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  • Cuadernillo de Música Sala 4

    Cargado por

    erika roch
    5 vistas17 páginas
    Este documento presenta un cuadernillo de música para una sala de 4 años. Incluye instrucciones para escuchar y pintar diferentes tipos de sonidos, observar e identificar qué le falta a instrumentos musicales para que suenen, y una sección sobre las familias de instrumentos musicales clasificadas en viento, cuerda y percusión. El estudiante debe recortar imágenes de instrumentos y pegarlos en la columna correspondiente a su familia.

    Descripción original:

    Cuadernillo musica

    Título original

    Cuadernillo de Música sala 4

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    Cuadernillo de Música Sala 4

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    de 17

    Cuadernillo de Música

    Sala de 4

    Profesor: Mauricio Banco


    Alumno/a:
    Salita:
    ESCUCHA Y PINTA LOS SONIDOS NATURALES
    ESCUCHA Y PINTA LOS SONIDOS SOCIALES
    ESCUCHA Y PINTA LOS SONIDOS LARGOS
    ESCUCHA Y PINTA SONIDOS CORTOS
    OBSERVA Y ESCUCHA EL INSTRUMENTO. ¿QUÉ LE FALTA PARA QUE SUENE?
    OBSERVA Y ESCUCHA EL INSTRUMENTO. ¿QUÉ LE FALTA PARA QUE SUENE?
    OBSERVA Y ESCUCHA EL INSTRUMENTO. ¿QUÉ LE FALTA PARA QUE SUENE?
    ESCUCHA Y PINTA LOS SONIDOS FUERTES
    ESCUCHA Y PINTA LOS SONIDOS DÉBILES
    LOS INSTRUMENTOS MUSICALES
    FAMILIA DE INSTRUMENTOS CLASIFICACIÓN
    FAMILIA DE VIENTO: SON AQUELOS QUE PRODUCEN SONIDO CUANDO LOS
    SOPLAMOS, O CIRCULA AIRE POR DENTRO DE ELLOS

    FAMILIA DE CUERDA: SON AQUELLOS INSTRUMENTOS QUE SUENAN POR


    MEDIO DE LA VIBRACIÓN DE LA CUERDA

    FAMILIA DE PERCUSIÓN: SON AQUELLOS INSTRUMENTOS QUE PRODUCEN


    SONIDO POR MEDIO DE LA ACCIÓN “GOLPEAR”

    FAMILIA DE VIENTO FAMILIA DE CUERDA FAMILIA DE PERCUSIÓN


    RECORTAR LOS INSTRUMENTOS Y PEGARLOS EN LA
    COLUMNA CORRECTA SEGÚN SU FAMILIA

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