EDUCACIÓN A DISTANCIA

JORGE MARIO BLANQUICETH RUIZ

TUTOR:
RICARDO ATENCIA PEREZ
-METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA-

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
MAGANGUÈ
 Educación a distancia y virtual EADV

Es un nuevo concepto pedagógico en el que aprender, enseñar y conocer paso de ser

esencial el profesor quien era el protagonista. A ser uno donde el estudiante hace uso
de su tiempo, herramientas, conocimientos para aplicar a su educación, las TIC han
facilitado la comunicación y la conexión de la sociedad, esta innovación lleva la
enseñanza de una clase tradicional y presencial al mundo de la tecnología e
interacción digital.

La EADV cómo modelo educativo

El aprovechamiento y el uso de las TIC, como herramienta con versatilidad y

potencialidad, en los procesos de aprendizaje con calidad, es lo que podemos llamar
ʺmodelo de educación abierta y a distancia virtualʺ

La virtualidad se sitúa en el componente de las métodos, estrategias, medias y

técnicas, para su diseño se requiere identificar la percepción que un modelo en
particular tiene: docente, alumno, valores y saberes, es decir de la cultura de tiempo y
distancia contribuyendo a la democratización de la educación en un mundo en el que
el desarrollo de la ciencia y la tecnología avanza a pasos muy superiores a los de la
escuela misma.

Que es la enseñanza virtual

También llamada Educación en línea: Es una modalidad de estudios a distancia que

incorpora las TIC al ámbito educativo de tal manera que el propósito es ampliar el
conocimiento. Esto hace posible que la experiencia, aprendizaje y formación humana
se den sin que el tiempo y espacio converjan. Facilita el encuentro del dialogo,
aprendizaje sin la preespecialidad cara a cara.

Antecedentes históricos de la virtualidad

Apareció como la solución política, económica y social que pretendía resolver los
problemas de cobertura, calidad y costos, esto con el fin de vincular grandes masas de
población que permanecían alejadas de los centros urbanos.

 Educación por correspondencia.

 Imagen y sonido.
 Educación asistida por ordenador y educación en línea.
 Tecnológica.

Atributos de la EADV

La EADV enriquece el proceso de aprendizaje incorporando no solo los recursos

tecnológicos sino también nuevas estrategias e interacciones que lo dinamizan, le
permite al estudiante avanzar en su aprendizaje con flexibilidad y libertad, También le
facilita la interacción al maestro o tutor con el estudiante.
 Valores que fomentan la EADV

Por las evidencias y características de la misma (EADV) le propician al estudiante

ciertos valores particulares.

1. Autonomía
2. Solidaridad
3. Optimismo
4. Perseverancia
5. Autodisciplina
6. Responsabilidad

Nuevos roles de los actores educativos en la modalidad a distancia y

virtual

ROLES DEL TUTOR

 Diseñador
 Evaluador
 Motivador
 investigador

ROLES DEL ESTUDIANTE

 Descubrir
 Investigador
 Constructor
 Planificador
 Conocedor de sus fortalezas y debilidades

COMPETENCIAS O PERFILES DE LOS ESTUDIANTES

El uso de las TIC para procesar la información y como instrumento constructivo

puede liberarle de determinados trabajos de rutina y así potencializar sus
procesos mentales.

Ser: Autónomo
Automotivado
Autodisciplinado

Hacer: domina y aprovecha las TIC, sabe expresare con la

escritura
Convivir: socializa, comparte, escucha, responde, ayuda.
Conocedor: investiga, selecciona, analiza, interpreta.