OBJETIVO

FECHA SEMESTRE
NOMBRE DEL DOCENTE

DOCENTE El siguiente formato será utilizado en el laboratorios de simulación con el

fin de evidenciar asertivamente el proceso de aprendizaje de los
estudiantes

N°ORDEN VA

1 Establece comunicación enfermera (o) paciente de forma asertiv

2 Realiza valoracion de riesgos (identifica factores intrinsecos y ex

3 Registra datos de identificacion del paciente en el tablero (Bauti

4 Identifica colores y uso de brazaletes de identificacion según los

5 Explica de manera clara cada procedimientos a realizar
Realiza rondas de enfermeria cada 2 horas
6

7 Determinay aplica la escala analogica de EVA

8 Determina necesidades de cambio de pañal o acompañamiento

9 Educa e indica al paciente y familiar O acompañante el uso corre

10 Resguarda intimidad del paciente

Previene aparicion de ULCERAS POR PRESION, revisando necesi
11

12 Previene CAIDAS verificando barandas elevadas, timbre cerca, n

Observa y reconoce modificaciones del estado de conciencia, ap
13

14 Se asegura que el paciente utilice de forma correcta dispositivos

15 Realiza adecuada sujecion del paciente de ser necesario

16 Verifica fechas de colocacion y cambio de cateteres y sondas

17 Identifica signos de alarma y notifica al jefe y medico

18 Aplica los correctos para la administracion de medicamentos

19 Mantiene Las tecnicas asepticas

 Implementa de manera correcta los 5 momentos de la Higiene d
20

FIRMA DEL ESTUDIANTE

 ESCUELA DE SALUD SAN PEDRO CL
SEDE SAN ANTONIO
PROGRAMA TÉCNICO LABORAL POR COMPETENCIAS - A

LISTA DE CHEQUEO SEGURIDAD DEL

Identificar y Minimizar el riesgo de sufrir eventos adversos en el proceso de atención de salud, o

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE

NSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO D

1.Diligencie con letra clara y lejible

oratorios de simulación con el
eso de aprendizaje de los
2.Llene los datos completos del estudiante y suyos

LISTA DE VERIFICACION
VARIABLES/ INDICADORES

(o) paciente de forma asertiva

tifica factores intrinsecos y extrinsecos)

paciente en el tablero (Bautizo) y brazalete de identificacion correspondiente

es de identificacion según los riesgos

dimientos a realizar
2 horas

ca de EVA

de pañal o acompañamiento al baño

r O acompañante el uso correcto del picingo, pato o medidas de seguridad

R PRESION, revisando necesidad de cambios de posición, humedad de piel y revisa te

das elevadas, timbre cerca, necesidad de movilización del paciente para eliminación
s del estado de conciencia, aplica escala de valoracion de GLASGOW

e forma correcta dispositivos de apoyo ( baston, caminador, silla de ruedas) o gafas

ente de ser necesario

bio de cateteres y sondas

ca al jefe y medico

tracion de medicamentos
s 5 momentos de la Higiene de manos
 ESCUELA DE SALUD SAN PEDRO CLAVER
SEDE SAN ANTONIO
PROGRAMA TÉCNICO LABORAL POR COMPETENCIAS - AUXILIAR EN ENFERMERÍA

LISTA DE CHEQUEO SEGURIDAD DEL PACIENTE

sgo de sufrir eventos adversos en el proceso de atención de salud, o mitigar sus consecuencias.

RE Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE

NSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO DEL FORMATO

ncie con letra clara y lejible

los datos completos del estudiante y suyos

LISTA DE VERIFICACION
ABLES/ INDICADORES

insecos)

o) y brazalete de identificacion correspondiente

esgos
l baño

to del picingo, pato o medidas de seguridad

ad de cambios de posición, humedad de piel y revisa tendidos de cama.

cesidad de movilización del paciente para eliminación urinaria o intestinal

ca escala de valoracion de GLASGOW

de apoyo ( baston, caminador, silla de ruedas) o gafas

manos

FIRMA Y SELLO DEL DOCENTE

 Código:
Versión:

s.

NOTA

3. Al finalizar la observación, el estudiante debe conocer los resultados y finalmente firmar

CUMPLE
NOTA OBSERVACIONES
SI NO
 Código:
Versión:

s resultados y finalmente firmar

OBSERVACIONES