CENTRO INCA LTDA

Fecha: enero 2023

GUIA DE APRENDIZAJE DE FORMACIÓN TÉCNICA - # 6
Versión: 3.0

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE FORMACIÓN AUXILIAR EN ENFERMERIA

MÓDULO SALUD PREVENTIVA

TOMAR MUESTRAS BIOLOGICAS SEGÚN

COMPETENCIA PROTOCOLOS Y NORMATIVA TECNICA
230101306

ELEMENTO 1 DISPONER MUESTRAS

2. INTRODUCCIÓN

Esta guía de aprendizaje, pretende ayudarlo a mejorar sus conocimientos en la disposición de las muestras
biológicas. La muestra debe tomarse correctamente y bajo las condiciones más favorables para evitar
errores. Esto incluye la correcta identificación del paciente, del sitio a punzar y del volumen de sangre a
extraer, además, Todas las muestras deben transportarse en forma cuidadosa y conveniente para evitar
riesgo o contaminación. Es importante tener presente que El transporte de la sangre, la orina y otros
líquidos corporales deben recibirse en el laboratorio en 45 minutos desde la recolección, evitando además
la hemolisis. El manejo de las muestras biológicas, debe incluir Lavarse las manos con frecuencia y al
quitarse los guantes. Usar guantes cuando se manejen líquidos biológicos. Establecer y respetar áreas
sucias y áreas limpias. No tocar las áreas sin contaminación con guantes contaminados.

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 Diferenciar las diferentes tomas de muestras biológicas
 Realizar las técnicas de recolección de las muestras biológicas

4. PLANTEAMIENTO DE ACTIVIDADES
 Lectura individual del documento anexo
 Formación de equipos para realizar la lectura y el análisis del documento guía del módulo
 Socialización de los temas en plenaria.
 Sustentación individual y/o grupal de temas asignados
 Desarrollo de los laboratorios de simulación
 Organización de una visita Institucional hospitalaria extra clase como aprestamiento laboral
 Presentación dramatizada de situaciones laborales para demostrar la intervención realizada en la
solución y manejo de una situación problema.

5. COMPONENTE DISCIPLINAR
Responda los siguientes interrogantes planteados:
1. ¿Cuáles son las técnicas de recolección de muestras correspondientes a la unidad hematológica?
2. ¿Cuáles son las muestras bioquímicas?
3. ¿Cuál es el protocolo para toma de la muestra de Orina de 24 horas ó 12 horas?
4. ¿Qué es el Test de Benedit?
5. ¿Cuál es la diferencia entre el líquido cefalorraquídeo y líquido ascítico?
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Versión: 3.0

6. ¿Qué muestras se toman para parasitología?

7. ¿Cuáles son los tipos de muestras microbiológicas?
8. ¿Cuál es el protocolo y el equipo para toma de muestras del catéter venoso central?
9. ¿Qué diferencia existe entre líquido cefalorraquídeo, sinovial, amniótico y ascítico?
10. ¿En cuales lugares se toman muestras para cultivo?
11. Enumere los pasos para punción venosa.
12. ¿Cuáles complicaciones se pueden presentar en la punción venosa?

6. COMPONENTE INVESTIGATIVO
1. Cuáles son las pruebas de diagnóstico por imagen: Rx, TAC, RESONANCIA MAGNETICA,
ECOGRAFIAS
2. ¿Qué es una prueba PCR?
3. ENDOSCOPIAS.
4. ELECTROCARDIOGRAMA
7. COMPONENTE DE PROYECCIÓN SOCIAL
CASO CLÍNICO
Paciente mujer de 44 años que acude a Urgencias de nuestro Centro por astenia muy intensa, vómitos
biliosos frecuentes y fiebre superior a 38 ºC desde hace 3 semanas. En ese momento fue diagnosticada de
mononucleosis infecciosa por el Virus de Epstein Barr (VEB) (IgM positiva), presentando perfil hepático
alterado. Antecedentes: no relevantes excepto alergia al gluten. En la exploración física destacaron
importantes adenopatías (hasta de 3 cm) cervicales anteriores y posteriores, axilares e inguinales, así como
una ligera hepatomegalia sin esplenomegalia.
PRUEBAS DIAGNÓSTICAS REALIZADAS
1. Frotis de sangre periférica: Se observó anisocitosis, poiquilocitosis, esferocitos, policromasia y punteado
basófilo.
2. Prueba de Coombs directo: positiva para IgG y complemento.
3. Biopsia ganglionar: estudio inmunohistoquímico compatible con linfoma T angioinmunoblástico.
4. Aspirado de médula ósea: infiltración por linfoma T.
5. Carga viral VEB por PCR en sangre: 7.061 copias/mL.
PRUEBAS COMPLEMENTARIAS: El hemograma mostró una concentración de leucocitos de 15,4 x 109 /L
(VN: 4 - 11), hemoglobina de 77 g/L (VN: 120 - 170), hematocrito de 0,23 (VN: 0,3 - 0,51), VCM de 93,1 fL y
plaquetas de 163 x 109 /L (VN: 130 - 400). El porcentaje de reticulocitos fue de un 6,2 % (VN: 0,5 - 2 %) y
su número en valores absolutos de 156,3 x 109 /L (VN: 25 - 90). Las pruebas de coagulación mostraron
valores dentro del intervalo de referencia. En las pruebas bioquímicas, destacó: bilirrubina total de 1,4
mg/dL .

El diagnostico fue: Anemia hemolítica autoinmune por anticuerpos calientes asociada a linfoma T
angioinmunoblástico VEB positivo
a. ¿Cuáles resultados de las pruebas complementarias están alterados que llevaron a este
diagnóstico?

8. INSTRUCCIONES GENERALES
 Utilice la vestimenta indicada para entrar al laboratorio.
 Haga buen uso de los equipos y materiales del laboratorio. Prepare el protocolo completo de las
simulaciones en laboratorio.
 Responda los interrogantes planteados en el componente disciplinar, en la libreta de apuntes,
además deberá tomarle foto, convertirlo en pdf y subirlo al CCA, según la fecha establecida en
cronograma
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9. EVALUACIÓN (CRITERIOS)
 Diferencia las diferentes tomas de muestras biológicas
 Realiza las técnicas de recolección de las muestras biológicas
10. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
 Extracción de la muestra
DE DESEMPEÑO
 Empaque de la muestra
 Registro de información
DE PRODUCTO
 Muestras biológicas
1. Normativa de seguridad del paciente: concepto, incidentes, clasificación de
eventos adversos, riesgos en la manipulación de insumos.
2. Normativa de seguridad y salud en el trabajo: uso de elementos de protección
personal, elementos de protección individual, protocolos de manejo de
DE CONOCIMIENTO
contaminación accidental, técnica de lavado de manos, normativa de
bioseguridad, normativa de seguridad en el paciente.
3. Normas de gestión ambiental: técnicas de manejo y disposición de desechos y
residuos hospitalarios

11. RECURSOS
 Ambientes de aprendizaje:
ESCENARIOS DE Salas especializadas, salones de clase. Laboratorio de enfermería
APRENDIZAJE  Medios impresos y audiovisuales:
 Recursos y equipos:
MEDIOS IMPRESOS Y Guía de aprendizaje – Documento fotocopiado anexo.
AUDIOVISUALES Taller. Videos y Multimedia
Vacutainer, jeringas desechables, torniquete, tubos de ensayo, sonda nelaton, kit
RECURSOS Y
de citología, Kit de prueba COVID. Pizarrón acrílico, Cartelera, Marcadores,
EQUIPOS
Computador. Papelería
10. BIBLIOGRAFÍA
Básica recomendada:
 MINISTERIO DE SALUD. Decreto 3518 del 2006 y la Resolución 00412 de 2000
 MANUAL DE BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO TERCERA EDICIÓN Organización Mundial
de la Salud OMS, ISBN 92 4 354650 3
Complementaria:
 www.minsalud.gov.code substancias infecciosas y especímenes diagnósticos. Organización Mundial
de la Salud. 1997.
 Manual de bioseguridad programa de vigilancia epidemiológica para factores de riesgo biológico en
personal de salud. administradora de riesgos profesionales, protección laboral seguro social.
 Organización Panamericana de la Salud/Oficina Regional de la Organización Mundial de la Salud
(OPS/OMS) por la traducción del Manual al español. Manual de Laboratorio para la Identificación y
Prueba de Susceptibilidad a los Antimicrobianos
Cibergrafia
MANUAL TOMA MUESTRAS.indd (saludcapital.gov.co)
saludcapital.gov.co/sitios/VigilanciaSaludPublica/Todo%20IIH/Manual%20Toma%20Muestras.pdf
INSTRUCTOR: HARY AYALA