Bitácora Módulo 6

Estimado docente a lo largo de cada módulo te invitaremos a registrar las

reflexiones y comentarios que surjan en el recorrido del curso, al finalizar
cada módulo deberás subir la bitácora actualizada.

1. Luego de haber revisado el contenido sobre multidisciplinariedad e interdisciplinariedad,

¿cómo crees que estos enfoques pueden mejorar el aprendizaje y el compromiso de los
estudiantes?

1. Mayor comprensión: Al conectar diferentes disciplinas, los estudiantes pueden ver cómo se
relacionan entre sí y cómo se aplican a problemas del mundo real. Esto les ayuda a desarrollar
una comprensión más profunda y holística de los temas que estudian.

2. Pensamiento crítico y creativo: La multidisciplinariedad e interdisciplinariedad desafían a los

estudiantes a pensar de forma crítica y creativa. Deben analizar diferentes perspectivas,
sintetizar información y formular nuevas ideas.

3. Motivación e interés: Cuando los estudiantes ven cómo diferentes disciplinas se conectan
con sus intereses y experiencias, se sienten más motivados e involucrados en su aprendizaje.

4. Habilidades para el siglo XXI: Estos enfoques ayudan a los estudiantes a desarrollar
habilidades esenciales para el siglo XXI, como la resolución de problemas, la comunicación, la
colaboración y la adaptación.

2. Posterior a la revisión de los contenidos sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible y

los ODS, ¿Cómo consideras que puedes fomentar procesos de sostenibilidad en la institución
educativa donde trabajas?

Existen diversas estrategias para fomentar la sostenibilidad en las instituciones educativas.

Algunas de ellas son:

1. Integrar la EDS en el currículo:

Incluir contenidos relacionados con la sostenibilidad en todas las materias.

Desarrollar proyectos de aprendizaje que aborden los desafíos del desarrollo sostenible.
Utilizar metodologías de enseñanza participativas que fomenten la reflexión crítica y la acción
responsable.
 2. Crear un entorno educativo sostenible:

Reducir el consumo de energía y recursos en la escuela.

Promover la gestión responsable de los residuos.
Fomentar la movilidad sostenible.

3. Implicar a toda la comunidad educativa:

Colaborar con las familias para promover la sostenibilidad en el hogar.

Involucrar a las empresas y organizaciones locales en proyectos de sostenibilidad.
Organizar eventos y actividades de sensibilización sobre la sostenibilidad.

3. ¿Cómo se puede garantizar que la evaluación de proyectos sea objetiva y justa para todos
los estudiantes?, ¿Qué métodos de evaluación alternativos podrían utilizarse para evaluar
proyectos STEM/STEAM?

Definir criterios de evaluación claros y específicos:

Establecer rúbricas con indicadores observables y medibles para cada componente del proyecto.
Incluir criterios que evalúen tanto el proceso como el producto final, como la creatividad, la
resolución de problemas, el trabajo en equipo y la comunicación.

2. Utilizar herramientas de evaluación estandarizadas:

Implementar rúbricas predefinidas o crearlas en conjunto con los estudiantes para fomentar la
transparencia.
Asegurar que las herramientas de evaluación sean válidas y confiables para medir los objetivos
del proyecto.

3. Capacitar a los evaluadores:

Brindar a los evaluadores formación sobre los criterios de evaluación y cómo aplicarlos de
manera consistente.
Realizar ejercicios de evaluación con casos de ejemplo para asegurar la uniformidad en la
calificación.
4. Posterior a la revisión del contenido de recomendaciones y ejemplos de proyectos STEAM,
¿Cuáles proyectos o experiencias significativas llamaron tu atención? y ¿por qué?
1. Enfatizar la resolución de problemas: Plantear un problema o desafío real que motive a los
estudiantes a buscar soluciones creativas utilizando las diferentes áreas STEAM.

2. Fomentar el aprendizaje práctico: Implementar actividades que permitan a los estudiantes

poner en práctica sus conocimientos y habilidades de forma tangible.

3. Integrar las diferentes áreas: Combinar conceptos y habilidades de ciencia, tecnología,

ingeniería, arte y matemáticas de forma natural y relevante.

4. Promover el trabajo en equipo: Brindar oportunidades para que los estudiantes colaboren y
compartan ideas en un entorno de aprendizaje cooperativo.

5. Luego de revisar el contenido de recomendaciones y ejemplos de proyecto STEAM, ¿Cuáles

ideas de proyectos crees que puedes empezar a diseñar?
Diseñar y construir un robot: Desarrolla habilidades de pensamiento computacional, ingeniería,
programación y trabajo en equipo.
Investigar y presentar un tema de actualidad: Fomenta la capacidad de investigación, análisis,
comunicación y debate.
Desarrollar un plan de negocios para un producto o servicio innovador: Promueve la
creatividad, el espíritu emprendedor y las habilidades de gestión.
Realizar un cortometraje o documental sobre un tema social: Permite a los estudiantes
explorar temas relevantes, desarrollar habilidades audiovisuales y generar conciencia social.