EXPOSICIONES GRUPO A

SEM. LECTURAS
2 Pérez Brignoli, H. (2018). “Banana Republics y Fábula del tiburón y las sardinas” en: Historia
12/02 global de América Latina, 2010-1810. Larousse - Alianza Editorial, pp. 330-347 NICOLAS FONSECA
3-4 González, Y., Carles Feixa, “La juventud en el siglo XX: metáforas generacionales” en: Ibid y Sergio
19/02 Balardini. La construcción histórica de la juventud en América Latina: bohemios, rockanroleros &
26/02 revolucionarios. Providencia, Editorial Cuarto Propio, 2013, cap. 2, pp. 89-143. MEYLIN HOLGUÍN
Potthast, Barbara. “Los comienzos del movimiento feminista latinoamericano” en: Madres,
obreras, amantes… Protagonismo femenino en la historia de América Latina. Frankfurt:
Vervuert, 2010, pp. 231-246 AURA DUARTE
Funes, P. (2014) “¿Populismo o populismos?” en: Historia mínima de las ideas políticas en
América Latina. El Colegio de México, pp. 166-174 LAURA ARGÜELLO
5-6  Potthast, Barbara. “Soldaderas y feministas en la Revolución Mexicana” en: Madres, obreras,
04/03 amantes… Protagonismo femenino en la historia de América Latina. Frankfurt: Vervuert, 2010,
11/03 pp. 246-261 MARLO GARCÍA
 Rupprecht, T. “Ecos de la Aurora. El impacto de la Revolución Rusa en América Latina en su
contexto global” en Aránguiz Pinto, S. (2020). La revolución Bolchevique y América Latina:
apropiaciones, experiencias y trayectorias. RiL editores, pp. 195-212 STIWARD DONADO
7-8  Rivero, A. “El peronismo y la creación de la lengua del populismo” en: Rivero R., Zarzalejos, J.,
18/03 Palacio, J. del, & Krauze, E. (2018). Geografía del populismo: un viaje por el universo del
01/04 populismo desde sus orígenes hasta Trump. Faes Fundación, cap. 7. OSCAR SIERRA
 Potthast, Barbara. “Eva Perón y la ‘revolución peronista’” en: Madres, obreras, amantes…
Protagonismo femenino en la historia de América Latina. Frankfurt: Vervuert, 2010, pp. 261-283
GABRIELA TARAZONA
9-10  Harmer, T. “Un replanteamiento de la Guerra Fría en América Latina ante el centenario de la
08/04 Revolución Bolchevique” en: Aránguiz Pinto, S. (2020). La revolución Bolchevique y América
15/04 Latina: apropiaciones, experiencias y trayectorias. RiL editores, pp. 213-244 CAROL ANGARITA
 Potthast, Barbara. “La Revolución Cubana: las mujeres en el socialismo ‘realmente existente’
(caribeño)” y “Desde Cuba y Bolivia hasta Nicaragua y México: la larga marcha de las
guerrilleras” en: Madres, obreras, amantes… Protagonismo femenino en la historia de América
Latina. Frankfurt: Vervuert, 2010, pp. 283-307
 García M. “La reacción contrainsurgente de las dictaduras militares en América Latina: la
Operación Cóndor” en: José Manuel Azcona, Jerónimo Ríos Sierra. Historia de las guerrillas en
América Latina. Los Libros de La Catarata, 2019, cap. 11, pp. 303-327. BRADYN VILLARREAL
11  “Industrialización, populismo y Guerra Fría”, en Pérez Brignoli, H. (2018). Historia global de
22/04 América Latina, 2010-1810. Larousse - Alianza Editorial, pp. 220-262 CÉSAR TAVERA.
12  Potthast, Barbara. “Madres y cacerolas: la resistencia civil contra las dictaduras militares de los
29/04 años setenta y el proceso de democratización de los años ochenta” en: Madres, obreras,
amantes… Protagonismo femenino en la historia de América Latina. Frankfurt: Vervuert, 2010,
pp. 307-320 ALEJANDRA BECERRA
 Pérez Brignoli, H. (2018). “El retorno de la democracia y la ofensiva neoliberal” en Historia global
de América Latina, 2010-1810. Larousse - Alianza Editorial, pp. 360-401 KIMBERLLY GALVIS
13-14  Pérez Brignoli, H. (2018). “Neopopulismo y giro a la izquierda” en Historia global de América
06/05 Latina, 2010-1810. Larousse - Alianza Editorial, pp. 401-418 JESUS REATIGA
13/05  Barrancos, Dora. “Trazos generales sobre la evolución del feminismo en América Latina” y
“Posfacio: feminismos latinoamericanos del siglo XXI. Notas introductorias” en: Historia mínima
de los feminismos en América Latina. México: El Colegio de México, 2020, pp. 40-44, 196-205
MARLON ARDILA.
15-16  Leal, Claudia, John Soluri, José Augusto Pádua. “Introducción: lo ‘latinoamericano’ en la historia

1
 20/05 ambiental de América Latina” en: Un pasado vivo. Dos siglos de historia ambiental
27/05 latinoamericana. Bogotá: Universidad de los Andes, 2019, pp. 11-32. CARLOS SIERRA
 Donoso, M. “Pequeña historia sobre cómo los residuos invadieron nuestro continente” en: Soliz,
M. (coord.), Ecología política de la basura: pensando los residuos desde el Sur. Quito: Instituto de
Estudios Ecologistas del Tercer Mundo, 2017, pp. 71-92

Valor de la exposición: 25%

Rúbrica de evaluación

INDICACIONES PARA EVALUACIÓN DE EXPOSICIÓN: Hacerse cargo de una hora de la clase exponiendo el texto
asignado y propiciando una discusión sobre él. Se valora preparación de la exposición, explicación de los
argumentos principales del texto, manejo de lenguaje académico y corporal adecuados, manejo de recursos
didácticos, uso del tiempo (VALOR: 25% de la nota final)
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPOSICIÓN
Niveles y Rangos de calificación

Indicador Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1 Calificación

asignada
4,0-5,0 3,0-3,9 0,0-2,9

 Muestra preparación
de la exposición.
 Expone de manera
clara y coherente los
argumentos No cumple con
algunos de los
principales del texto.
criterios:
 Aclara aspectos
confusos del texto y  No muestra
explica contexto para preparación
comprender  No hace una
 Propone preguntas o exposición clara
ejercicios para la  No aclara el -Muestra fallas en
Aspectos de
discusión con los contexto varios de los
la exposición
compañeros.  No propone criterios evaluados
 Maneja un lenguaje discusión
académico y una  No maneja un
postura corporal lenguaje adecuado
adecuada.  No incorpora
recursos
 Incorpora recursos
 No maneja bien el
didácticos
tiempo
(presentación en
Power Point, Canva o
similares).
 Maneja bien el tiempo
asignado.