UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICOS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE ANTROPOLOGÍA

“SEGUNDO AÑO”

TEMA:

Cuestionario de preguntas

CURSO:

Historia contemporánea

DOCENTE:

Roberto Cervantes Rivera

ALUMNOS:

Ochoa Minaya Thaymary Alely

Pinto Bueno Jordana Clare

Bustinza Huamani Angel Gabriel

Choquehuanca Aro Estefani

Vargas Castro Holmer

Enriquez Quiña Yerally Jhoanna

Merma Huillca Gody Hugo

 1. ¿Qué es lo contemporáneo?
Lo contemporáneo se define como la existencia de algo simultáneamente a la
existencia de otra cosa, es decir, que comparten un periodo de tiempo determinado. De
esta manera, la historia contemporánea comprende un periodo de tiempo que empieza
con un cambio de paradigma social, político y cultural sin precedentes en el mundo,
en este caso, la Revolución Francesa juega este rol de eje sobre el cual se construyen
las nuevas narrativas ideológicas, las nuevas y cambiantes doctrinas económicas y las
consecuencias del fin del milenio.
2. Los Principios de la Revolución Francesa
Los principios o ideales de la revolución francesa son:
● Libertad: libertad de las personas frente a las arbitrariedades de las monarquías
absolutas.
● Igualdad: todos los seres humanos eran iguales ante la ley y debían ser
eliminados los privilegios de sangre y nacimiento.
● Fraternidad: todos eran franceses y hermanos.

3. Generación de los Derechos humanos

El pueblo francés considera que la ignorancia, el olvido o el menosprecio de los
derechos del hombre son las únicas causas de las calamidades públicas y de la
corrupción de los Gobiernos.
1. Primera generación: Tiene como principio y base de origen la conservación de la
libertad y la democracia.
Ejem: Todo individuo y tiene derecho a la libertad de opinion y expresion de ideas
2. Segunda generación: Tienen como objetivo fundamental garantizar el bienestar
económico, el acceso al trabajo, la educación y a la cultura, de tal forma que asegure
el desarrollo de los seres humanos y de los pueblos.
Ejem: La educación primaria y secundaria es obligatoria y gratuita
3. Tercera Generación: Son los llamados derechos del pueblo o de solidaridad
porque surgen como respuesta a la necesidad de cooperación entre las naciones y los
distintos grupos.
Ejem: Derecho a la coexistencia pacífica
4. Cuarta generación: están basados en la necesidad de asegurar a todos los
individuos el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación.
Ejem: Derecho al desarrollo sostenido
4. ¿Qué son los derechos humanos?
Son atributos de toda persona e inherentes a su dignidad, que el Estado está en el
deber de respetar, garantizar y satisfacer.

5. ¿Qué es la alteridad?
La alteridad es la cualidad de ser otro o distinto de ti mismo, similar o idéntica a la
definición de “otredad”, que en filosofía se conoce como la facultad de tomar
consciencia sobre nuestra individualidad mirándonos desde una perspectiva ajena a
nosotros. A partir del momento en que reconoces la existencia del “otro” (y todo lo
que conlleva) podemos instituir nuestra propia identidad.

6. FORMULACIÓN DE PREGUNTA DEL GRUPO 1

¿Cuáles son las características de los Derechos Humanos?