Depto.

Historia
Asignatura: Historia y Geografía
Docente: Carla Valles Rivera
Pauta Evaluación “Mi línea de Tiempo”

Nombre: Curso: 1° básico A Fecha:

Puntaje Total: 20 puntos Puntaje Obtenido: Calificación: Porcentaje (%)

asignado: 30%

Objetivo(s): En forma individual se presentan frente al curso desarrollando habilidades comunicacionales y de

expresión. Cuentan la historia de su vida identificando el tiempo en que ha transcurrido desde su nacimiento hasta la
fecha demostrando comprender características individuales que forman parte de su identidad.
(OA 2 ) Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando categorías
relativas de ubicación temporal, como antes, después; ayer, hoy, mañana; día, noche; este año, el año pasado, el año
próximo.
Escala de Apreciación

Indicadores de evaluación disertación Logrado Medianamente Por Lograr

Logrado
2 puntos 1 punto 0 punto
1-Se presenta y saluda a profesoras y compañeras al
iniciar la disertación.

2-Presenta título de la disertación.

3- Explica lo que es una línea de tiempo.

4-Presenta como mínimo 6 acontecimientos diferentes.

4-El trabajo presenta imágenes acordes a los

acontecimientos presentados.
5-Escribe características de cada imagen indicando
acontecimiento y año en que ocurrió.

6- En la disertación usa palabras claves para secuenciar

acontecimientos como: antes, después, ayer, hoy,
pasado, este año.
7- Demuestra dominio del tema que está exponiendo.

8- La línea de tiempo se presenta limpia y ordenada.

9- Muestra respeto por el trabajo de sus compañeras

escuchando atentamente toda su exposición.

10- Respeta fecha de presentación.

Descripción de niveles de desempeño

Logrado Medianamente logrado Por lograr

La estudiante cumple con lo requerido La estudiante cumple con lo requerido, La estudiante no cumple con los
en el indicador. pero en algunos indicadores presenta indicadores descritos o no presenta su
problemas. trabajo.