Benemérita Universidad Autónoma de

Puebla
Facultad de Ingeniería
Ingeniería Mecánica y Eléctrica

PRÁCTICA DE
LABORATORIO
MECÁNICA DE FLUIDOS
Prof. Carlos Rangel Romero
 Integrantes:

Denise Salazar Pérez 202278277

Eladio Zonotl Caleco 202270889
Edgar Jafet Valerio López 202269445
Luis Mauricio Quinto Julián 202277247
Rodolfo Rodriguez Amaya 202277714
Jonathan Domínguez Mateos 202273384
Arnoldi Portillo Tzompa 202277206
Ángel Gabriel Vergara Vallejo 202270261

Fotos de la práctica:
https://correobuap-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/denise_salazarp_alumno_buap_mx/EkqapWGGo0xPgTi4ymLZzb
QBQ5m8kGIBOYRi9v4vuf2r2w?e=3p4tKc
 Formato único para práctica de laboratorio 2024

Programa educativo Nombre de la materia Clave de la materia

Mecánica de Fluidos 57636

Práctica Duración
Nombre de la práctica Nombre del laboratorio
No. (hr)

1 Turbina Pelton Laboratorio de Física 1

Responsables del contenido de la práctica

Actividad Nombre Fecha Firma

Eladio Zonotl Caleco

Denise Salazar Pérez
Edgar Jafet Valerio López
Elaboró Jonathan Domínguez Mateo 11/02/20224
Angel Gabriel Vergara Vallejo
Rodolfo Rodríguez Amaya
Arnoldi Portillo Tzompa
Luis Mauricio Quinto Julian

Revisó

Aprobó

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 Fecha de implementación

9 Febrero 2024

Introducción

La familiarización y conocimiento de la existencia de este tipo de equipos de laboratorio ayudan al

estudiante en su formación como futuro ingeniero. Parte de su trabajo como ingeniero mecánico y
eléctrico es el cálculo y estudio de medición de fluidos contenidos en un recipiente para
posteriormente capturar la información obtenida en un programa.

Objetivo general

Familiarización del estudiante con equipo de laboratorio que puede encontrarse dentro de la
industria.

Objetivos específicos

Siguiendo la taxonomía de Bloom, la práctica de laboratorio tiene por objetivos:

• RECORDAR conocimientos previamente estudiados en clase para poder llevar a cabo la
práctica de manera correcta.
• COMPRENDER la información que se está comunicando, así mismo saber como interpretar
esa misma información y posteriormente ser capaces de expresarla con nuestras propias
palabras.

Fundamentos teóricos

Se realiza esta práctica de laboratorio con el fin de que el estudiante ponga en práctica conceptos
estudiados previamente en clase.

Recursos para el desarrollo de la práctica

Equipo de laboratorio Materiales Reactivos y sustancias

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 Unidad de demostración de
turbina de captura de agua.
Ninguno Ninguno
Equipo de laboratorio Armfield

Equipos de seguridad
Protección personal Protección adicional
Bata de laboratorio ninguna

Actividades que realizará el estudiante

Familiarización con el equipo (máquina) a utilizar. Comprender como funciona y para que se
1
utiliza.

Variación del fluido con el que trabaja el equipo; permitir más salida de agua o reducir la
2
cantidad de fluido.

3 Captura de datos por medio de un software.

Reporte del estudiante

Los datos recolectados en la práctica fueron:
• Orifice Diferential Pressure dPo (kPa)
• Turbine Inlet Pressure P1 (Kpa)
• Turbine speed n (Hz)
• Brake force Fb (N)
• Orifice Discharge Coefficient Cd
1 Datos
• Volume Flowrate Qv (dm3/s)
• Turbine Head Hi (m)
• Hydraulic Power Ph (W)
• Torque T (Nm)
• Brake Power Pb (W)
• Overall Efficiency Egr (%)

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3 Tablas

4 Croquis

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5 Gráficas

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 Nuestros resultados al principio fueron erróneos debido a un problema con la
máquina, con lo cual nos vimos obligados a hacer otra medición. De esta medición
pudimos concretar las graficas en las cuales podemos observar que cuando
aumentamos la presión en la tubería el torque, de la misma manera aumenta el
6 Resultados
torque mientras que algunos datos no mostraban cambios alguno, como lo son el
Volume Flowrate Qv, el Hydraulic Power Ph, el Overall Efficiency Egr y el Orifice
Discharge Coefficient. Seria interesante probar la maquina con otro fluido para
poder comparar los resultados.

Al trabajar con equipo como este se pueden estudiar dos puntos principales:
7 Conclusión 1. Estudiar las características de una turbina.
2. Conocer el trabajo que realizan distintos tipos de válvulas en relación con
el caudal de un fluido.

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Una vez que el estudiante ingrese al campo laboral, estará expuesto a distintos
tipos de máquinas, por lo que es necesario que sepa que son, como funcionan y
cuáles son sus aplicaciones. Mediante el uso de softwares es que podrá recopilar
información y posteriormente podrá realizar mejoras u optimizaciones a las
máquinas mismas, facilitando su trabajo dentro de distintos campos de la industria.

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