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La rúbrica evalúa las categorías de apariencia, organización, ortografía, puntuación y gramática; representación del proceso o idea; calidad de la información; y clasificación de la información de un documento sobre la clasificación de cuentas de activo, pasivo y capital contable. Un trabajo excelente utiliza títulos y subtítulos, tiene menos de tres errores ortográficos, y representa y clasifica la información de manera clara y precisa. Un trabajo bueno también utiliza títulos pero puede tener hasta seis errores
La rúbrica evalúa las categorías de apariencia, organización, ortografía, puntuación y gramática; representación del proceso o idea; calidad de la información; y clasificación de la información de un documento sobre la clasificación de cuentas de activo, pasivo y capital contable. Un trabajo excelente utiliza títulos y subtítulos, tiene menos de tres errores ortográficos, y representa y clasifica la información de manera clara y precisa. Un trabajo bueno también utiliza títulos pero puede tener hasta seis errores
La rúbrica evalúa las categorías de apariencia, organización, ortografía, puntuación y gramática; representación del proceso o idea; calidad de la información; y clasificación de la información de un documento sobre la clasificación de cuentas de activo, pasivo y capital contable. Un trabajo excelente utiliza títulos y subtítulos, tiene menos de tres errores ortográficos, y representa y clasifica la información de manera clara y precisa. Un trabajo bueno también utiliza títulos pero puede tener hasta seis errores
Unidad: (1) Tema: Clasificación de las principales cuentas de activo, pasivo, capital contable Valor: 30 % Categoría Excelente ( 11-20) Bueno (01-10) INSUFICIENTE (0) Usa títulos y subtítulos para Usa títulos para organizar Muestra APARIENCIA, organizar visualmente el visualmente el material. insuficiente ORGANIZACIÓN, material. Además, presenta: conocimiento ORTOGRAFÍA, Además, presenta: De cuatro a seis errores de los PUNTUACIÓN Y Menos de tres errores ortográficos o de conceptos GRAMÁTICA ortográficos puntuación. relacionados o de puntuación. (en la encuesta y en el con el tema. (8) (en la encuesta y en el programa de motivación) programa de motivación) La representación de la La representación es La encuesta y el programa adecuada, pero representación coincide con los datos y es fácil se dificulta la interpretación no maneja REPRESENTACIÓN de interpretar están Bien de la encuesta y el programa bien DEL diseñada, ordenada las de motivación. los datos y la PROCESO O IDEA preguntas interpretación (8) de los mismos es difícil.
En la información mostrada en En la información mostrada En la
el esquema o diagrama se en el información observan que la encuesta está esquema o diagrama se mostrada en el bien formulada las preguntas observan: esquema o y se presentan con: Relevancia y actualidad, diagrama no CALIDAD DE LA Claridad y definición. aunque no presentan con: se observa la INFORMACIÓN Relación con el tema principal. Claridad y definición. relevancia y (8) Relevancia y actualidad. Relación con el tema actualidad del Contribución al desarrollo del principal. tema. tema Relevancia y actualidad. Contribución al desarrollo del tema CLASIFICACIÓN Los datos de la encuesta y el Los datos de la encuesta y el Los datos de la DE LA programa de motivación programa de motivación, encuesta y el INFORMACIÓN. están bien organizados, pero no son muy programa de son precisos y fáciles de leer. precisos y dificulta la motivación (6) lectura. son imprecisos