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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO MEC-AUT-UIO

JAPÓN

COORDINACIÓN MECÁNICA 2023-1

AUTOMOTRIZ

E-MAIL: lbegnini@itsjpapon.edu.ec

Av. Marieta de Veintimilla


GUÍA PRÁCTICA DE FORMACIÓN DE
Telf: 593 – 2 – 2356 368

APRENDIZAJE
Quito - Ecuador

FORMATO: DI-ISTJ-FOR-025

Fecha: Docente: Franklin Tema de la práctica: Cambio

05/2/2024 Llumiquinga de distribución AVEO 1600 DOHC

Semestre:

4to

Carrera Mecánica Automotriz

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
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AUTOMOTRIZ

GENERAL: Realizar un ajuste de distribución

eficiente y preciso en un motor AVEO 1600 DOHC,

asegurando un funcionamiento óptimo y una mayor


OBJETIVOS ALCANZAR:
durabilidad del motor al sincronizar adecuadamente

los componentes de la distribución con el objetivo de

mejorar el rendimiento, la eficiencia y la confiabilidad

del vehículo.

ESPECÍFICOS:

1. Revisar el sistema de distribución actual para


detectar signos de desgaste, daños o problemas de
sincronización.
2. Adquirir las piezas necesarias para reemplazar la
distribución, como la correa o cadena de
distribución, los tensores, las poleas y cualquier
otro componente requerido.
3. Utilizar herramientas adecuadas y seguir
procedimientos técnicos precisos para desmontar
la distribución antigua sin causar daños adicionales.
4. Instalar los nuevos componentes de distribución
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siguiendo las especificaciones del fabricante,


asegurando una correcta sincronización entre los
árboles de levas y el cigüeñal.
5. Ajustar los tensores y la tensión de la correa o
cadena de distribución según las recomendaciones
del fabricante para evitar posibles fallas
prematuras.

DURACIÓN DE LA PRÁCTICA: 3 Horas

PREPARACIÓN PREVIA • Es importante que el estudiante tenga un


entendimiento básico de cómo funcionan los
DEL ESTUDIANTE: motores de combustión interna y los sistemas de
distribución en particular. Esto incluye comprender
los conceptos de sincronización de válvulas, árboles
de levas, cigüeñal y cómo se relacionan entre sí.
• Antes de realizar cualquier trabajo en el motor, el
estudiante debe familiarizarse con las
especificaciones técnicas del motor AVEO 1600
DOHC. Esto incluye conocer la disposición de los
componentes, la ubicación de la correa/tren de
distribución y los procedimientos recomendados
por el fabricante para el cambio de distribución.
• El estudiante debe estar cómodo utilizando
herramientas mecánicas básicas como llaves,
destornilladores, alicates y herramientas de
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medición. Además, es útil tener experiencia previa


en el uso de herramientas específicas para el
cambio de distribución, como herramientas de
bloqueo de árboles de levas y cigüeñal, y
calibradores de tensión de correa.
• Finalmente, el estudiante debe tener una actitud
abierta y receptiva hacia el aprendizaje. Estar
dispuesto a hacer preguntas, buscar información
adicional cuando sea necesario y aceptar la
retroalimentación constructiva de instructores o
profesionales en el campo de la mecánica
automotriz.

FUNDAMENTOS Sistema de distribución: Es el

TEÓRICOS: encargado de controlar cuándo se abren y

cierran las válvulas del motor para que el

combustible entre y los gases de escape salgan

en el momento adecuado.

Correa/tren de distribución: Una especie

de banda o cadena que conecta el cigüeñal (que

mueve los pistones) con los árboles de levas


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(que controlan las válvulas). Esta correa asegura

que todo funcione en sincronía.

Sincronización: Asegurar que el

movimiento del pistón y el funcionamiento de las

válvulas estén coordinados correctamente. Si no

están en sincronía, el motor puede no funcionar

bien o incluso dañarse.

Tensores y poleas: Son componentes

que ayudan a mantener la correa/tren de

distribución en su lugar y con la tensión

adecuada para evitar que se afloje o salga de su

posición.

Marcas de sincronización: Son

indicadores visuales que muestran la posición

correcta de los componentes del sistema de


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distribución para asegurar que todo esté en el

lugar correcto al ensamblar el motor.

Procedimientos de cambio de

distribución: Son las instrucciones específicas

que se deben seguir para desmontar y

reemplazar los componentes del sistema de

distribución sin cometer errores.

Mantenimiento preventivo: Se refiere a

realizar cambios periódicos de la correa/tren de

distribución según lo recomendado por el

fabricante para evitar daños mayores en el motor

y mantenerlo funcionando de manera óptima.

Competencia técnica: Los estudiantes adquirirán

habilidades técnicas para desmontar, inspeccionar,


RESULTADOS DE
ensamblar y ajustar el sistema de distribución en un motor
APRENDIZAJE DE LA PRÁCTICA
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RELACIONADO CON EL PERFIL AVEO 1600 DOHC, siguiendo procedimientos estándar de

PROFESIONAL la industria y las recomendaciones del fabricante.

Conocimiento del sistema de distribución: Los

estudiantes comprenderán en profundidad el

funcionamiento y la importancia del sistema de

distribución en un motor de combustión interna, así como

los componentes clave involucrados en dicho sistema.

Habilidades de resolución de problemas: Los

estudiantes desarrollarán habilidades para identificar y

solucionar problemas relacionados con la sincronización,

tensión y funcionamiento del sistema de distribución,

utilizando herramientas de diagnóstico y técnicas de

resolución de problemas.

Conciencia de seguridad: Los estudiantes serán

conscientes de los riesgos asociados con el trabajo en un

entorno de motor en funcionamiento y aplicarán prácticas


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seguras en el taller, incluyendo el uso adecuado de equipo

de protección personal y la manipulación segura de

herramientas y componentes del motor.

Atención al detalle: Los estudiantes demostrarán

habilidades para realizar tareas con precisión y atención al

detalle, garantizando que cada componente del sistema de

distribución esté correctamente instalado y sincronizado

para evitar problemas futuros.

Trabajo en equipo: Los estudiantes podrán

colaborar eficazmente con otros miembros del equipo,

comunicándose de manera efectiva y coordinando

esfuerzos para completar el cambio de distribución de

manera eficiente y sin problemas.

COMPONENTES DE DESARROLLO

HABILIDADES DE PENSAMIENTO: El cambio de distribución en un


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motor AVEO 1600 DOHC requiere

habilidades de pensamiento analítico,

crítico y creativo para descomponer el

proceso en pasos manejables, evaluar la

calidad del trabajo en curso y encontrar

soluciones innovadoras a posibles

problemas. Además, se necesita

pensamiento sistémico para comprender

cómo cada componente afecta el

funcionamiento general del motor y

estratégico para planificar el proceso

considerando recursos y posibles riesgos.

Finalmente, la reflexión sobre la

experiencia pasada ayuda a perfeccionar

habilidades para futuros proyectos


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similares.

DESTREZAS SENSORIALES: Las destrezas sensoriales son

esenciales para realizar el trabajo de

manera precisa y efectiva. Esto implica

utilizar el tacto para evaluar la textura y la

tensión de los componentes, la vista para

observar detalladamente las marcas de

sincronización y otros detalles, y el oído

para detectar cualquier ruido anormal que

pueda indicar un problema. Además, la

coordinación mano-ojo y la sensibilidad a

la presión son cruciales para manipular

herramientas y componentes con

precisión, garantizando una instalación

adecuada de la correa de distribución y


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una tensión correcta en los tensores y

poleas. Estas destrezas sensoriales

permiten realizar el cambio de

distribución de manera segura y eficiente,

asegurando un funcionamiento óptimo

del motor.

DESTREZAS MOTORAS: Las destrezas motoras son

fundamentales para llevar a cabo el

proceso de manera efectiva y segura.

Estas destrezas implican el uso coordinado

y preciso de las manos y los brazos para

manipular herramientas y componentes

del motor. Algunas destrezas motoras

específicas incluyen la habilidad para

maniobrar herramientas de manera


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precisa, como llaves y destornilladores,

para desmontar y montar componentes,

así como la capacidad para aplicar la

cantidad correcta de fuerza y presión al

ajustar las poleas y tensores de la correa

de distribución. Además, se requiere

habilidad manual fina para realizar tareas

delicadas, como alinear las marcas de

sincronización y ajustar los componentes

de manera adecuada. Estas destrezas

motoras permiten llevar a cabo el cambio

de distribución de manera efectiva,

asegurando un funcionamiento óptimo

del motor.

NORMATIVA DE MATERIALES / EQUIPAMIENTO REQUERIDO:


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SEGURIDAD: Kit de distribución: Este kit generalmente incluye la

correa o cadena de distribución, así como los tensores y poleas


Las clases prácticas
necesarios para el reemplazo completo del sistema de
conllevan la existencia de riesgos de
distribución.
accidentes, de contacto con
Herramientas manuales: Esto puede incluir llaves,
sustancias tóxicas y de contagio con
tanto estándar como de carraca, de diferentes tamaños para
agentes patógenos. Estos riesgos son
ajustar las poleas, tensores y otros componentes. También se

específicos según la naturaleza de la necesitarán destornilladores, alicates y otras herramientas

clase práctica y, por tanto, deben ser comunes de mecánica automotriz.

específicas también las reglas de Herramientas de diagnóstico: Esto puede incluir un

seguridad, que deben cumplirse con medidor de compresión para verificar la salud general del motor,

rigor, a efectos de preservar la vida y un medidor de presión de aceite para garantizar la lubricación
adecuada durante el proceso y herramientas para medir la tensión
la salud de estudiantes, profesores y
de la correa de distribución.
trabajadores de la institución. La
Herramientas de bloqueo: Se pueden necesitar
satisfacción de esta exigencia tiene,
herramientas específicas para bloquear los árboles de levas y el
igualmente, una alta trascendencia
cigüeñal en su posición adecuada mientras se realiza el cambio de
educativa.
distribución.
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Lubricantes y adhesivos: Es posible que se necesiten

lubricantes especiales para facilitar la instalación de la correa o

cadena de distribución, así como adhesivos o compuestos de

sellado para garantizar la estanqueidad de ciertos componentes.

Manual de servicio: Un manual de servicio específico

para el modelo AVEO 1600 DOHC proporcionará instrucciones

detalladas sobre el proceso de cambio de distribución, así como

especificaciones técnicas y diagramas útiles.

Equipo de protección personal (EPP): Esto incluye

guantes de trabajo resistentes, gafas de seguridad y protección

auditiva para garantizar la seguridad del técnico durante todo el

proceso.

Elevador o gato de piso: Dependiendo de la preferencia

y disponibilidad de herramientas, es posible que se necesite un

elevador para levantar el vehículo y acceder al motor desde abajo,

o un gato de piso para elevar una de las partes del vehículo.

El procedimiento para el cambio de distribución en un

motor AVEO 1600 DOHC es un proceso detallado que requiere


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precisión y cuidado.

PROCEDIMIENTO DE LA El primer paso es asegurarse de que el vehículo esté en

PRÁCTICA una superficie plana y segura, y desconectar la batería para evitar

accidentes eléctricos. Luego, se debe acceder al motor, ya sea

levantando el vehículo con un gato de piso o utilizando un

elevador, y retirando las cubiertas protectoras que cubren el

sistema de distribución. Después, se procede a desmontar los

componentes del sistema de distribución antiguo, lo que incluye

aflojar las poleas, tensores y cualquier otra pieza que sujete la

correa o cadena de distribución en su lugar. Es crucial marcar la

posición de los árboles de levas y el cigüeñal antes de retirar la

correa o cadena de distribución para asegurar una correcta

sincronización durante la instalación de los nuevos componentes.

Una vez desmontado el sistema antiguo, se procede a instalar el

nuevo kit de distribución, comenzando con la correa o cadena,

seguido por los tensores y poleas, asegurándose de ajustar la

tensión adecuada según las especificaciones del fabricante. Luego,

se verifica la correcta alineación de las marcas de sincronización y

se realiza cualquier ajuste necesario antes de volver a montar las


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cubiertas protectoras y reconectar la batería. Finalmente, se realiza

una prueba de funcionamiento para asegurarse de que el motor

funcione correctamente y no haya problemas de sincronización o

ruidos anormales. Es importante seguir detenidamente las

instrucciones del manual de servicio y utilizar las herramientas

adecuadas en todo momento para garantizar un cambio de

distribución exitoso y seguro.

EVALUACIÓN DEL Puede llevarse a cabo mediante una combinación de

APRENDIZAJE técnicas que incluyen una evaluación práctica supervisada donde

se observa la ejecución del procedimiento, un examen escrito que

evalúa el conocimiento teórico sobre los componentes del sistema

de distribución y los protocolos de seguridad, una presentación

oral para demostrar la comprensión de los procedimientos y

medidas de seguridad, una evaluación de habilidades técnicas que

pone a prueba la capacidad para realizar ajustes y mediciones

precisas, una supervisión continua durante el trabajo práctico para

proporcionar retroalimentación en tiempo real y una

autoevaluación para fomentar la reflexión sobre el propio

desempeño y identificar áreas de mejora. Estas técnicas permiten


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una evaluación exhaustiva del nivel de competencia del

estudiante y proporcionan una retroalimentación útil para el

desarrollo continuo de habilidades y conocimientos.

El proceso de cambio de distribución en un motor

AVEO 1600 DOHC es un procedimiento técnico y complejo que


CONCLUSIONES:
requiere habilidades específicas, tanto teóricas como prácticas, así

como un enfoque meticuloso y atención al detalle. A través de la

práctica y la aplicación de técnicas de evaluación efectivas, los

estudiantes pueden adquirir las habilidades necesarias para llevar

a cabo este proceso con éxito. Es fundamental que los estudiantes

comprendan la importancia de seguir los procedimientos

recomendados por el fabricante, así como las medidas de

seguridad adecuadas para garantizar un cambio de distribución

seguro y eficiente.

-Utilizar recursos didácticos variados, como manuales de

servicio, videos instructivos y modelos físicos del motor, para


RECOMENDACIONES:
facilitar la comprensión teórica y práctica del proceso.

-Proporcionar oportunidades regulares para la práctica


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guiada y la retroalimentación constructiva por parte de

instructores experimentados.

-Fomentar la colaboración entre los estudiantes

mediante actividades grupales y discusiones, lo que permite el

intercambio de conocimientos y experiencias.

-Integrar aspectos de seguridad en todo el proceso de

enseñanza-aprendizaje, haciendo hincapié en la importancia de

seguir procedimientos seguros en el taller.

-Promover una cultura de aprendizaje continuo,

alentando a los estudiantes a buscar oportunidades para

desarrollar y mejorar sus habilidades incluso después de

completar el curso.

ANEXOS:
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ELABORADO POR: REVISADO POR: AUTORIZADO POR

Franklin Llumiquinga:
Alexis Fuentes Franklin Llumiquinga

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