Diagrama de análisis estructurado.

Actividad 2.3.
Diagrama de flujo: Diagrama de análisis estructurado con descripción de
relaciones y puntos críticos.

Propósito: Identificar y diagramar el proceso para la solución de una

problemática y la toma de decisiones.

Instrucciones:

1. Revisar el material de apoyo proporcionado en la plataforma con respecto

a los diagramas de flujo.
2. Identificar el proceso para la solución del problema identificado en la
actividad anterior.
3. Elaborar una lista de pasos, actividades o subprocesos que conforman el
proceso para la solución de dicho problema.
4. Establecer lo que se espera del proceso.
5. En el documento entregado como actividad 2.2., agregue el diagrama de
flujo para la solución de su problema con base en la simbología
proporcionada. El diagrama puede ser a mano (fotografía) o utilizando las
herramientas de Word o PowerPoint (depende del tipo de documento que
esté manejando en sus actividades).
6. Al terminar su diagrama, guarde el archivo con el título: Actividad
2.3_nombre_apellido.docx, colocando su nombre y apellido en el lugar
correspondiente.
7. Suba el archivo terminado en el espacio de la actividad antes de las
23:59 horas (tiempo de la CDMX) del día 13 de noviembre.

Criterios de evaluación:

 Describe claramente el proceso para la solución del problema.

 Utiliza la simbología de manera adecuada.
 Presentación visual.
 Redacción y ortografía.
 Referencias.
 Sube a plataforma en tiempo y forma.

Recursos de apoyo:

 ¿Qué es un diagrama de flujo? Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=Kucgc6NpGwc
 García, G., & Zayas, E. (s/f). El proceso de solución de problemas.
http://biblioteca.utec.edu.sv/siab/virtual/elibros_internet/55764.pdf
 Pimienta, J. (2012). Estrategias de enseñanza-aprendizaje. Pearson.
 SEP-SEMS [Versión agosto, 2022). Progresiones del nuevo MCCEMS.
Contenidos de recursos sociocognitivos, áreas de conocimiento y recursos
socioemocionales.
 Rúbrica Actividad 2.3.

Rúbrica Actividad 2.3.

Nivel
Criterios Ideal Bueno Elemental No aplica

Apariencia y Usa títulos y subtítulos Usa títulos y subtítulos Solo usa algunos títulos No cumple con
organización para organizar para organizar y subtítulos para los criterios
(1 punto) visualmente el material. visualmente la mayoría organizar visualmente el establecidos
El esquema o diagrama del material. El esquema material. El esquema o (0)
se aprecia claramente. o diagrama se aprecia diagrama no se aprecia
(1) claramente. del todo claro.
(0.8) (0.7)
Representación La representación La representación La representación es No cumple con
del coincide con los datos y coincide con la mayoría adecuada, pero se los criterios
proceso o idea es fácil de interpretar. de los datos y es fácil de dificulta la establecidos
(3 puntos) Bien diseñada, ordenada interpretar. Bien interpretación. (0)
y atractiva. diseñada, ordenada y Ordenada y
Los colores están bien atractiva. En su mayoría, relativamente atractiva.
combinados y ayudan los colores están bien Se usa una regla y papel
por completo a la combinados y ayudan a de gráfica o un
legibilidad la legibilidad del gráfico. programa de graficado
del gráfico. Se usa una Se usa una regla y papel computadorizado.
regla y papel de gráfica de gráfica o un (2.1)
o un programa de programa de graficado
graficado computadorizado.
computadorizado. (2.4)

DIPLOMADO EN IMPLEMENTACIÓN DE CULTURA DIGITAL ENFOCADO A LA RESOLUCIÓN

DE PROBLEMAS MEDIANTE EL PENSAMIENTO ALGORÍTMICO
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Calidad de la En la información En la mayoría de la En la información No cumple con
información mostrada en el esquema información mostrada mostrada en el esquema los criterios
(3 puntos) o diagrama se observan: en el esquema o o diagrama se observan: establecidos
Claridad y definición. diagrama se observan: Relevancia y actualidad, (0)
Relación con el tema Claridad y definición. aunque no
principal. Relevancia y Relación con el tema queda mucha claridad y
actualidad. Contribución principal. Relevancia y definición en el
al desarrollo del tema. actualidad. Contribución desarrollo del tema.
(3) al desarrollo del tema. (2.1)
(2.4)
Clasificación de Los datos en el esquema La mayoría de los datos Los datos en el esquema No cumple con
la o en el esquema o o diagrama están los criterios
Información diagrama están bien diagrama están bien organizados, pero no establecidos
(2 puntos) organizados, son organizados, son son muy precisos y (0)
precisos y fáciles de leer. precisos y fáciles de dificulta la lectura.
(2) leer. (1.4)
(1.6)
Redacción y No se aprecian errores Aparecen uno o dos Aparecen tres o cuatro No cumple con
ortografía ortográficos, errores ortográficos, errores ortográficos, los criterios
(1 punto) morfosintácticos ni de morfosintácticos o de morfosintácticos o de establecidos
puntuación. puntuación. puntuación. (0)
(1) (0.8) (0.7)

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DE PROBLEMAS MEDIANTE EL PENSAMIENTO ALGORÍTMICO
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