UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL TENA

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE ESTUDIOS SOCIALES.

AÑO LECTIVO 2022-2023
NOMBRE:……………………………………………………… FECHA: ……………………………………………
GRADO: Segundo: A, B, C

ACTIVIDADES EVALUATIVAS DEL ÁMBITO DE DESCUBRIMIENTO Y

COMPRENSIÓN DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL.

 Observa y menciona las partes principales de su cuerpo tocándose.(cabeza,

brazos y piernas).
Dinámica: “cabeza, hombros piernas pies”

 Describe las partes principales de su cuerpo. (cabeza, brazos y piernas).

Dinámica: “cabeza, hombros piernas pies”

 Menciona cuál es funcionamiento de los órganos de los sentidos.

Canción. “mi carita redondita”

 Observa las imágenes presentadas de los medios de transporte. (avión, bus,

barco)

 Mencione tres medios de transporte que hay en su localidad.

Dinámica “El auto viejo”
 Dialoga sobre los diferentes medios de transporte.(bicicleta, canoa y
helicóptero)
Dinámica “El auto viejo”

 Observa las imágenes y menciona lo que se parece a su casa.

 Menciona cuáles son las dependencias de la casa y su funcionamiento. (cocina,
baño y dormitorio)

Observando las imágenes mencionar el funcionamiento de las dependencias de

la casa.

 Mencione tres dependencias de la escuela.

Realización del recorrido por el establecimiento educativo.

f………………………..… f…………………….…….. f…………………………..

Lic.. Martha Tapuy Lic. Maritza Shiguango Lic. Piedad Tapuy.

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Lic. Martha Tapuy MSc. David Tapia
COORDINADORA VICERRECTOR
 DIAGNÓSTICO DE EVALUACIONES DE LOS ÁMBITOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES

LISTA DE COTEJO
ÁMBITOS DE Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.
APRENDIZAJES
DESTREZAS CON CN.1.1.1. Explorar y describir las partes CS.1.3.5. Reconocer los medios CS.1.3.1. Identificar las
CRITERIO DE principales de su cuerpo y su de transporte más comunes dependencias de las viviendas, Total
DESEMPEÑO funcionamiento, en forma global y mediante imágenes que los destacando la función que
parcial, y diferenciarlas con respecto a relacionen con el lugar en los desempeñan.
aquellas de las personas que le rodean. que estos transitan.

Observa y menciona las partes

principales de su cuerpo

Describe las partes

cuerpo. (cabeza, brazos

de su
INDICADORES DE LOGRO

medios de transporte.

de transporte que hay

su
Menciona cuál es

los

Observa las imágenes

Observa las imágenes

tres
Menciona cuáles son

y
presentadas de los

Mencione tres medios

sobre los
diferentes medios de

y menciona lo que se

las dependencias de la

la
funcionamiento de los

transporte.(bicicleta,
canoa y helicóptero)

NEGATIVOS
POSITIVOS
tocándose.(cabeza,

de
(bus, barco,avión)

baño
brazos y piernas).

parece a su casa.

funcionamiento.
en su localidad.
de

dependencias
y
principales

y piernas).

Mencione
NOMINA

sentidos.

(cocina,

escuela.
órganos

Dialoga

casa
1.- AGUINDA SHELMY
2.- ANDY CRISTEL
3.- ANDY GLORIA
4.- CARRILLO SHERAZADE
5.- CERDA HUAYRA
6.- GREFA THIAGO
7.- GREFA AXEL
8.- GREFA MATIAS

9.- GREFA EDWIN

10.- GREFA KIMBERLY

11.- PINEDA ORIANA

12.- MERO VICTORIA

13- MORALES PAULA

14.- PINZON MATIAS

15- RIVADENEYRA BRITANI

16- SHIGUANGO BRITHANY

17.- TANGUILA HELMI

18.-TAPUY JORDI

19.-VALLEJO TEDDY

20.- VARGAS JOSHUA

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por

Firma: Firma Firma

Lic. Martha Tapuy Lic. Martha Tapuy MSc. David Tapia

DOCENTE TUTORA COORDINADORA PEDAGÓGICO VICERRECTOR
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