SOLUCION A LA PRIMERA INSIGNIA.

PROCESOS DE PENSAMINETO.
COMPARAR:
Examinar o analizar dos o más objetos para descubrir sus diferencias o
semejanzas, el ejercicio de la comparación cobra vital importancia en el desarrollo
de los procesos de pensamiento, ya que permite, establecer mediante la
observación aspectos importantes de cada situación, objeto, entorno y
problemática social, nos puede llevar a construir una estrategia de intervención y
aprendizaje social, desde el descubrimiento de las diferencias y como cada una de
ellas construyen no solo entornos sociales sino que fortalecen los procesos de
aprendizaje en cada una de las personas partiendo de la diferencia como eje de
construcción, participativa y colaborativa, a su vez permite ver y establecer las
semejanzas y como desde ellas se puede trabajar en otros procesos asociatividad
encaminada al aprendizaje.
Dentro de los grupos de estudio los ejercicios de comparación se convierten en
estrategias favorables, ya que les permiten a los estudiantes, establecer
relaciones que con respecto a la información que poseen vs la que les brinda el
entorno y material de estudio y argumentar frente a distintos puntos de vista de
sus propios compañeros favoreciendo el proceso de aprendizaje y critica.

SINTETIZAR:
En este sentido, sintetizar es el resultado de la mezcla de diferentes factores que
se combinan, sintetizar es la reorganización de uno o varios textos, o situaciones
con el fin de englobar las ideas o conceptos más significativos. El acto de
sintetizar implica reflexión, interpretación, desarrollo y fundamentación de las ideas
reunidas que refleja en su esencia ciertos grados de subjetividad.
En un grupo colaborativo la síntesis de las ideas de cada uno de los estudiantes
permite la construcción de procesos de intervención más efectivos encaminados a
una sola idea, abre paso a la globalización de los resultados a partir de aspectos
más individuales y se enfoca a la construcción de procesos sociales basados en el
trabajo comunitario.
La importancia de la síntesis social para los estudiantes radica en la composición
de un todo desde varias partes.
 CONCLUSIONES AL TALLER APRENDER A TRABAJAR EN SOLIDARIDAD

PRIMERA CONCLUSIÓN:
El ejercicio de trabajar en grupo permite que cada uno de los participantes
fortalezcan debilidades y a su vez favorece el establecimiento de acuerdos para el
logro de objetivos en sus distintos entornos, es común que en los ejercicios de
grupos participativos se presenten dificultades y cuellos de botella la importancia
del trabajo solidario radica en la pertinencia de las metas que cada individuo o
compañero tiene y como se pueden generar sinergias para alcanzarlas, es decir
que exista un apoyo mutuo.
Los principales enemigos del trabajo solidario considero son el egoísmo y la
irresponsabilidad que no permite que se tengan avances en cada uno de los
distintos objetivos.

SEGUNDA CONCLUSIÓN:
La importancia del trabajo en grupo es que permite que cada participante aprenda
de las habilidades y conocimientos de los demás, así como la creación de
métodos que fortalezcan y trabajen en las debilidades de cada uno de ellos, de
esta manera se prioriza en los distintos deseos personales, es importante resaltar
que el trabajo en equipo facilita la observación desde varios aspectos lo que
permite que se llegue más rápido al objetivo propuesto.
Para nosotros como estudiantes Unadistas escuchar y valorar las opiniones de los
demás compañeros es de gran importancia ya que permite construir procesos
solidarios de fortalecimiento y que enriquecen los procesos formativos y así logar
alcanzar cada objetivo propuesto
 ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE APRENDIZAJES AUTÓNOMO,
COLABORATIVO Y SIGNIFICATIVO

Resolver problemas.
Lo más importante de dentro de un grupo de trabajo es identificar las posibles
problemáticas y analizarlas desde distintos puntos de vista, interpretar la
información que nos brinda el medio de esta manera decidir un plan de trabajo
para para la solución a dicha problemática, dentro del grupo de trabajo se busca
que los integrantes obtengan roles cada uno de ellos con respecto al problema
seleccionado o identificado, se asignan funciones y tareas, que permitan
establecer la mejor estrategia de solución a la hora de resolver el problema.
Como observación final es importante resaltar que dentro del grupo se deben
tener en cuenta los conocimientos previos que tiene cada uno de los integrantes y
de esta manera abordar el problema desde más puntos de vista y considerar las
hipótesis como rutas de trabajo y solucionar el problema como grupo de trabajo.

Clasificar la información
Lo más importante dentro de los grupos de trabajo es la recolección de la
información ya que en el trabajo colaborativo se generen procesos de construcción
de rutas de trabajo más eficaces dentro del grupo, se consolida la información de
acuerdo a los criterios definidos dentro del grupo colaborativo.

ROL ESCOGIDO
Mi rol dentro del grupo de trabajo será el de compilador es la persona que se
encarga de recolectar y ordenar la información dentro del cuerpo del trabajo y a su
vez realiza una revisión breve del mismo antes de pasarlo al revisor y
posteriormente al que entrega, la función del compilador también consiste en
verificar que toda la información llegue para la construcción del trabajo.