TABLA DE ESPECIFICACIONES DE PROCESOS COGNITIVOS

ESTÉTICA PRODUCTIVA CULTURAL

Reconoce e x
interpreta los
elementos

Identifica el tema x x x

Reconoce los x
materiales utilizados
en la obra

Reconoce el x
contexto de la obra

Explora x
creativamente

Reconoce y x x
manipula material y
técnica

Instrumento de evaluación
Consigna para un producto que sus estudiantes elaboran individualmente o en equipo.

-Plantear consigna: ¿Les gustan los animales? ¿Han imaginado tener un animal único y
diferente a todos los demás? Hoy vamos a crear un animal único utilizando la técnica de
fotomontaje. Realizar explicaciones: En colectivo vamos a crear un fotomontaje de un
animal utilizando distintas fotografías. Solicitar que los alumnos pasen de a uno y vayan
realizando la creación en el papelógrafo.

Herramienta de valoración

Instancias Buenos logros Muy buenos logros Logros destacados Excelentes logros

Evaluación Expresa ideas y Se expresa y Se expresa y escucha Se expresa, escucha

opiniones escucha a los con sensibilidad y con sensibilidad y se
Diagnóstica demás apertura a las diversas adapta a los otros y a
situaciones las nuevas situaciones.

Evaluación Interviene a Interviene y se Interviene, se involucra y Interviene, se involucra,

requerimien involucra en la participa con participa y además
Formativa to actividad responsabilidad y demuestra actitudes
empatía que favorecen la buena
convivencia.
Evaluación Demuestra apropia Impacta de forma Logra cambios visibles Realiza propuestas
Sumativa ción de los positiva en la en el entorno, en cuanto sostenidas que logran
conceptos comunidad a la convivencia y el grandes cambios en su
cuidado de la salud. entorno.