SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

MÉTODO DE PROYECTOS
DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE

PLAN DE TRABAJO DEL

ESTUDIANTE

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 1. PROYECTO PLANTEADO EN
TÉRMINOS DE PROBLEMA

En el taller de reparaciones “El rayo” ingresó un cliente manifestando:

El mal funcionamiento de su camioneta TOYOTA HILUX con motor Diésel, la misma que
presenta sobrecalentamiento del motor generando que se encienda la luz del testigo check
engine. Al tomar la versión del cliente indica que el vehículo tiene constante fuga de
refrigerante, por esta razón se solicita el diagnóstico mecánico y electrónico.
¿Cuáles son las causas de calentamiento del motor?

MECANICA AUTOMOTRIZ CÓDIGO DEL PROYECTO: 001

TIEMPO: 5 horas
DIAGNOSTICO DE CAUSAS DE
CALENTAMIENTO DEL MOTOR FECHA: 21/08/2023

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 2. INFORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

Carrera: Mecánico Automotriz

Módulo Ocupacional: DIAGNOSTICO Y REPARACUION DE MOTOR
DIESEL Y GASOLINA
Módulo Formativo: SISTEMA DE REFRIGERACION
Proyecto: Diagnóstico de causas de calentamiento del motor Código: 001
Duración: 5 horas
Facilitador: Luis Brígido Morán Godos

2.2. OBJETIVO

2.3 CONTENIDO SINTÉTICO A DESARROLLAR

A Al concluir la tarea el participante será capaz diagnosticar causas de calentamiento del motor mediante el
1.usoSistema
de las de refrigeración tipos
especificaciones funcionamiento
técnicas y funcionamiento
del fabricante herramientas instrumentos equipos, sin error y en un
2.tiempo
Líquido refrigerante composición, función
de 305 minutos considerando el cuidado del medio ambiente la seguridad y salud en el trabajo.
3. Líquido anticongelante composición, función
4. Termostato tipos, función

2.4. CUESTIONARIO GUÍA

Nº PREGUNTAS
2.4.1. ¿Qué causas originan el calentamiento del motor de la camioneta Toyota Hi-lux?
2.4.2. ¿Cuáles son los componentes del motor que permiten tener una temperatura adecuada?
2.4.3. ¿Qué sistema del motor regula su temperatura?
2.4.4. ¿cómo funciona el sistema que regula la temperatura del motor?
2.4.5. ¿Cuál es la proporción de mezcla del refrigerante del motor?
2.4.6. ¿Cuál es la función del termostato?

2.5. REFERENCIAS

Nº FUENTES
2.5.1. Manuales de BLACKBOARD
2.5.2. GTZ aplicado a mecánica Automotriz
2.5.3. Automecánico.com
2.5.4. Manual del fabricante

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MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

3. HOJA DE RESPUESTAS AL CUESTIONARIO GUÍA

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 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

4. HOJA DE PLANIFICACIÓN

CRONOGRAMA
N° ACTIVIDADES RESPONSABLES
Tiempo
01 Buscar información para poder responder 15 minutos todos
las preguntas guías.
02 Asignar tareas operativas 5 minutos todos
03 Solicitar recursos para el desarrollo de la 5 minutos todos
tarea.
04 Decidir y presentar el plan al facilitador. 3 minutos todos
05 Establecer los pasos a seguir al facilitador. 5 minutos todos
06 Lograr la venia del facilitador para continuar 2 minutos todos
con el desarrollo del proyecto.
07 Organización de los puestos de trabajo. 10 minutos todos
08 Realizar el proyecto en la parte operativa. 100 minutos todos
09 Autovaloración de lo ejecutado. 5 minutos todos
10 Revisar el resultado del servicio elaborado. 10 minutos todos
11 Preparar la presentación de los resultados 5 minutos todos
obtenidos.
12 Apoyar en la presentación de los resultados. 10 minutos todos
13 Discutir los resultados obtenidos. 5 minutos todos

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 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

5. HOJA DE PREVENCIÓN DE RECURSOS

Para la ejecución del proyecto se requiere recursos, listar lo que se necesite:

5.1. MATERIALES 5.2. INSUMOS

5.3. HERRAMIENTAS 5.4. INSTRUMENTOS

5.5. MÁQUINAS/EQUIPOS 5.6. MEDIOS DIDÁCTICOS

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MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

6. HOJA DE EJECUCIÓN DIBUJO / ESQUEMA

PROCESO DE EJECUCIÓN
OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS / SEGURIDAD
DIBUJOS / ESQUEMAS /MEDIO AMBIENTE / NORMAS -ESTANDARES

REALIZAR EL DIAGNOSTICO

REALIZAR DIAGNOSTICO ELECTRICO

REALIZAR DIAGNOSTICO MECANICO

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 HOJA DE EVALUACIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO TERMINADO
CFP/UCP/ESCUELA: GRUPO
CARRERA: Mecánico Automotriz SEMESTRE/MÓDULO: IV
APELLIDOS Y NOMBRES: ID:

PROYECTO: Causas de calentamiento del motor

INSTRUCCIONES: Verificar si los procedimientos operacionales mencionadas en el listado inferior se

cumplen. Marque con una “X” en la columna SI/NO, según corresponda.

N° CARACTERÍSTICAS DEL PRODUCTO O SERVICIO SI NO

1 Se ubicó correctamente el vehículo en la zona de trabajo.
2 Se procedió a asegurar el vehículo (Calzas).
3 Se conectó correctamente al DLC el scanner.
4 Se bajó correctamente la data (códigos de falla)
5 Realizó la inspección del sistema de refrigeración.
6 Realizo la prueba del sistema con el probador.
7 Verifico la operatividad del termostato
8 Reviso la bomba de agua.
9 Verifico conexiones eléctricas
10 Realizar prueba en carretera.

CALIFICACIÓN:

FECHA: 21/08/2023

INSTRUCTOR:

Luis Moran Godos

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 7. PLAN DE TRABAJO

FASES
EVIDENCIAS DE
(Tiempo en ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES ACTIVIDADES DEL FACILITADOR
minutos)
DESEMPEÑO

Se organizan en grupos de estudio y trabajo Informa sobre el Método de Proyectos. Plantea el Cuestionario guía
Analizan objetivos específicos problema y objetivos. desarrollado.
INFORMAR Recopilan información para resolver lo referente al planteamiento del Entrega el plan de trabajo del estudiante. Sustentación de
(30min) problema. Indica tiempos de las fases del proyecto y organiza grupos. Evalúa los cuestionario guía
Responden cuestionario guía. conocimientos de los estudiantes. desarrollado.
Presentan las respuestas del cuestionario guía

PLANIFICAR Elaboran la planificación del proceso y se distribuyen tareas en el grupo, de Observa el trabajo de grupo, no interviene en la planificación. Hoja de planificación de la
acuerdo con el problema planteado. secuencia de trabajo.
(30min) Incentiva la participación de los estudiantes que no se integran.
Listan materiales, insumos, herramientas, otros. Hoja de prevención de
Presentan plan al facilitador. recursos
Hoja de planificación
Deciden la planificación a seguir. Fundamentan al Hace reflexionar a cada grupo sobre la planificación propuesta. Propone validada por el facilitador.
DECIDIR facilitador los pasos a seguir. eventuales cambios.
(15min) Solicitan autorización al facilitador para continuar con la siguiente fase Revisa el planteamiento de cada grupo y retroalimenta Autoriza Hoja de prevención de
pasar a la fase realizar. recursos validada por el
facilitador.
Hoja de ejecución validada por
Organizan puestos de trabajo Prepara materiales, insumos, herramientas, instrumentos, maquinas, equipos el facilitador.
REALIZAR Ejecutan la tarea de acuerdo con la planificación, recomendaciones, puntos manuales, especificaciones y otras ayudas. Diagrama de flujo del
(180min) clave, normas de seguridad y medio ambiente. Observa el trabajo e interviene en casos eventuales Evalúa las proceso.
Anotan las observaciones habilidades y destrezas de los participantes. Producto; Mantenimiento del
vehículo realizado
Auto controlan lo ejecutado de acuerdo con el plan de trabajo. Verifican su Controla el resultado de cada trabajo de grupo a través de la
desempeño y el producto realizado. observación y preguntas. Lista de verificación del
CONTROLAR
Confrontan los pasos realizados. Realizan su Promueve el debate con respecto a los resultados obtenidos. Motiva a producto realizado Hoja
(25min) autoevaluación de autoevaluación
los equipos para la presentación de sus resultados al plenario.
Preparan la presentación de sus resultados al plenario

Modera el debate. Resume

VALORAR Participan en el plenario Hoja de observación
conclusiones
(25min) Debaten y valoran resultados Registro de evaluación.
Registra los logros obtenidos

Tiempo total de desarrollo del proyecto 3 0 5 min.