………………………………………
d) por detrás de………………………………………………………………………..
e) entre……………………………………………………………………………………..
CONFIGURACIÓN EXTERNA:
1.- Caracteristicas de cara superior
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2.- Caracteristicas de cara inferior
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Escotaduras________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Circunferencia______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3.- CONFIGURACIÓN INTERNA:
Sustancia blanca________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Sustancia gris_________________________________________________________________
a) ______________________________________________________
b) ______________________________________________________
c) ____________________________________________________
d) _____________________________________________________
FUNCIONES:
Arquicerebelo_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Paleocerebelo_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Neocerebelo________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
IRRIGACION:
1. ………………………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………………………….
3. ………………………………………………………………………………….
4. ………………………………………………………………………………….
5. ………………………………………………………………………………….
CEREBRO
Definición…………………………………………….…………………………………
………………………………………………………………………………………
Forma.……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Ubicación………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………..…… Peso ……….…………………………………
CONFIGURACION EXTERNA
2.- ¿Cuántas cisuras tiene el cerebro?
a) …………………………………………………………
b) …………………………………………………………
c) …………………………………………………………
3.- ¿Cuales son los lobulos del cerebro?
a) ____________________________________________________________________________
b) ____________________________________________________________________________
c) ___________________________________________________________________________
d) __________________________________________________________________________
e) __________________________________________________________________________
f) ____________________________________________________________________________
g)
Cara externa:
a) ………………………………………………
b) ………………………………………………
c) ………………………………………………
d) ………………………………………………
e) ………………………………………………
Cara interna:
a) ………………………………………………
b) ………………………………………………
c) ………………………………………………
d) ………………………………………………
e) ………………………………………………
f) ………………………………………………
g) ………………………………………….…
h) …………………………………………….
i) …………………………………………….………………………… j) …………………………………………….…
k) ………………………………………………………………………. l) …………………………………………….…
m) ………………………………………………………………………. n) ………………………………………….……
PRÁCTICA N° 7
SISTEMA LÍMBICO: CONSIDERACIONES CLÍNICAS. SISTEMA NERVIOSO AUTONÓMICO:
El estudiante de psicología describe el sistema

límbico, su configuración, funciones y sus principales
Logro del aprendizaje:
trastornos y la constitución del sistema nervioso
autonómico y neuroendocrino – funciones.
MATERIALES
Por mesa de trabajo
Cerebelo 1 Mascarilla 2
Cerebro 1 Gorro 2
Encéfalo 1 Guantes 2
pinza 1
PROCEDIMIENTO
3) Se utilizará inicialmente para la demostración cerebelo, hemisferios cerebral, y encéfalo.
REFERENCIAS




Morphology, (2010) 28(2) 369-374.





SISTEMA LIMBICO
1. ¿Cuáles son las estructuras corticales del sistema límbico?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2.- ¿Cuáles son las estructuras nucleares del sistema límbico?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.- Hacer un cuadro con sus funciones de cada estructura del sistema límbico.
S
SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO

______
1.- Explique las características de las neuronas y sus neurotransmisores del sistema simpático
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2.- Explique las características de las neuronas y sus neurotransmisores del sistema parasimpático
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
PRÁCTICA N° 8
PROCESOS COGNITIVOS, INTELECTUALES Y SUPERIORES:
El estudiante de Psicología Describe los principales

Logro del aprendizaje: procesos cognitivos, intelectuales y superiores y sus
principales trastornos, mediante un material gráfico.
MATERIALES
Por mesa de trabajo
1 Mascarilla 2
1 Gorro 2
1 Guantes 2
pinza 1
PROCEDIMIENTO
3) Se utilizará inicialmente para la demostración se usaran gráficos
REFERENCIAS




Morphology, (2010) 28(2) 369-374.





1.-Realizar un mapa conceptual de los procesos cognitivos superiores

2.- Realizar un cuadro o grafico de los tipos de pensamientos.

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CARRERA DE PSICOLOGIA

Revisión: Mag. Ps. Catalina Lazo

RUBRICA PARA EVALUAR GUIADE PRÁCTICA

DEL CURSO MORFOFISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO

CRITERIOS Excelente Bueno Regular Deficiente Insuficiente Puntuación

ORGANIZACIÓN ANATÓMICA Y FISIOLÓGICA DEL SISTEMA NERVIOSO

El estudiante de Psicología obtendrá

Detalle Cantidad Detalle Cantidad

Médula espinal 1 Gorro 2

• Bustamante J. Neuroanatomía. 11º edición. Santa Fé de Bogotá: Librería

• Carpenter M. Neuroanatomía: Fundamentos. 4° edición. Buenos Aires:

• Román P., y Román P. Manual de prácticas de anatomía humana. Almería:

• Clark, D,L Boutros,N,N Mendez,M,F el Cerebro y la conducta Neuroanatomia

• H. Pribram K. Cerebro y conciencia. Madrid: Ediciones Díaz de Santos, 2007

• Mota,M.F, y da Mata F.R,aversi- Ferreira, T.A Constructivist Pedagogic

• Oterino, A. Neurología. Santander: Editorial de la Universidad de Cantabria;

• Velayos J., y Diéguez, G. Anatomía y fisiología del sistema nervioso central.

• Martínez E.G. Manual de prácticas de neuroanatomía: laboratorio de

• Baña, M. D. L. Á. (2004). Neuroanatomía en esquemas. Editorial Nobuko.

• Snell, R. Neuroanatomía clínica (7a. ed.). Wolters Kluwer Health. (2010).

1.- IDENTIFIQUE Y RESPONDA

1.- Indique las partes de la Neurona

2.-Explique que es sinapsis.

2.- COMPLETE EN LAS LINEAS: Clasificación del Sistema Nervioso

3.-PONER LA DIFINICION DE LO SIGUIENTE:

FILOGENIA Y ONTOGENIA DEL SISTEMA NERVIOSO: CONSIDERACIONES CLÍNICAS

El estudiante de Psicología describe el proceso de

Detalle Cantidad Detalle Cantidad

Maqueta de evolución del sistema

• Román P., y Román P. Manual de prácticas de anatomía humana. Almería:

• Clark, D,L Boutros,N,N Mendez,M,F el Cerebro y la conducta Neuroanatomia

• H. Pribram K. Cerebro y conciencia. Madrid: Ediciones Díaz de Santos, 2007

• Mota,M.F, y da Mata F.R,aversi- Ferreira, T.A Constructivist Pedagogic

• Oterino, A. Neurología. Santander: Editorial de la Universidad de Cantabria;

• Velayos J., y Diéguez, G. Anatomía y fisiología del sistema nervioso central.

• Martínez E.G. Manual de prácticas de neuroanatomía: laboratorio de

• Baña, M. D. L. Á. (2004). Neuroanatomía en esquemas. Editorial Nobuko.

• Snell, R. Neuroanatomía clínica (7a. ed.). Wolters Kluwer Health. (2010).

1.- ¿Cuáles son las vesículas primarias?

2.- ¿Cuáles son las vesículas secundarias?

COLUMNA VERTEBRAL, MÉDULA ESPINAL (SUSTANCIA GRIS):

El estudiante de Psicología describe la

Detalle Cantidad Detalle Cantidad

Columna vertebral 1 Mascarilla 2

Vertebras desarticuladas 1 juego Gorro 2

Medula Espinal 1 Guantes 2

Corte transversal de medula 3 pinza 1

• Román P., y Román P. Manual de prácticas de anatomía humana. Almería:

• Clark, D,L Boutros,N,N Mendez,M,F eL Cerebro y la conducta Neuroanatomia

• H. Pribram K. Cerebro y conciencia. Madrid: Ediciones Díaz de Santos, 2007

• Mota,M.F, y da Mata F.R,aversi- Ferreira, T.A Constructivist Pedagogic

• Oterino, A. Neurología. Santander: Editorial de la Universidad de Cantabria;

• Velayos J., y Diéguez, G. Anatomía y fisiología del sistema nervioso central.

• Martínez E.G. Manual de prácticas de neuroanatomía: laboratorio de

• Baña, M. D. L. Á. (2004). Neuroanatomía en esquemas. Editorial Nobuko.

• Snell, R. Neuroanatomía clínica (7a. ed.). Wolters Kluwer Health. (2010).

1.- Identifica las regiones de la columna vertebral

2.- Identifique las curvas normales de la columna vertebral

El estudiante de Psicología describe el

Detalle Cantidad Detalle Cantidad

Tronco encefálico 1 Mascarilla 2

• Román P., y Román P. Manual de prácticas de anatomía humana. Almería: