CUADERNILLO PRACTICO PARA APRENDER A LEER Y ESCRIBIR PRIMERA PARTE 1ba

CUADERNILLO PARA ENSEÑAR
A LEER Y ESCRIBIR A TRAVÉS

DEL MÉTODO SILÁBICO.
PRIMERA PARTE VOCALES Y

CONSONANTES
M/P/S/L/T/D/N/F
prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

Con este cuadernillo el niño irá
identificando las sílabas para
luego ir formando las primeras
palabritas.
Fue realizado a través de mi
experiencia como psicopedagoga,
incorporando actividades para
enseñar a leer y escribir.
Cada seño, psicopedagoga o mamá
tendrá su manera de enseñar,
aquí solamente les dejo mi
experiencia y como realizo yo el
proceso de alfabetización.
Espero que les sea de gran utilidad
esta primera parte.
Andre.

REPASAMOS LAS VOCALES
REPASAMOS LAS VOCALES!!!

UNIR CON FLECHA VOCAL
INICIAL

MARCAR VOCAL INICIAL

FUGA DE VOCALES
M--S-- P--L--T-- L--T--
S--P-- M--N-- --SC--B--
M--RT--LL-- BR--J-- --N--

ENCERRAR LAS VOCALES EN LAS
SIGUIENTES PALABRAS
PELOTA
SAPO
MANO
MESA

COLOREA CON EL MISMO COLOR LOS
GLOBOS QUE TIENEN LA MISMA VOCAL.
A E E I
U A
O U A E
I O

SE VOLARON LAS VOCALES
Imprenta minúscula
a e i o u
p_rr_ s_l
v_c _ c_rd_
l_n_ c_s_
PINTAR LAS IMAGENES QUE
TENGAN EN SU LETRA INICIAL UNA
VOCAL

EMPEZAMOS A CONOCER LAS CONSONANTES.
REPASAMOS LA CONSONANTE M ( MARCAMOS EL SONIDO MMM)
DIBUJA 3 OBJETOS QUE EMPIECEN CON LA LETRA M

FORMAR LAS SILABAS. LE EXPLICAMOS AL NIÑO QUE SI JUNTAMOS LA M CON LA A
FORMAMOS MA Y ASI CON TODAS LAS VOCALES. SIEMPRE HACER EL SONIDO DE LA
CONSONANTE TRABAJADA (MMMM)

ESCRIBIMOS LA SILABA
NO
SA
EL
NO
LA

DICTADO DE GRUPO SILÁBICO. EL NIÑO
DEBERÁ ESCRIBIR LAS SÍLABAS DIRECTAS
MA-ME-MI-MO-MU.
ESCRIBIR EN LA LINEA PUNTEADA EL DICTADO DE LAS
SILABAS .LUEGO EL NIÑO DEBERÁ LEERLAS.
COMPLETAR LAS SILABAS QUE FALTAN

GUIANDOSE CON LA FAMILIA DE SÍLABAS
MA-ME-MI-MO-MU.
----NO ----TO
----SA
----ELA
----EL
FAMILIA DE SÍLABAS .
REPASAMOS EN VOZ ALTA.
MA
ME
MI
MO
MU
EL NIÑO DEBERÁ DECIR EN VOZ ALTA LAS
SILABAS QUE SEÑALAMOS Y DE MANERA
INVERSA.
MA ME MI MO MU
AM EM IM OM UM
COPIAR EN LOS RENGLONES LAS SILABAS.
MA ME MI MO MU

UNIR CON LINEAS LA SÍLABA INICIAL DE CADA IMAGEN.
MA
ME
MI
MO
MU

ESCRIBIR LA SILABA QUE FALTA
MA-ME-MI-MO-MU.
CA__LLO
__ÑECA
FA__LIA
CA__RA
ENA__RADO
MUY BIEN YA CONOCEMOS ALGUNAS SÍLABAS Y AHORA PODEMOS
ESCRIBIR ALGUNAS PALABRITAS!!!
EMPEZAMOS A ESCRIBIR LAS PRIMERAS PALABRITAS.

DICTAMOS LAS SIGUIENTES PALABRAS ( O LAS QUE USTEDES
CONSIDEREN).EJEMPLOS: MAMÁ-MIMA-EMA-MIMI-AMA-AMO. LUEGO EL
NIÑO INTENTARÁ LEERLAS.
CONTINUAMOS APRENDIENDO!!!

LEER LAS ORACIONES .
INTERVENIMOS PARA PODER GUIARLO.
MAMÁ ME AMA
AMO A MI MAMÁ
MI MAMÁ ME MIMA
MAMÁ AMA A MIMÍ

CONOCEMOS LA CONSONANTE P
DIBUJA 3 OBJETOS QUE EMPIECEN CON LA LETRA P

COMENZAMOS A CONOCER LA CONSONANTE (P).
FORMAR LAS SILABAS. LE EXPLICAMOS AL NIÑOS QUE SI JUNTAMOS LA P CON LA A FORMAMOS PA Y
ASI CON TODAS LAS VOCALES. SIEMPRE HACER EL SONIDO DE LA CONSONANTE TRABAJADA (PPPP)
P A PA
P E PE
P I PI
P O PO
P U PU
ESCRIBIMOS LA SILABA QUE FALTA
P A _____LA
P E _____LO
P I _____LA
P O _____ZO
P U _____MA
PA-PE-PI-PO-PU.
ESCRIBIR EN LA LINEA PUNTEADA
EL DICTADO DE LAS SÍLABAS .LUEGO
EL NIÑO DEBERÁ LEERLAS.
COMPLETAR LAS SÍLABAS QUE FALTAN GUIANDOSE

CON LA FAMILIA DE SÍLABAS
PA-PE-PI-PO-PU
----LO ----MADA
----PINO ----ÑO
----NO
PA
PE
P
PI
PO
PU
SÍLABAS QUE SEÑALAMOS Y DE MANERA
INVERSA.
PA PE PI PO PU
AP EP IP OP UP
PA PE PI PO PU

PA
PE
PI
PO
PU

PA-PE-PI-PO-PU.
CAR__TA
MARI__SA
LAM__RA
PE__NO
ES__MA
MUY BIEN YA CONOCEMOS ALGUNAS SÍLABAS Y AHORA PODEMOS
ESCRIBIR ALGUNAS PALABRITAS MÁS!!!
ESCRIBIMOS MÁS PALABRITAS.

DICTAMOS LAS SIGUIENTES PALABRAS -EJEMPLO:PAPÁ-PEPE-PEPA-PIPA
LUEGO EL NIÑO INTENTARÁ LEERLAS.
CONTINUAMOS APRENDIENDO!!!

LEER LAS ORACIONES . INCORPORAMOS
LAS SÍLABAS TRABAJADAS.
INTERVENIMOS PARA PODER GUIARLO.
PAPÁ AMA A MAMÁ
MIMÍ Y SU PAPÁ PEPE
PAPÁ Y SU PIPA
MAMÁ MIMA A PEPA

EL NIÑO DEBE ESCRIBIR LAS PALABRITAS. SI ES NECESARIO
REPASAMOS LAS ACTIVIDADES ANTERIORES.
EN CADA LINEA VA UNA SÍLABA. TIENE COMO GUIA LA
FAMILIA DE SÍLABAS.
MA-ME-MI-MO-MU
PA-PE-PI-PO-PU
__ __
__ __
__ __
__ __
__ __
!!!VAMOS A COMENZAR CON LA CONSONATE L!!!

¡¡¡LO ESTAS HACIENDO MUY BIEN!!!

EMPEZAMOS A CONOCER LA CONSONANTE L.
REPASAMOS LA CONSONANTE L ( MARCAMOS EL SONIDO LLLLLL)
DIBUJA 3 OBJETOS QUE EMPIECEN CON LA LETRA L

COMENZAMOS A CONOCER LA CONSONANTE (L).
FORMAR LAS SILABAS. LE EXPLICAMOS AL NIÑOS QUE SI JUNTAMOS LA L CON LA A FORMAMOS LA Y ASI
CON TODAS LAS VOCALES. SIEMPRE HACER EL SONIDO DE LA CONSONANTE TRABAJADA (LLLLL)
L A LA
L E LE
L I LI
L O LO
L U LU
ESCRIBIMOS LA SILABA
L A _____TA
L E _____CHE
L I _____MÓN
L O _____BO
L U _____NA
LA-LE-LI-LO-LU

LA-LE-LI-LO-LU
___DRILLO
___CHUGA
___MÓN
___PA
___BO

LA
L LE
LI
LO
LU
INVERSA.
LA LE LI LO LU
AL EL IL OL UL
LA LE LI LO LU

LA
LE
LI
LO
LU

LA-LE-LI-LO-LU.
MA__TA
PA__MA
MO__NO
ESCUE__
PO__CIA
MUY BIEN YA CONOCEMOS MÁS SÍLABAS Y AHORA PODEMOS ESCRIBIR
ALGUNAS PALABRITAS INCORPORANDO TODO LO APRENDIDO.
EMPEZAMOS A ESCRIBIR LAS PRIMERAS PALABRITAS.

DICTAMOS LAS SIGUIENTES PALABRAS EJEMPLO: LALO-LILA -LOLA-LULU
LUEGO EL NIÑO INTENTARÁ LEERLAS.

EL NIÑO DEBERÁ COMBINAR LAS SÍLABAS APRENDIDAS HASTA ACÁ.
PARA IR FORMANDO DIFERENTES PALABRITAS.
MA-ME-MI-MO-MU
PA-PE-PI-PO-PU
LA-LE-LI-LO-LU
__ __ __ __ __
__ __ __ __ __
__ __ __ __
__ __ __ __
LEEMOS ALGUNAS FRASES. VAMOS GUIANDO AL NIÑO EN LA LECTURA.
LALO AMA A MAMÁ
MI MAMÁ MIMA A LOLA
PAPÁ Y SU PALA
LA PALOMA Y LA MULA
LUPE Y SU LUPA
LA PILA DE PAPÁ

VAMOS A COMENZAR CON LA CONSONATE S
¡¡¡CUANTO AVANZAMOS!!!
DIBUJA 3 OBJETOS QUE EMPIECEN CON LA LETRA S

COMENZAMOS A CONOCER LA CONSONANTE (S).
FORMAR LAS SILABAS. LE EXPLICAMOS AL NIÑOS QUE SI JUNTAMOS LA S CON LA A
FORMAMOS SA Y ASI CON TODAS LAS VOCALES. SIEMPRE HACER EL SONIDO DE LA
S A SA
CONSONANTE TRABAJADA (SSSS)
S E SE
S I SI
S O SO
S U SU
ESCRIBIMOS LA SÍLABA
S A _____PO
S E _____LLO
S I _____LLA
S O _____PA
S U _____MA
SA-SE-SI-SO-SU
COMPLETAR LOS SONIDOS QUE FALTAN GUIANDOSE

SA-SE-SI-SO-SU
----LUDO
----PA
----MAFORO
----BE
----LENCIO

SA
SE
S SI
SO
SU

SILABAS QUE SEÑALAMOS Y DE MANERA
INVERSA.
SA SE SI SO SU
AS ES IS OS US
COPIAR EN LOS REGLONES LAS SILABAS.
SA SE SI SO SU

SA
SE
SI
SO
SU

VAMOS A LEERLE LA PALABRA AL NIÑO Y DEBERÁ IDENTIFICAR
QUE SÍLABA FALTA.
SA-SE-SI-SO-SU.
CAMI__
TE__RO
__RPIENTE
__LBATO
BA__RA
COMBINACIÓN DE SÍLABAS. CONSONANTES TRABAJADAS M/P/L/S
MA-ME-MI-MO-MU
PA-PE-PI-PO-PU
LA-LE-LI-LO-LU
SA-SE-SI-SO-SU
__ __ __ __
__ __
__ __ __
__ __
__ __
EL NIÑO DEBERÁ INTENTAR LEER ( CON AYUDA) LAS SIGUIENTES FRASES.
EN LAS SÍLABAS DE COLOR DEBEMOS AYUDAR YA QUE EL NIÑO AUN NO
LAS TRABAJO. PODEMOS FORMAR MÁS ORACIONES.
MAMÁ AMASA EN LA MESA
LA SOPA DE PAPÁ
EL PELO DE LALO
LA PESA DE PEPE
LOLA VA A MISA
EL SAPO DE LOLA

EMPEZAMOS A CONOCER LA CONSONANTE T.
REPASAMOS LA CONSONANTE T ( MARCAMOS EL SONIDO TTT)
DIBUJA 3 OBJETOS QUE EMPIECEN CON LA LETRA T

COMENZAMOS A CONOCER LA CONSONANTE (T).
FORMAR LAS SILABAS. LE EXPLICAMOS AL NIÑOS QUE SI JUNTAMOS LA T CON LA A
FORMAMOS TA Y ASI CON TODAS LAS VOCALES. SIEMPRE HACER EL SONIDO DE LA
T A TA
CONSONANTE TRABAJADA (TTTT)
T E TE
T I TI
T O TO
T U TU
ESCRIBIMOS LA SÍLABA
T A _____ZA
T E _____LA
T I _____GRE
T O _____RO
T U _____NEL
TA-TE-TI-TO-TU

TA-TE-TI-TO-TU
___MBOR
___LIPÁN
___LA
___ JERA
___MATE

TA
T TE
TI
TO
TU
INVERSA.
TA TE TI TO TU
AT ET IT OT UT
TA TE TI TO TU

TA
TE
TI
TO
TU

ESCRIBIR LA SÍLABA QUE FALTA
TA-TE-TI-TO-TU.
VEN__NA
AN__NA
TOR__GA
PA__NETA
__MATE
COMBINACIÓN DE SÍLABAS. CONSONANTES TRABAJADAS M/P/L/S/T
MA-ME-MI-MO-MU
PA-PE-PI-PO-PU
LA-LE-LI-LO-LU
SA-SE-SI-SO-SU
TA-TE-TI-TO-TU
__ __ __
__ __ __ __ __ __
__ __
__ __
__ __
EL NIÑO DEBERÁ INTENTAR LEER ( CON AYUDA) LAS SIGUIENTES FRASES.
PODEMOS FORMAR MÁS ORACIONES.
LA PELOTA DE SUSI
MAMÁ Y SU PILETA
EL SAPO Y EL PATO
SUSI TOMA MATE
MI TIA PASEA
PEPE PASEA A SU PATO
EL SAPO SE METE EN LA PILETA
MI PAPÁ TOMA DE SU LATA

EMPEZAMOS A CONOCER LA CONSONANTE D
REPASAMOS LA CONSONANTE D ( MARCAMOS EL SONIDO DDD)
DIBUJA 3 OBJETOS QUE EMPIECEN CON LA LETRA D

COMENZAMOS A CONOCER LA CONSONANTE (D).
FORMAR LAS SILABAS. LE EXPLICAMOS AL NIÑOS QUE SI JUNTAMOS LA D CON LA A FORMAMOS
DA Y ASI CON TODAS LAS VOCALES. SIEMPRE HACER EL SONIDO DE LA CONSONANTE
D A
TRABAJADA (DDD)
DA
D E DE
D I DI
D O DO
D U DU
ESCRIBIMOS LA SÍLABA QUE FALTA
D A _____DOS
D E _____DO
D I _____NO
D O _____NA
D U _____CHA
DA-DE-DI-DO-DU

DA-DE-DI-DO-DU
___NZA
___CE
___LFIN
___ENTE
___LCE
DA
D DE
DI
DO
DU
INVERSA.
DA DE DI DO DU
AD ED ID OD UD
DA DE DI DO DU

DA
DE
DI
DO
DU
ESCRIBIR LA SÍLABA QUE FALTA
DA-DE-DI-DO-DU.
E__FICIO
MAN__RINA
MIE__
__DA
MAMA__RA
COMBINAR DE SÍLABAS. CONSONANTES TRABAJADAS M/P/L/S/T/D
MA-ME-MI-MO-MU
PA-PE-PI-PO-PU
LA-LE-LI-LO-LU
SA-SE-SI-SO-SU
TA-TE-TI-TO-TU
DA-DE-DI-DO-DU
__ __ __
__ __
__ __
__ __ __
CONOCEMOS LA CONSONANTE N
DIBUJA 3 OBJETOS QUE EMPIECEN CON LA LETRA N

COMENZAMOS A CONOCER LA CONSONANTE (N).
FORMAR LAS SILABAS. LE EXPLICAMOS AL NIÑOS QUE SI JUNTAMOS LA N CON LA A FORMAMOS NA Y
ASI CON TODAS LAS VOCALES. SIEMPRE HACER EL SONIDO DE LA CONSONANTE TRABAJADA (NNNN)
N A NA
N E NE
N I NI
N O NO
N U NU
ESCRIBIMOS LA SÍLABA QUE FALTA
N A _____RIZ
N E _____GRO
N I _____DO
N O _____TA
N U _____DO
NA-NE-NI-NO-NU.
ESCRIBIR EN LA LINEA PUNTEADA

EL DICTADO DE LAS SÍLABAS
.LUEGO EL NIÑO DEBERÁ LEERLAS.

NA-NE-NI-NO-NU
___VE ___MO
___BE ___ÑO
___RTE
NA
NE
N
NI
NO
NU
INVERSA. LAS SÍLABAS DE MANERA INVERSA
LAS TRABAJAMOS VARIAS VECES.
NA NE NI NO NU
AN EN IN ON UN
NA NE NI NO NU

NA
NE
NI
NO
NU

EN ESTA INSTANCIA YA VAMOS A COMBINAR LAS SÍLABAS
PARA ARMAR ORACIONES SIMPLES .
MA-ME-MI-MO-MU
PA-PE-PI-PO-PU
LA-LE-LI-LO-LU
SA-SE-SI-SO-SU
TA-TE-TI-TO-TU
DA-DE-DI-DO-DU
NA-NE-NI-NO-NU
MAMÁ NADA EN LA PILETA
PEPE TIENE A NEMO
EL PATO TIENE UN NIDO
MI SAPO LALO
EL DOMINÓ DE PAPÁ

ESE DINO ES MIO
LA DONA ES DE SUSI
LA PATINETA ES DE PEPE
Estamos aprendiendo
mucho!!!

EMPEZAMOS A CONOCER LA CONSONANTE F.
REPASAMOS LA CONSONANTE F ( MARCAMOS EL SONIDO FFF)
DIBUJA 3 OBJETOS QUE EMPIECEN CON LA LETRA F

COMENZAMOS A CONOCER LA CONSONANTE (F).
FORMAR LAS SILABAS. LE EXPLICAMOS AL NIÑOS QUE SI JUNTAMOS LA F CON LA A
FORMAMOS FA Y ASI CON TODAS LAS VOCALES. SIEMPRE HACER EL SONIDO DE LA
CONSONANTE TRABAJADA (FFF)
F A FA
F E FE
F I FI
F O FO
F U FU
ESCRIBIMOS LA SILABA QUE FALTA
F A _____LDA
F E _____LIZ
F I _____DEO
F O _____CA
F U _____EGO
FA-FE-FI-FO-FU

FA-FE-FI-FO-FU
___ESTA
___ROZ
___ERZA
___TO ___BRICA

FA
FE
F FI
FO
FU

INVERSA.
FA FE FI FO FU
AF EF IF OF UF
FA FE FI FO FU

FA
FE
FI
FO
FU
ESCRIBIR LA SÍLABA QUE COMPLETA LA PALABRA
FA-FE-FI-FO-FU.
TELE__NO
__ROL
CA__
__EBRE
__TBOL
EN ESTA INSTANCIA VAMOS A INCOPORAR LA CONSONANTE
TRABAJADA Y COMBINAMOS LAS SÍLABAS . LUEGO LEER LAS
PALABRAS. TAMBIÉN PODEMOS DICTAR LAS PALABRAS Y QUE EL NIÑO
INTENTE ESCRIBIRLAS SOLO. SE PUEDEN DICTAR O TRABAJAR LAS
PALABRAS ANTERIORMENTE TRABAJADAS.
MA-ME-MI-MO-MU
PA-PE-PI-PO-PU
LA-LE-LI-LO-LU
SA-SE-SI-SO-SU
TA-TE-TI-TO-TU
DA-DE-DI-DO-DU
NA-NE-NI-NO-NU
FA-FE-FI-FO-FU.
FOTO
FIDEO
FAMILIA

TELÉFONO
FELINO
FORMAMOS FRASES CON TODAS LAS SILABAS TRABAJADAS. EL NIÑO

INTENTARÁ LEER . LUEGO PODEMOS PEDIRLE QUE LAS ESCRIBA.
PAPÁ USA UN TELÉFONO

MAMÁ TIENE UNA FIESTA
MAMÁ TIENE FALDA
MI FAMILIA PASEA
LOLA ESTA EN LA FILA
LALO TOMA UNA FOTO

SOFIA TIENE UN PATO
FELIPE TIENE UN SAPO.
Podemos seguir armando muchas frases más!!!

Se recomienda una vez terminado el cuadernillos volver a
repasar las palabras, escribirlas y leerlas.
Esta es la primer parte del cuadernillo. Luego vendrá la

segunda parte donde trabajaremos las consonantes con
dificultad y las silabas trabadas.
Muchas gracias por haber adquirido este cuadernillo.

Hasta la práxima!!!

CUADERNILLO PRACTICO PARA APRENDER A LEER Y ESCRIBIR PRIMERA PARTE 1ba

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

CUADERNILLO PRACTICO PARA APRENDER A LEER Y ESCRIBIR PRIMERA PARTE 1ba

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CUADERNILLO PARA ENSEÑAR

A LEER Y ESCRIBIR A TRAVÉS

PRIMERA PARTE VOCALES Y

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

REPASAMOS LAS VOCALES!!!

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

M--S-- P--L--T-- L--T--

S--P-- M--N-- --SC--B--

M--RT--LL-- BR--J-- --N--

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

DIBUJA 3 OBJETOS QUE EMPIECEN CON LA LETRA M

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

COMPLETAR LAS SILABAS QUE FALTAN

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

EMPEZAMOS A ESCRIBIR LAS PRIMERAS PALABRITAS.

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

MAMÁ AMA A MIMÍ

DIBUJA 3 OBJETOS QUE EMPIECEN CON LA LETRA P

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

COMPLETAR LAS SÍLABAS QUE FALTAN GUIANDOSE

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

ESCRIBIMOS MÁS PALABRITAS.

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

PAPÁ AMA A MAMÁ

MIMÍ Y SU PAPÁ PEPE

MAMÁ MIMA A PEPA

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

!!!VAMOS A COMENZAR CON LA CONSONATE L!!!

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

DIBUJA 3 OBJETOS QUE EMPIECEN CON LA LETRA L

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

COMPLETAR LAS SÍLABAS QUE FALTAN GUIANDOSE

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

EMPEZAMOS A ESCRIBIR LAS PRIMERAS PALABRITAS.

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

LALO AMA A MAMÁ

MI MAMÁ MIMA A LOLA

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

DIBUJA 3 OBJETOS QUE EMPIECEN CON LA LETRA S

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

COMPLETAR LOS SONIDOS QUE FALTAN GUIANDOSE

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

MAMÁ AMASA EN LA MESA

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

DIBUJA 3 OBJETOS QUE EMPIECEN CON LA LETRA T

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

COMPLETAR LOS SONIDOS QUE FALTAN GUIANDOSE

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com

prohibida su reventa psicopedagogiadigital.com