PLANIFICACIÓN ANUAL DE ÉTICA

INSTITUCIÓN: ASIGNATURA: DESARROLLO HUMANO Y ÉTICA
PROFESIONAL.

CURSO: PROFESORA:
CICLO LECTIVO: 2010 - 2011

PROGRAMA PRESENTACIÓN DE LA MATERIA
La presente planificación de Formación Ética y Ciudadana para el Decimo año básico, apunta a la formación integral del educando, de manera que incorpore conceptos básicos que permiten al ser humano vivir en sociedad, es decir, que el alumno se forme como un ciudadano critico y con valores, respetuoso de las normas e instituciones, conocedor de sus derechos y responsable de sus obligaciones. Además se busca promover en el alumno el interés por la realidad social en la que vive, respetando y aceptando las diferencias que existen en ellas. EXPECTATIVAS DE LOGRO: Las expectativas que esta asignatura tiene son: Que el alumno sea capaz de: Reconocer a la Formación Ética y Ciudadana como una disciplina abierta e integrada, susceptible de cambios según el accionar del hombre. Comprender que la Formación Ética y ciudadana es la disciplina que intenta formar al educando como ciudadanos responsables conocedores de sus derechos y obligaciones dentro de la sociedad en la que se desenvuelven. Determinar los principales conceptos que son objeto de estudio de esta disciplina. Reconocer los Derechos y Obligaciones que la constitución garantiza a los ciudadanos.

Disposición positiva para cooperar. familiar social. familiares y sociales que afectan a los comportamientos. METODOLOGÍA Reflexiva y critica puesto que busca la autoconciencia de los factores personales. Análisis de los roles y de los diferentes cambios en la vida familiar. persona. Cultivo de actitudes de flexibilidad. Respeto por las normas e instituciones del país. tolerancia y . CONTENIDOS ACTITUDINALES Valores de acciones de compromiso. Nivel psicomotriz: Aplicar las técnicas y procedimientos para lograr cambios conductuales de impacto. Práctica del ejercicio de la libertad y la responsabilidad. Recuperación de información sobre las características de las normas sociales. aceptar y respetar. Nivel volitivo: Reconocer los principios y valores para la formación personal y social de las personas. Recuperación de la información en los diferentes miembros de la comunidad. Indagación acerca de la relación entre condición humana y valores. OBJETIVOS El estudiante al terminar el año estará en capacidad de: Nivel cognoscitivo: Conocer las potencialidades del ser humano para lograr sus objetivos. acordar. Participativa y de grupo para lograr una conciencia individual y de grupo. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Revisión de episodios de la vida cotidiana.Desarrollar el interés y respeto por el cuidado del propio cuerpo de manera que se convierta en un adulto responsable de sus relaciones. Reflexión acer ca de la construcción de normas y valores de sociedad.

Análisis bibliográficos. expositiva mixta.respeto por lo diferente como forma de relación social en un mundo cada vez más complejo e interdependiente. lectura. Lectura y Análisis de artículos periodístico. basados en técnicas expositivas. interrogativas. Informes. técnicas grupales. diálogo. . Particula rmente se proyectará el inicio de cada clase partiendo de los intereses e inquietudes de los alumnos. El método de enseñanza será induct ivo ± deductivo. Estimular el desarrollo de una actitud comprometida con el cuidado de la propia persona. torbellino de ideas. Actividades de alumnos Resumen. Desarrollo de valores y actitudes de participación responsable en el contexto de una sociedad democrática y en perman entes proceso de construcción. puesta en común. Consideración responsable de los razonamientos ajenos. ejemplificación. Metodología y Técnicas de Enseñanza ± Aprendizaje.

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