Escuela de Enfermería

Santiago- Viña del Mar- Concepción

PAUTA DE COTEJO PUNCIÓN ARTERIAL EN PACIENTE PEDIÁTRICO

NOMBRE ESTUDIANTE
DOCENTE EVALUADOR
FECHA SECCIÓN/NRC

Instrucciones generales para el estudiante:

- Todo estudiante debe realizar las técnicas con uniforme completo (pantalón y chaquetilla
según normas de la Escuela, con bordado del logo de la universidad y su nombre, zapatillas
y calcetines de color azul)
- En caso de tener el cabello largo, este debe estar recogido o trenzado, con pinches, coles de
color azul, negro o blanco (no se permite colores fosforescentes).
- Si usa aros estos deben ser pequeños, sin sobresalir del lóbulo inferior de la oreja.
- No se permite uso de PIERCING en rostro.
- No se permite colgantes, collares u otras joyas, en la atención del paciente.

EL NO CUMPLIR CON ALGUNO DE LOS PUNTOS ANTERIORES, AL RENDIR ALGUNA DE LAS

EVALUACIONES, YA SEA FORMATIVA O SUMATIVA, SE LE DESCONTARA 1 PUNTO DE LA EVALUACION
FINAL.

Instrucciones generales para el docente:

Estimado docente: usted debe marcar SI o NO en cada casillero, de acuerdo con el desempeño del
alumno para cada ítem señalado. Recuerde que no debe intervenir durante el desarrollo de la
estación. Puede anotar observaciones al final de la hoja. No hay puntajes intermedios (0 o 1 punto),
para otorgar el puntaje el estudiante debe cumplir en su totalidad con el ítem.
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Santiago- Viña del Mar- Concepción

ACCIONES PARA EVALUAR Si No

(1 pto) (0 pto) Observaciones
1-*Verifica la orden médica e Identifica al
usuario, verbalmente y por medio de
la visualización de brazalete de
identificación. e identifica al paciente
2-Explica procedimiento al cuidador, y al
niño si corresponde considerando sus
características de desarrollo.
3-*Realiza lavado clínico de manos de
acuerdo a norma vigente.
4-Reúne todo el material necesario en su
bandeja
5-Preparar material, si no se cuenta con
jeringa de gases, heparinizar jeringa
común con 0.5 ml de heparina sódica al
1% (1000 ui/ml) asegurándose mojar
todo el espacio interno y eliminando la
heparina luego.
6-Deposita en riñón estéril jeringa y
mariposa (scalp vein), deja jeringa
conectada a mariposa
7-Solicita ayuda para realizar la técnica
(TENS)
8-*Realiza higienización de manos de
acuerdo a norma vigente.
9-Coloca la extremidad a puncionar sobre
una superficie lisa y firme, colocando
una almohadilla bajo el brazo y
selecciona el sitio de punción (realiza
previamente test de Allen)
10-*Se coloca guantes de procedimiento.
11- *Desinfecta la piel con tórula con
alcohol 70% (en sentido a las manillas
del reloj) y menciona que espera que el
alcohol se seque.
12-Localiza y fija la arteria con los dedos
índice y medio
12-Retira capucha de aguja de mariposa y
punciona en un ángulo de 45° a 60° con
el bisel hacia arriba,
13-Realiza la obtención de la cantidad
necesaria de sangre según exámenes
indicados
14-* Retira la aguja y cubre sitio de punción
con algodón seco, y solicita al ayudante
que continúe la presión (mínimo 5 min)
15-Realiza sello de jeringa con heparina,
eliminando el aire
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Santiago- Viña del Mar- Concepción

16-Coloca parche pequeño (algodón seco y

tela) en el sitio de punción.
17-*Elimina material de desecho de
manera segura (respeta normas de
bioseguridad).
18-Deja cómodo al paciente
19- *Se retira y desecha los guantes de
procedimiento
20-*Realiza lavado clínico de manos según
norma vigente.
21-Rotula la muestra de acuerdo a las
normas de la institución. (Ej. Nombre,
apellidos, sala, cama)
22- *Envía muestras de Gases con unidad
refrigerante, indicando en orden la
temperatura y FI02 del paciente
23-Registra procedimiento efectuado
(mencionando si hubo alguna
complicación)
Total de puntos obtenidos
Total de puntos de la pauta 23

*Indicador crítico: Acción determinante que, de ser realizada, permite al estudiante seguir
avanzando en la demostración de la técnica. De lo contrario, el estudiante será evaluado hasta el
indicador anterior a este, obteniendo la calificación correspondiente a la escala según los puntos
obtenidos. No obstante, si antes de pasar al siguiente indicador el estudiante solicita corregir el
punto crítico, puede repetirlo y seguir avanzando en el tiempo restante que le quede.

PuntajeNota Puntaje Nota

23.0 7.0 4.0 1.7

22.0 6.6 5.0 1.9
21.0 6.1 3.0 1.6
20.0 5.7 2.0 1.4
19.0 5.3 1.0 1.2
18.0 4.8 0.0 1.0
17.0 4.4
16.0 4.0
15.0 3.8
14.0 3.6
13.0 3.4
12.0 3.2
11.0 3.0
10.0 2.9
9.0 2.7
8.0 2.5
7.0 2.3
6.0 2.1
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PAUTA DE COTEJO INSTALACIÓN SONDA NASOGÁSTRICA EN ADULTO Y NIÑO.

NOMBRE ESTUDIANTE
DOCENTE EVALUADOR
FECHA SECCIÓN/NRC

Instrucciones generales para el estudiante:

- Todo estudiante debe realizar las técnicas con uniforme completo (pantalón y chaquetilla
según normas de la Escuela, con bordado del logo de la universidad y su nombre, zapatillas
y calcetines de color azul)
- En caso de tener el cabello largo, este debe estar recogido o trenzado, con pinches, coles de
color azul, negro o blanco (no se permite colores fosforescentes).
- Si usa aros estos deben ser pequeños, sin sobresalir del lóbulo inferior de la oreja.
- No se permite uso de PIERCING en rostro.
- No se permite colgantes, collares u otras joyas, en la atención del paciente.

EL NO CUMPLIR CON ALGUNO DE LOS PUNTOS ANTERIORES, AL RENDIR ALGUNA DE LAS

EVALUACIONES, YA SEA FORMATIVA O SUMATIVA, SE LE DESCONTARA 1 PUNTO DE LA EVALUACION
FINAL.

Instrucciones generales para el docente:

Estimado docente: usted debe marcar SI o NO en cada casillero, de acuerdo con el desempeño del
alumno para cada ítem señalado. Recuerde que no debe intervenir durante el desarrollo de la
estación. Puede anotar observaciones al final de la hoja. No hay puntajes intermedios (0 o 1 punto),
para otorgar el puntaje el estudiante debe cumplir en su totalidad con el ítem.
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Santiago- Viña del Mar- Concepción

Escala de valoración
Acciones a evaluar Si No
(1 pto) (0 pto) Observaciones
1. Se presenta y establece una comunicación
terapéutica con el paciente.
2. *Realiza doble corroboración de la identidad del
paciente.
3. Explica el procedimiento a realizar al paciente y/o familia
según corresponda.
4. *Realiza lavado clínico de manos de acuerdo con norma
vigente.
5. Reúne el equipo necesario completo, en una sola vez, y lo
lleva a la unidad del paciente.
6. Menciona que la técnica la debe realizar con ayudante
(TENS) y solicita ayudante.
7. Ubica al paciente en posición semi Fowler. Si es lactante
inmoviliza con ayuda de una sabanilla o pide ayuda a
TENS.
8. *Realiza higienización de manos según norma vigente.
9. *Se coloca correctamente EPP considerado para la
técnica.
10. Valora fosas nasales: ausencia de lesión y obstrucción.

11. Menciona evaluación de necesidad de aseo cavidades.

12. Mide distancia de introducción: desde punta de la nariz al
lóbulo de la oreja y apéndice xifoides; y lo marca.
13. Lubrica punta de la sonda con suero fisiológico.
14. Extiende levemente el cuello de la persona y realiza fijación
de la cabeza.
15. Introduce suavemente SNG por orificio nasal seleccionado.
16. Flexiona la cabeza de la persona al pasar SNG por orofaringe
(menciona posibles náuseas, puede dar sorbo de agua si no
está contraindicado).
17. Menciona que, si la persona comienza a toser, se ahoga y/o
toma coloración cianótica, interrumpe la introducción y
retira la sonda.
18. Verifica que la sonda no está enrollada en la boca y sigue
introduciendo hasta llegar al punto marcado en la sonda.
19. Verifica que la SNG está en el estómago: aspirando
contenido gástrico con jeringa de 60 cc. y/o ausculta con
fonendoscopio en epigastrio aire insuflado con jeringa a
través de SNG.
20. Fija SNG con tela, marca en caso necesario sonda en sitio de
salida.
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Santiago- Viña del Mar- Concepción

21. Deja SNG según indicación médica (caída libre con

reservorio, pinzada).
22. Deja cómodo al paciente, barandas altas en caso de cuna o
de necesidad del paciente.
23. *Retira, desecha correctamente y ordena el material
utilizado.
24. *Realiza lavado clínico de manos de acuerdo con norma
vigente.
25. Registra el procedimiento: (fecha, hora, procedimiento, N°
Sonda, volumen de, volumen de contenido gástrico extraído
y características de éste, complicaciones y/o tolerancia,
nombre responsable.
Total de puntos obtenidos
Total de puntos de la pauta 24

*Indicador crítico: Acción determinante que, de ser realizada, permite al estudiante seguir
avanzando en la demostración de la técnica. De lo contrario, el estudiante será evaluado hasta el
indicador anterior a este, obteniendo la calificación correspondiente a la escala según los puntos
obtenidos. No obstante, si antes de pasar al siguiente indicador el estudiante solicita corregir el
punto crítico, puede repetirlo y seguir avanzando en el tiempo restante que le quede.

Pauta escala al 70% para 24 puntos.

Puntaje Nota
24.0 7.0
23.0 6.6
22.0 6.2
21.0 5.8
20.0 5.3
19.0 4.9
18.0 4.5
17.0 4.1
16.0 3.9
15.0 3.7
14.0 3.5
13.0 3.3
12.0 3.1
11.0 3.0
10.0 2.8
9.0 2.6
8.0 2.4
7.0 2.3
6.0 2.1
5.0 1.9
4.0 1.7
3.0 1.5
2.0 1.4
1.0 1.2
0.0 1.0
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PAUTA DE COTEJO INSTALACIÓN DE VÍA VENOSA PERIFÉRICA EN PACIENTE PEDIÁTRICO

NOMBRE ESTUDIANTE
DOCENTE EVALUADOR
FECHA SECCIÓN/NRC

Instrucciones generales para el estudiante:

- Todo estudiante debe realizar las técnicas con uniforme completo (pantalón y chaquetilla
según normas de la Escuela, con bordado del logo de la universidad y su nombre, zapatillas
y calcetines de color azul)
- En caso de tener el cabello largo, este debe estar recogido o trenzado, con pinches, coles de
color azul, negro o blanco (no se permite colores fosforescentes).
- Si usa aros estos deben ser pequeños, sin sobresalir del lóbulo inferior de la oreja.
- No se permite uso de PIERCING en rostro.
- No se permite colgantes, collares u otras joyas, en la atención del paciente.

EL NO CUMPLIR CON ALGUNO DE LOS PUNTOS ANTERIORES, AL RENDIR ALGUNA DE LAS

EVALUACIONES, YA SEA FORMATIVA O SUMATIVA, SE LE DESCONTARA 1 PUNTO DE LA EVALUACION
FINAL.

Instrucciones generales para el docente:

Estimado docente: usted debe marcar SI o NO en cada casillero, de acuerdo con el desempeño del
alumno para cada ítem señalado. Recuerde que no debe intervenir durante el desarrollo de la
estación. Puede anotar observaciones al final de la hoja. No hay puntajes intermedios (0 o 1 punto),
para otorgar el puntaje el estudiante debe cumplir en su totalidad con el ítem.
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Santiago- Viña del Mar- Concepción

Escala de valoración
Acciones a evaluar Si No
(1 pto) (0 pto) Observaciones
1. Reúne en su bandeja materiales e insumos necesarios.
2. *Identifica al usuario, verbalmente y por medio de la
visualización de brazalete de identificación.
3. Menciona que explica el procedimiento al niño y familiar a
cargo.
4. *Menciona que realiza higiene de manos según norma
vigente.
5. Acomoda al usuario con la extremidad a puncionar en lugar
visible.
6. Selecciona el sitio de punción de distal a proximal

7. Solicita al ayudante que le mantenga inmovilizada la

extremidad a puncionar, y a los padres que distraigan al
niño (si es que estos están en condiciones de hacerlo).
8. *Se coloca guantes de procedimiento
9. Coloca la ligadura cuatro traveses de dedos sobre el punto
a puncionar para que la vena se vea y palpe.
10. *Desinfecta sitio de punción con tórula embebida en
antiséptico (alcohol 70%), con movimiento excéntrico o en
un solo sentido.
11. Fija la vena, traccionando la piel e inserta la aguja en la
piel en forma paralela a esta, con el bisel hacia arriba y
observa reflujo de sangre en la cámara de retroceso.
12. Desliza suavemente solo el catéter sin introducir el
conductor.
13. Suelta la ligadura, una vez que está todo el catéter
dentro del vaso sanguíneo.
14. Retira suavemente el conductor colapsando
digitalmente la vena puncionada con dedos índice y
medio de mano no dominante.
15. Realiza sellado con obturador venoso, alargador o llave de 3
pasos.
16. Comprueba permeabilidad del catéter (administrando 3 a
5 cc de suero fisiológico).
17. Fija la aguja o catéter según norma del servicio. (Con
gasa estéril y/o apósito transparente)
18. *Retira el material y elimina según corresponda de manera
segura.
19. *Se retira los guantes de procedimiento
20. Menciona que deja cómodo al niño en compañía
de sus padres.
21. *Menciona que realiza higiene de manos según norma
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Santiago- Viña del Mar- Concepción

vigente
22. Realiza registro del procedimiento en hoja de enfermería
indicando: fecha, hora, calibre, ubicación, permeabilidad,
n° de punciones y responsable.
Total de puntos obtenidos
Total de puntos de la pauta 22

*Indicador crítico: Acción determinante que, de ser realizada, permite al estudiante seguir
avanzando en la demostración de la técnica. De lo contrario, el estudiante será evaluado hasta el
indicador anterior a este, obteniendo la calificación correspondiente a la escala según los puntos
obtenidos. No obstante, si antes de pasar al siguiente indicador el estudiante solicita corregir el
punto crítico, puede repetirlo y seguir avanzando en el tiempo restante que le quede.

Agregar acá la escala al 70% para 22 puntos.

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PAUTA DE COTEJO PREPARACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE FLEBOCLISIS EN NIÑOS Y NIÑAS.

NOMBRE ESTUDIANTE
DOCENTE EVALUADOR
FECHA SECCIÓN/NRC

Instrucciones generales para el estudiante:

- Todo estudiante debe realizar las técnicas con uniforme completo (pantalón y chaquetilla
según normas de la Escuela, con bordado del logo de la universidad y su nombre, zapatillas
y calcetines de color azul)
- En caso de tener el cabello largo, este debe estar recogido o trenzado, con pinches, coles de
color azul, negro o blanco (no se permite colores fosforescentes).
- Si usa aros estos deben ser pequeños, sin sobresalir del lóbulo inferior de la oreja.
- No se permite uso de PIERCING en rostro.
- No se permite colgantes, collares u otras joyas, en la atención del paciente.

EL NO CUMPLIR CON ALGUNO DE LOS PUNTOS ANTERIORES, AL RENDIR ALGUNA DE LAS

EVALUACIONES, YA SEA FORMATIVA O SUMATIVA, SE LE DESCONTARA 1 PUNTO DE LA EVALUACION
FINAL.

Instrucciones generales para el docente:

Estimado docente: usted debe marcar SI o NO en cada casillero, de acuerdo con el desempeño del
alumno para cada ítem señalado. Recuerde que no debe intervenir durante el desarrollo de la
estación. Puede anotar observaciones al final de la hoja. No hay puntajes intermedios (0 o 1 punto),
para otorgar el puntaje el estudiante debe cumplir en su totalidad con el ítem.
 Escuela de Enfermería
Santiago- Viña del Mar- Concepción

Escala de valoración
Acciones a evaluar Si No
(1 pto) (0 pto) Observaciones
1. Confirma indicación médica, chequeando volumen y
velocidad de la infusión.
2. Identifica objetivo de la indicación médica, según historia
clínica de paciente pediátrico.
3. *Realiza lavado clínico de manos según normativa.
4. Reúne materiales para el procedimiento.
5. Explica procedimiento al paciente y a sus padres o
cuidadores.
6. *Prepara matraz con la solución, más la adición de
electrolitos indicados usando técnica aséptica, sin
contaminar.
7. *Conecta matraz a sistema de fleboclisis
seleccionado, sin contaminar.
8. Procede a cebar el circuito completo, eliminando
burbujas.
9. Chequea permeabilidad de la VVP de su paciente a
cargo previo a la conexión.
10. Realiza conexión de sistema de fleboclisis con VVP del
paciente fijando correctamente.
11. Inicia infusión según uso de equipo fleboclisis de macrogoteo
o microgoteo.
12. Verbaliza cálculo realizado para la velocidad del goteo,
según volumen a administrar. Si corresponde, verbaliza
programación de la BIC a utilizar.
13. Verbaliza correctamente cuidados de Enfermería a
considerar durante la infusión.
14. Realiza educación a padres o cuidadores respecto del
procedimiento.
15. Deja al paciente cómodo.
16. *Realiza lavado clínico de manos según normativa
17. Registra procedimiento en ficha de
Enfermería
Total de puntos obtenidos
Total de puntos de la pauta 17

*Indicador crítico: Acción determinante que, de ser realizada, permite al estudiante seguir
avanzando en la demostración de la técnica. De lo contrario, el estudiante será evaluado hasta el
indicador anterior a este, obteniendo la calificación correspondiente a la escala según los puntos
obtenidos. No obstante, si antes de pasar al siguiente indicador el estudiante solicita corregir el
punto crítico, puede repetirlo y seguir avanzando en el tiempo restante que le quede.
 Escuela de Enfermería
Santiago- Viña del Mar- Concepción

Agregar acá la escala al 70% para 17 puntos.

Puntaje Nota
17.0 7.0
16.0 6.4
15.0 5.8
14.0 5.2
13.0 4.6
12.0 4.1
11.0 3.8
10.0 3.5
9.0 3.3
8.0 3.0
7.0 2.8
6.0 2.5
5.0 2.3
4.0 2.0
3.0 1.8
2.0 1.5
1.0 1.3
0.0 1.0
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PAUTA DE COTEJO ADMINISTRACIÓN DE OXÍGENO EN NIÑOS Y NIÑAS.

NOMBRE ESTUDIANTE
DOCENTE EVALUADOR
FECHA SECCIÓN/NRC

Instrucciones generales para el estudiante:

- Todo estudiante debe realizar las técnicas con uniforme completo (pantalón y chaquetilla
según normas de la Escuela, con bordado del logo de la universidad y su nombre, zapatillas
y calcetines de color azul)
- En caso de tener el cabello largo, este debe estar recogido o trenzado, con pinches, coles de
color azul, negro o blanco (no se permite colores fosforescentes).
- Si usa aros estos deben ser pequeños, sin sobresalir del lóbulo inferior de la oreja.
- No se permite uso de PIERCING en rostro.
- No se permite colgantes, collares u otras joyas, en la atención del paciente.

EL NO CUMPLIR CON ALGUNO DE LOS PUNTOS ANTERIORES, AL RENDIR ALGUNA DE LAS

EVALUACIONES, YA SEA FORMATIVA O SUMATIVA, SE LE DESCONTARA 1 PUNTO DE LA EVALUACION
FINAL.

Instrucciones generales para el docente:

Estimado docente: usted debe marcar SI o NO en cada casillero, de acuerdo con el desempeño del
alumno para cada ítem señalado. Recuerde que no debe intervenir durante el desarrollo de la
estación. Puede anotar observaciones al final de la hoja. No hay puntajes intermedios (0 o 1 punto),
para otorgar el puntaje el estudiante debe cumplir en su totalidad con el ítem.
 Escuela de Enfermería
Santiago- Viña del Mar- Concepción

Escala de valoración
Acciones a evaluar Si No
(1 pto) (0 pto) Observaciones
1. Se presenta y establece una comunicación
terapéutica con el niño y familia considerando sus
características de desarrollo.
2. *Realiza doble corroboración de la identidad del paciente
3. *Verifica indicación médica y requerimiento de oxígeno
del niño.
4. Explica el procedimiento a realizar al niño y/o familia según
corresponda.
5. *Realiza lavado clínico de manos de acuerdo con norma
vigente.
6. Reúne el equipo necesario completo, seleccione el sistema
de administración de oxígeno más adecuado a las
características y necesidades del niño y lo lleva a la unidad
del paciente.
7. Menciona que realizar aseo de cavidades según necesidad.

8. Menciona que la técnica la debe realizar con ayudante

(TENS) y solicita ayudante.
9. Ubicar al niño en posición Fowler.
10. Deposite agua destilada hasta los dos tercios o hasta el
nivel señalado del frasco humidificador y lo conecta al
flujómetro a la red de oxígeno, en la pared o al balón de
oxígeno.
11. Conectar el sistema de oxígeno escogido según los
requerimientos e indicación.
12. Verifica el funcionamiento del sistema.
13. Dosifica el oxígeno de acuerdo con el dispositivo
seleccionado y requerimientos del niño.
14. Instala el sistema de oxigenoterapia al niño.
15. *Proteger los sitios de apoyo del niño de acuerdo con el
sistema seleccionado y compruebe la comodidad y
tolerancia del niño.
16. *Retira y ordena el material, desechando de manera
segura (cumple normas de bioseguridad).
17. *Realiza lavado clínico de manos de acuerdo con norma
vigente.
18. Registra procedimiento realizado, incluyendo: fecha, hora,
sistema de administración de oxígeno utilizado, dosis de
Fio2, tolerancia, nombre responsable.
Total de puntos obtenidos
Total de puntos de la pauta 18
 Escuela de Enfermería
Santiago- Viña del Mar- Concepción

*Indicador crítico: Acción determinante que, de ser realizada, permite al estudiante seguir
avanzando en la demostración de la técnica. De lo contrario, el estudiante será evaluado hasta el
indicador anterior a este, obteniendo la calificación correspondiente a la escala según los puntos
obtenidos. No obstante, si antes de pasar al siguiente indicador el estudiante solicita corregir el
punto crítico, puede repetirlo y seguir avanzando en el tiempo restante que le quede.

Agregar acá la escala al 70% para 18 puntos.

Puntaje Nota
18.0 7.0
17.0 6.4
16.0 5.9
15.0 5.3
14.0 4.8
13.0 4.2
12.0 3.9
11.0 3.6
10.0 3.4
9.0 3.1
8.0 2.9
7.0 2.7
6.0 2.4
5.0 2.2
4.0 2.0
3.0 1.7
2.0 1.5
1.0 1.2
0.0 1.0
 PAUTA DE COTEJO ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS EN PACIENTE PEDIÁTRICO

NOMBRE ESTUDIANTE
DOCENTE EVALUADOR
FECHA SECCIÓN/NRC

Instrucciones generales para el estudiante:

- Todo estudiante debe realizar las técnicas con uniforme completo (pantalón y chaquetilla según normas de la
Escuela, con bordado del logo de la universidad y su nombre, zapatillas y calcetines de color azul)
- En caso de tener el cabello largo, este debe estar recogido o trenzado, con pinches, coles de color azul, negro
o blanco (no se permite colores fosforescentes).
- Si usa aros estos deben ser pequeños, sin sobresalir del lóbulo inferior de la oreja.
- No se permite uso de PIERCING en rostro.
- No se permite colgantes, collares u otras joyas, en la atención del paciente.
EL NO CUMPLIR CON ALGUNO DE LOS PUNTOS ANTERIORES, AL RENDIR ALGUNA DE LAS EVALUACIONES, YA SEA
FORMATIVA O SUMATIVA, SE LE DESCONTARA 1 PUNTO DE LA EVALUACION FINAL.

Instrucciones generales para el docente:

Estimado docente: usted debe marcar SI o NO en cada casillero, de acuerdo con el desempeño del alumno para cada
ítem señalado. Recuerde que no debe intervenir durante el desarrollo de la estación. Puede anotar observaciones al
final de la hoja. No hay puntajes intermedios (0 o 1 punto), para otorgar el puntaje el estudiante debe cumplir en su
totalidad con el ítem.

Escala de valoración
Acciones para evaluar Si No
(1 pto) (0 pto) Observaciones
1. Reúne en su bandeja todos los materiales e insumos
necesarios.
2. *Identifica al usuario, verbalmente y por medio de la
visualización de brazalete de identificación.
3. Se presenta y establece una comunicación terapéutica con el
niño y familia considerando sus características de desarrollo.
4. *Realiza higiene de manos según norma vigente.
5. Explica el procedimiento al niño y familiar a cargo.
6. Señala que Verifica los 10 correctos y los 4 YO (los
menciona)
7. *Reconstituye el fármaco correcto con el volumen correcto
de agua destilada (4 o 5 ml), respetando áreas, sin
contaminar.
8. *Carga la jeringa con la dosis correcta del fármaco según
indicación médica (lo verbaliza en voz alta), respetando
áreas, sin contaminar.
9. *Diluye el medicamento en el volumen correcto según la
edad, condición del niño y recomendación del fabricante,
respetando áreas, sin contaminar.
 10. Verifica permeabilidad de la vía con suero bolo de fisiológico
antes de administrar el medicamento.
11. Calcula el goteo requerido para la administración segura del
fármaco y lo deja instalado en la VVP.
12. Verifica el funcionamiento del sistema y se asegura que no
hay RAM (verbaliza cuales)
13. Retira y ordena el material, desechando de manera segura
(cumple normas de bioseguridad).
14. Realiza lavado clínico de manos de acuerdo con norma
vigente.
15. Registra procedimiento realizado, incluyendo: fecha, hora,
medicamento, dosis, vía, dilución, goteo, RAM y/o tolerancia,
nombre responsable.
Total de puntos obtenidos
Total de puntos de la pauta 15

*Indicador crítico: Acción determinante que, de ser realizada, permite al estudiante seguir avanzando en la
demostración de la técnica. De lo contrario, el estudiante será evaluado hasta el indicador anterior a este,
obteniendo la calificación correspondiente a la escala según los puntos obtenidos. No obstante, si antes de pasar al
siguiente indicador el estudiante solicita corregir el punto crítico, puede repetirlo y seguir avanzando en el tiempo
restante que le quede.

Agregar acá la escala al 70% para 15 puntos.

Puntaje Nota
15 7
14 6,3
13 5,7
12 5
11 4,3
10 3,9
9 3,6
8 3,3
7 3
6 2,7
5 2,4
4 2,1
3 1,9
2 1,6
1 1,3
0 1