Nombre: José Ángel Ponce Sánchez Fecha: 03/03/2024

U.A: QUIMICA I Grado y grupo: 2º 2ºI

Tema: PRACTICA DE LABORATORIO No. de Practica: 2

“Conocimiento del material del laboratorio”
Fuente:

Conocimiento del Material de Laboratorio

Llegó la hora de poner tus conocimientos y habilidades en el desarrollo de una práctica donde
pongas en conocimiento del material del laboratorio y el uso que se le da en el laboratorio para llevar
a cabo nuestras practicas.

COMPETENCIA A DESARROLLAR

CG 5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y

formular nuevas preguntas.

OBJETIVO:
Seleccionar y demostrar a través de Los materiales como se utilizan dentro del laboratorio

Investigación Previa

Contesta las siguientes preguntas:

● ¿Qué es un instrumentó de laboratorio? Material de uso específico que se utiliza en la química

● ¿Cómo se clasifican los instrumentos de laboratorio? Volumétrico y no volumétrico
● ¿Qué es un es experimento? Procedimiento controlado en el que se ponen aprueba varias
hipótesis
● ¿Qué es un reactivo? Sustancia que se emplea para provocar una reacción química

Concepto Definición Ejemplos

permite conocer con precisión el pipeta y bureta
Instrumento de medición
volumen
volumétrica
preparación de muestras y matraces y embudos
Instrumentos de vidrio
almacenamiento
un vidrio resistente al calor vasos de precipitados
Que es el vidrio Pyrex

TEORIA: INVESTIGAR EN UNA MONOGRAFIA LOS INSTRUMENTOS DE LABORATORIO

EN LA HOJA IV COLOCA DEL LADO IZQUIERDO LA IMAGEN Y DEL LADO DERECHO LA
INFORMACION DE LA UTILIDAD DEL INSTRUMENTO.
 MATERIAL Y REACTIVOS

Materiales Reactivos
1 cuchara de plástico Resistol
2 Vaso de Precipitado Agua destilada
1 agitador bórax
1 recipiente para calentar Encendedor
1 soporte universal Material de limpieza
1 mechero bunsen
1 vidrio de
reloj
PARTE EXPERIMENTAL

INSTRUCCIONES DEL PROCEDIMIENTO

1.- HAGAMOS UNA PELOTA

a) Mezcla un poco de bórax(lo que tomes con la cuchara de plástico), en 50 mililitros de agua
destilada, La cual deberás calentar hasta que este tibia, ya que la tengas perfectamente
mezclada, coloca en una cucharada de Resistol y mezcla perfectamente con el agitador

b) Una vez que tengas la mezcla y formes una mezcla áspera sácala del agua y empieza
a, agitar con tus manos en círculos para dar forma a la pelota formando una bolita

c) Veras como se desliza uno de los materiales.

Pega las fotos de tus resultados Explica tus resultados
esperábamos que se calentara para agregar lo demás

no tomamos fotos de las bolitas

 d) Escribe tus observaciones y toma fotos para tu evidencia.

EVIDENCIAS:

CONCLUSION:
CONCLUSION: Aprendí que hacer bolitas de slime es algo que puede ser un
juego de chiquito, pero lo vez de una manera química vez que es un proceso donde hay
reacciones y se puede comprender mejor.
Pega la imagen de la monografía Explica el uso del instrumento
pinzas con esto agarras recipientes

pinzas chiquitas sirve para agarrar cosas chiquitas

aquí colocas las sustancias

probeta se utiliza para medir o mezclar líquidos

HOJA. - IV