TALLER INDIVIDUAL . 1.

Elaborar una línea de tiempo donde se relacione al menos cinco (5) de los procedimientos en el
marco de las intervenciones individuales de la RPMS para cada por momento de Curso de Vida

PRIMERA INFANCIA ADOLESCENCI JUVENTUD ADULTEZ VEJEZ

INFANCIA A
Atención en Atención por Atención bucal Atención Tamizaje de CA Tamizaje CA
salud por profesional por bucal por cuello uterino, CA de mama,
profesional de odontología. odontología mama(mamografía prueba de
de enfermería Prueba rápida Prueba ) hepatitis B
enfermería Vacunación treponémica, rápida biopsia de detartraje
Atención en Aplicación de prueba rápida treponémica próstata, supragingiva
salud bucal calzas, de VIH y , prueba vacunación l
Por tamizaje para asesoría test y rápida de Vacunación
profesional anemia, pos-test VIH, y Vasectomía
odontológic hemoglobina Prueba de hepatitis B. SOD
o y embarazo
Tamizaje hematocritos
para .
hemoglobin Atención
a profilaxis y bucal por
remoción de odontología.
placa
bacteriana
Aplicación
de sellantes

2. Escoja un momento por curso de vida

Profundizar en el momento elegido: retomar el momento del curso de vida que se eligió y
describir respecto a los cinco (5) procedimientos señalados en el anterior punto las siguientes
características de este:

Elegí profundizar en el momento de la adultez: definen las condiciones necesarias para asegurar la
integralidad en la atención por parte de los agentes del Sistema de Salud (territorio, asegurador,
prestador) y de otros sectores
Comprende características como, tamizajes de CA para prevenir el comienzo de esta enfermedad
a temprano tiempo a la vez de la biopsia de próstata y la promoción y prevención de la
vacunación y cuando importante es estar al día con estás

3. ¿Cuál es el objetivo de estos procedimientos?

el conjunto de intervenciones busca la protección de las practicas de cuidado de la salud

adquiridas, por tanto, se busca la identificación oportuna de riesgos y la detección temprana de
alteraciones que afecten de manera negativa de salud con el fin proceder a su manejo oportuno

4. ¿Cuál es la frecuencia en la que se realiza ese procedimiento para ese momento de curso de
vida?

 tamizaje CA de mama: cada dos años a toda mujer entre 50 y 69 años de edad
 Tamizaje CA de cuello uterino: Prueba del VPH cada 5 años. Prueba conjunta de Pap y del
VPH cada 5 años. Prueba de Pap cada 3 años.

 Biopsia de próstata: Al cumplir 50 años para los hombres con riesgo promedio de cáncer
de próstata y que se espera vivan al menos 10 años más, Al cumplir 45 años para los
hombres que están en alto riesgo de padecer cáncer de próstata.
 Vacunación:

Todos los adultos de entre 19 y 26 años deberían asegurarse de estar al dsía con estas vacunas:

Vacuna contra la varicela.

Vacuna contra el COVID-19.

Vacuna contra la influenza (gripe)

Vacuna contra la hepatitis B.

Vacuna contra el VPH (virus del papiloma humano)

Vacuna MMR (contra el sarampión, las paperas y la rubéola)

5. ¿Qué perfiles de talento humano la desarrollan?

 tamizaje CA de mama: profesional de medicina general, profesional de enfermería, y

auxiliar de enfermería.
  Tamizaje CA de cuello uterino: : profesional de medicina general, profesional de
enfermería, y auxiliar de enfermería.

 Biopsia de próstata: profesional en urología

 Vacunación:profesional de enfermería, auxiliar de enfemeria

6. Leer y analizar el siguiente caso de familia. Laura Sánchez tiene 17 años, llega a su consulta de
atención por profesional, en el marco de la valoración integral en salud. Durante el
procedimiento se encuentran algunos hallazgos:

● Peso: 67 Kg; Talla: 1,55 mts; antecedentes familiares: enfermedad cardiovascular (abuelo
materno que falleció hace 3 años) y diabetes mellitus tipo 2 e HTA (abuela materna) y obesidad
(papá).

● Cuando se explora la conformación y dinámica familiar, sus hábitos y rutinas; entre otros
hallazgos se encuentra lo siguiente2 : entre sus hábitos alimentarios resalta que suelen consumir
generalmente alimentos fritos, comida de paquete y gaseosas (porque son de bajo costo y hay
poco tiempo para cocinar).

● Ella estudia en grado noveno y asiste con sus hermanos al colegio público. Vive con su familia en
Bosa, un barrio popular de la ciudad de Bogotá (padres, hermanos y abuela materna).

● Toda la familia está afiliada a una EPS.

● Su papá es vigilante (45 años), su mamá es vendedora de calzado (43 años) y su abuela es
trabajadora doméstica por días (63 años). Sus hermanos tienen 13 años (Esteban) y 8 años
(Miguel); a quienes ella apoya dado que Esteban en ocasiones es maltratado por sus compañeros
al llamarlo “gordo” y burlarse de él y Miguel tiene problemas de rendimiento.

● Laura presenta sobrepeso desde la niñez y ha sido objeto de burlas en el colegio, esta situación
ha generado en ella un trastorno en la conducta alimentaria, en el cual ella tiene atracones
principalmente con comida rápida o dulces, lo que le genera culpa por lo que luego lo “compensa”
con ayunos, con el uso de laxantes y en ocasiones provocándose vómito. Sus padres no saben de
sus atracones o de que toma laxantes ya que ella tiene miedo de que la castiguen por ello. La única
que conoce este problema en su familia es su abuela, la cual le brinda apoyo y le recomienda
algunas dietas para que baje de peso y evite las burlas

De acuerdo con esta información se deben desarrollar las siguientes preguntas: Con relación a
Laura: 1.

¿Qué riesgos deben ser evaluados en Laura según los hallazgos planteados?

R/ Se debe evaluar los antecedentes familiares: enfermedad cardiovascular (abuelo materno que
falleció hace 3 años) y diabetes mellitus tipo 2 e HTA (abuela materna) y obesidad (papá), además,
sus hábitos alimentarios, ya que resaltan que suelen consumir generalmente alimentos fritos,
comida de paquete y gaseosas (porque son de bajo costo y hay poco tiempo para cocinar) y su
TCA.

2. ¿Qué atenciones puede requerir Laura a partir de dichos hallazgos? Con relación a Laura como
parte de su familia:

R/ Atención por profesional en medicina interna, nutricionista, psicología y trabajo social.

3. Realizar el cálculo del APGAR familiar y determinar el nivel de funcionalidad de la familia.

Total: 7 PUNTOS

Disfunción severa: 9 puntos o menos.

4. De acuerdo con el APGAR familiar y al relato comentado en la consulta ¿Qué atenciones puede
requerir la familia en el marco de la RPMS, de acuerdo con los hallazgos?
 Se pueden incluir procesos de preconsulta y postconsulta individuales o colectivos, en los
cuales se adelanten parte de las acciones a desarrollar por uno de los integrantes del
equipo de salud.
 Prueba rápida de ets
 Ya que se encuentra en embarazo, explicarle sobre todo este proceso, además, capacitarla
en todos los métodos anticonceptivos para prevenir nuevos embarazos a corto y a largo
plazo
 Cita con psicología, además del fomento de la salud mental para así ayudarla con su TCA y
darle conocimiento sobre la depresión posparto y como afrontarlo en caso tal la padezca.
 Asesoría por trabajo social al ser esta una menor de edad y cabeza de hogar.