Prof.

Daniel Javier Sajama

CARTILLA
EDUCACIÓN MUSICAL

ESCUELA 404 D. CHOLELE

NIVEL PRIMARIO

NOMBRE Y APELLIDO:…………………………………………………………………………………………..

GRADO: 1RO DIVISION:……………

TURNO:…………………...

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Dibujo mi música

Escucho con atención los audios musicales y dibujo

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LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

PRESTA ATENCION A LOS AUDIOS Y COLOREA LOS INSTRUMENTOS

MUSICALES DE CADA FAMILIA.

FAMILIA DE CUERDAS:

FAMILIA DE VIENTOS:

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FAMILIA DE PERCUSION:

MI FAMILIA: Dibujar o pegar foto.

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LOS INSTRUMENTOS MUSICALES: repaso

1) PRESTA ATENCIÓN. LUEGO UNE CON FLECHA LOS INSTRUMENTOS DE LA MISMA FAMILIA Y
COLOREA.

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EXPRESIÓN MUSICAL

HAY MÚSICA LENTA COMO EL CAMINAR DE UNA PERSONA O DE UNA TORTUGA. EJ. AUDIO

Y MÚSICA RÁPIDA COMO EL CORRER DE UNA PERSONA O DE UN PERRO. EJ AUDIO

ESCUCHA CON ATENCION LOS AUDIOS Y UNE CON FLECHA.

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PRACTICA RITMICA

SIGUIENDO CON LA ACTIVIDAD DE LOS INSTRUMENTOS, EN ESTA OPORTUNIDAD VAMOS A

TRABAJAR CON NUESTROS INSTRUMENTOS DE LA FAMILIA DE PERCUSIÓN.

-ESCUCHA CON ATENCIÓN EL AUDIO RITMICO Y TRATA DE SEGUIR

TUN TUN TUN TUN TUN

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ACTIVIDAD

HIMNO NACIONAL ARGENTINO

COMPLETO LAS PALABRAS QUE FALTAN CON IMÁGENES.

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CUALIDADES DEL SONIDO: TIMBRE

TIMBRE

IDENTIFICA

FUENTES DE SONIDO

A CONTINUACION IDENTIFICA LA FUENTE DE SONIDO, ORDENA y NOMBRA LAS IMÁGENES.

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2 4

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CUALIDADES DEL SONIDO: ALTURA ; sonidos agudos y graves

Sonido agudo; como el canto de un pájaro

Sonido grave; como el sonido de un chancho

SONIDOS GRAVES: pesado, grueso

SONIDOS AGUDOS: livianito, finito

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CUALIDADES DEL SONIDO: DURACIÓN

ESCUCHO CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES SONIDOS

-COLOREA LAS IMÁGENES

-RODEA CON UN CIRCULO LAS IMÁGENES CUYO SONIDO SEA CORTO

-COLOREA LAS IMÁGENES

-NOMBRA LAS IMÁGENES CUYO SONIDO SEA LARGO

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CUALIDADES DEL SONIDO: INTENCIDAD

OBSERVA LAS IMÁGENES, RECORTA, COLOREA, PEGA Y NOMBRA SEGÚN CORRESPONDA

SONIDOS FUERTES

SONIDOS SUAVES

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EL CANTO
-PRESTA ATENCIÓN AL AUDIO MUSICAL.

-CANTO SOLAMENTE LAS PALABRAS RESALTADAS CON COLOR.

Quiero Para Mí
Canticuénticos

UNA SOMBRILLA DE COLOR

QUIERO PARA MÍ
PARA LAS TARDES DE CALOR
QUIERO, QUIERO, CLARO QUE SÍ
UNA PALITA PLAYERA
QUIERO PARA MÍ
PARA JUGAR EN LA ARENA
QUIERO, QUIERO, CLARO QUE SÍ
UNA VELOZ BICICLETA
QUIERO PARA MÍ
PARA GANAR LA CARRERA
QUIERO, QUIERO, CLARO QUE SÍ

MÁS QUE ESO QUIERO PEDIR

Y ES QUE NO SEA TODO PARA MÍ
SÓLO LO DISFRUTARÉ DE VERDAD
SI LO PUEDO COMPARTIR
QUIERO, QUIERO, CLARO QUE SÍ
QUIERO, QUIERO, CLARO QUE SÍ

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