San José, 21 de noviembre de 2023

Este informe se elabora con el fin de ser entregado al profesional médico.

El niño Agustín Cabrera cursa nivel 5 en modalidad multigrado compartiendo
el aula con compañeros de nivel 3 y 4.
Se detallarán algunas conductas con el fin de tener una referencia. Dialoga
con espontaneidad, aunque muchas veces sin pertinencia al tema que se está
tratando, no respeta turnos ni la voz de los otros. Comprende órdenes y pedidos de
la docente aunque no suele hacer caso.
En matemática se encuentra descendido con respecto a lo esperado para la
edad, en lengua aún no escribe solo su nombre encontrándose en proceso de
lograrlo.
En cuanto a lo conductual preocupa su conducta sumamente disruptiva,
suele deambular por el salón todo el tiempo no pudiendo permanecer sentado por
lapsos mayores a 5 minutos, abre las bibliotecas y extrae cosas de forma constante,
revisa mochilas y pertenencias de la docente. En una oportunidad revisando la
biblioteca tomó la tinta al agua y tiñó todo su rostro. Suele pedir que se le regalen
cosas como tablets, bicicletas, etc, cuando la docente le explica la imposibilidad de
dichas acciones comienza un berrinche con gritos y pataletas que suele durar
mucho tiempo (hasta dos horas de gritos constantes) . Al enfrentarse a una tarea
suele frustrarse con facilidad iniciando un berrinche. Se acuesta sobre las mesas, no
muestra hábitos de órden dejando todas sus pertenencias en el suelo, al comer
arroja papeles. Cuando se le llama la atención no hace caso y se pone desafiante.
No suele golpear a sus pares a menos que sea golpeado primero por alguno de
ellos, sus conductas se dirigen más hacia los adultos y al desafío de las normas
establecidas. Con la docente a pesar de ser desobediente es muy cariñoso,
manifiesta todo el tiempo la necesidad de ser abrazado y contenido.

Maestra Giovanna Silvera, escuela 63,

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Pueblo nuevo.