ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL.

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N°82.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I.
PRIMER GRADO.
TEMARIO TERCER TRIMESTRE.
CICLO ESCOLAR. 2023 - 2024 PROF. JHOSMIN PEÑA ESPINDOLA.
TRIMESTRE 3. LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE ORGANIZACIÓN SOCIAL.
TEMAS:
1.
2. Principios éticos como referente para un desarrollo 6. Principios y valores de la cultura democrática como forma
sustentable. de gobierno y de vida.
3. Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la 7. Proyectos como un recurso para atender problemáticas
inclusión y la perspectiva de género.
de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
4. Criterios para la construcción y aplicación de las normas y
8. Instituciones, organizaciones y mecanismos de
leyes para la vida democrática.
representación democrática.
5. Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el
9. Defensa del derecho al acceso a la protección de datos
rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de
personales, a la información, la transparencia y la
personas.
rendición de cuentas en un gobierno democrático.

PROCESOS DE APRENDIZAJE:
- Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que
promuevan el desarrollo sustentable.
- Aprecia la interculturalidad y el respeto al derecho a la igualdad sustantiva para establecer relaciones incluyentes y
respetuosas de la diversidad, rechazando la discriminación y el racismo.
- Identifica las características generales de las leyes y su importancia para la organización social y política de un
país.
- Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de
género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de
violencia.
- Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que
fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
- Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación
democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
- Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de
participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
- Destaca la importancia de que los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la
ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PROFESOR MATERIA GRADO TRIMESTRE
FORMACIÓN
JHOSMIN PEÑA ESPINDOLA 1° III
CÍVICA Y ÉTICA I
No A s p e c t o s a E v a l u a r PTS OBSERVACIONES
.

ACTIVIDADES: Ejercicios y tareas con el desarrollo Elaboración de mapas conceptuales, cuestionarios, ejercicios,
1 de las secuencias y los Procesos de Desarrollo de 20 elaboración de inferencias, analogías, elaboración conceptual,
Aprendizaje. redes semánticas.

EXAMEN FINAL: Valorar el nivel de dominio sobre Es importante mencionar que también arroja una calificación
2 30
numérica para su evaluación trimestral.
los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje.
PARTICIPACIÓN: Que responda a la investigación de
3 conceptos y contenidos.
5 Se llevará a cabo de forma oral o escrita.

PROYECTO: Actividad que atiende las disposiciones Acciones establecidas que buscan implementar el aprendizaje a
4 de la Nueva Escuela Mexicana.
25
través de la investigación.
Actividad que se realizara con la colaboración de todos los
MURAL DEMOCRATICO: Ejercicio que implicará la
5 colaboración de todo el grupo.
20 alumnos y se aplicara el conocimiento adquirido por los
alumnos.
 PUNTOS EXTRA: actividades que permitirán al
alumno recuperar o aumentar calificación de manera Estarán sujetas a la conducta de los alumnos en clase.
directa.
Observaciones Las actividades y participaciones varían dependiendo del desempeño de cada grupo, así como el aporte
Generales. de los alumnos a cada clase.