Espacio Curricular: Práctica Profesionalizante III

Formato: Práctica Profesionalizante, Pasantías en Empresas.

Ubicación en el DC: Tercer año.

Régimen de cursado: Presencial y Anual.

Asignación horaria semanal: 5 Horas Cátedra.

Síntesis explicativa:

El trabajo de práctica contempla la formulación y conducción de un plan de trabajo profesional

o empresarial que atienda a la resolución de una situación problema real (instancia superadora
de la realidad). Se consideran como espacios de intervención profesional que incluyen contacto
directo con la realidad empresarial de una PyMEs. Presenta al estudiante tareas o desafíos de
la vida real para cuya resolución debe desplegar un conjunto integrado de conocimientos,
destrezas y actitudes. Es también pertinente al desempeño profesional al plantear al
estudiante desafíos que sean reales y relevantes en el mundo laboral.

Objetivos:

Los objetivos generales de este espacio curricular son los siguientes:

 capacitar en el conocimiento de las características fundamentales de la relación

laboral;
 adquirir experiencia práctica complementaria a su formación académica, que
enriquezca la propuesta curricular de los estudios que cursan;
 ejercitar la articulación de la teoría con la práctica mediante la adaptación activa en las
actividades laborales del ámbito en el que se desempeñan y sus distintas áreas
funcionales;
 formar al estudiante en aspectos que le serán de utilidad en su posterior búsqueda
laboral;
 ofrecer la posibilidad de conocer y manejar tecnologías actualizadas;
 profundizar la valoración del trabajo como elemento necesario en sus proyectos de
vida desde una concepción cultural y no meramente utilitaria.

Contenidos mínimos:

Este espacio curricular no posee contenidos propios, sino que se alimenta de la integración y
puesta en práctica de todo el proceso de su trayectoria formativa. El estudiante desarrolla sus
prácticas en una organización real en observación y acompañamiento constante del docente y
de personal de la empresa donde desarrolla la práctica profesional.

Criterios de Evaluación:

Construcción de marcos conceptuales: Conocimientos. Comprensión de conceptos. Manejo de

métodos, técnicas y procedimientos. Buenas prácticas. Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad para explicar oralmente o por escrito, en forma clara y concisa un concepto o un
razonamiento o un procedimiento. Construcción de un lenguaje simbólico–académico claro y
apropiado. Coherencia textual. Dominio de las terminologías avanzadas del área. Cualidades
socio-comunitarias: capacidad para trabajar en equipo. Responsabilidad en el cumplimiento de
acuerdos grupales. Cooperación. Autonomía personal.
Bibliografía:

 HCDN. Honorable Congreso de la Nación Argentina. (diciembre, 22 de 2008.). Sistema

de Pasantías Educativas en el marco del sistema educativo nacional. [N° 26427]. Boletín
Oficial de la República Argentina N° 31.55.