Diplomado

Atención
Psicológica a
Personas con
Necesidades
Educativas
Especiales (NEE)
y/o Discapacidad
Coordinadora: Psicóloga Ana Lucia Carmona
FPV: 15.957

Contenido del Programa

Presentación del
curso
Este Diplomado ha sido
diseñado con miras a
desarrollar competencias
para brindar una
atención psicológica
adecuada a personas
con diversos tipos de
NEE y/o Discapacidad,
con miras a contribuir a
su inclusión social.

@encontrarte.psico 01
Módulo I
Introducción a la
Atención Psicológica
a Personas con
Necesidades
Educativas Especiales
(NEE) y/o
Discapacidad
Certificado por 70 horas académicas

@encontrarte.psico 02
Competencias
Adquiere Conoce el marco
conocimientos sobre legal que rige la
las Necesidades atención psicológica
Educativas a personas con NEE
Especiales (NEE). y/o Discapacidad en
América Latina.
Adquiere
conocimientos sobre
la Discapacidad.

Reconoce la
importancia de
brindar atención
psicológica a
personas con NEE
y/o Discapacidad
para la inclusión
social.

@encontrarte.psico 03
Plan de estudios
Unidad I. Necesidades Actitudinal (Ser)

Educativas Especiales Valora la importancia de la

(NEE) intervención temprana sobre
las NEE.
Asume el compromiso de
Conceptual (Conocer) brindar atención psicológica a
personas con NEE.
Definición de NEE.
Tipos de NEE.
Signos de Alarma de las NEE.
Recomendaciones no
farmacológicas.

Procedimental (Hacer)

Identifica los tipos de NEE.

Aplica estrategias para la
detección de NEE.
Reconoce el rol del Psicólogo
en la atención de las personas
con NEE.

@encontrarte.psico 04
Plan de estudios
Unidad II. Discapacidad Reconoce el rol del Psicólogo
en la atención de las personas
con Discapacidad.
Conceptual (Conocer)
Actitudinal (Ser)
Conceptualización.
Tipos de Discapacidad. Se conciencia sobre la
Paradigmas y modelos en la Discapacidad.
Discapacidad. Asume el compromiso de
Paradigma rehabilitador brindar atención psicológica a
-Modelo médico. personas con Discapacidad.
-Modelo biopsicosocial.
Paradigma de la autonomía
personal.
-Modelo social anglosajón de
la Discapacidad.
-Modelo de la diversidad
funcional.

Procedimental (Hacer)

Identifica los tipos de

Discapacidad.
Describe las características
básicas de las perspectivas
sobre Discapacidad.

@encontrarte.psico 05
Plan de estudios
Unidad III. Atención
Psicológica a Personas
con NEE y/o
Discapacidad
Actitudinal (Ser)
Conceptual (Conocer)
Atención psicológica a
personas con NEE y/o
Discapacidad.
Paradigma de la Inclusión
social.
Inclusión social de personas
con NEE y/o Discapacidad.
Procedimental (Hacer)
Describe el alcance de la
atención psicológica a
personas con NEE y/o
Discapacidad.
@encontrarte.psico
Identifica la atención
psicológica como un factor
clave en la inclusión social de
personas con NEE y/o
Discapacidad.
Se conciencia sobre la
inclusión social de personas
con NEE y/o Discapacidad.
Asume el compromiso de
brindar atención psicológica a
personas con NEE y/o
Discapacidad, para contribuir
a la inclusión social.
06
Plan de estudios
Unidad IV. Marco Legal
de la Atención
Psicológica a Personas
con NEE y/o
Discapacidad en
América Latina
Conceptual (Conocer)
Derechos de las personas con
NEE y/o Discapacidad en el
ámbito de la salud mental.
Principios fundamentales:
Convención sobre los
Derechos de las Personas con
Discapacidad (ONU, 2006)
Legislación vigente sobre la
atención psicológica a
personas con NEE y/o
Discapacidad en América
Latina:
·Ley Nacional de Salud Mental
(Ley N° 26.657) en Argentina.
@encontrarte.psico
·Ley Brasileña de Inclusión a
las Personas con
Discapacidad (Ley N° 13.146)
·Ley General de la Inclusión de
las Personas con
Discapacidad (Ley N° 5.014)
en México.
·Ley para las Personas con
Discapacidad (2007) en
Venezuela.
·Ley para la Atención Integral
a las Personas con Trastorno
del Espectro Autista (TEA)
(2023) en Venezuela.
Principales desafíos y avances
en el marco legal de la
atención psicológica a
personas con NEE y/o
Discapacidad en América
Latina: acceso universal,
formación especializada e
inclusión social.
07
Plan de estudios
Unidad IV. Marco Legal Se compromete con el
ejercicio de un rol activo en la
de la Atención atención psicológica a
Psicológica a Personas personas con NEE y/o
Discapacidad conforme a la
con NEE y/o
Ley.
Discapacidad en Asume un rol protagónico ante
América Latina los principales desafíos y
avances en el marco legal de
la atención psicológica a
Procedimental (Hacer) personas con NEE y/o
Discapacidad en América
Identifica la normativa Latina.
internacional y regional sobre
la atención psicológica a
personas con NEE y/o
Discapacidad.
Aplica la legislación vigente en
la atención psicológica a
personas con NEE y/o
Discapacidad.

Actitudinal (Ser)

Reconoce a las personas con

NEE y/o Discapacidad como
sujetos de derecho.
@encontrarte.psico 08
Módulo II
Atención Psicológica
según los Tipos de
NEE y/o Discapacidad
Certificado por 120 horas académicas

@encontrarte.psico 09
Competencias
Desarrolla Desarrolla
estrategias para la estrategias para la
atención psicológica atención psicológica
a personas con a personas con
Discapacidades Trastorno por Déficit
Físicas con miras a de Atención con
contribuir a la Hiperactividad
inclusión social. (TDAH) con miras a
contribuir a la
Desarrolla inclusión social.
estrategias para la
atención psicológica Desarrolla
a personas con estrategias para la
Autismo con miras a atención psicológica
contribuir a la a personas con
inclusión social. Discapacidad
Intelectual con miras
a contribuir a la
inclusión social.
@encontrarte.psico 10
Competencias
Desarrolla
estrategias para la
atención psicológica
a personas con
Discapacidades
Múltiples con miras a
contribuir a la
inclusión social.

@encontrarte.psico 11
Plan de estudios
Unidad I. Atención Discapacidad visual: tipos de
discapacidad visual, perfil
Psicológica a Personas psicológico de las personas
con Discapacidades con discapacidad visual,
lenguaje y comunicación,
Físicas
adaptaciones del espacio y de
los tratamientos terapéuticos,
inclusión social de personas
Conceptual (Conocer)
con discapacidad visual.

Discapacidad motora: tipos de

Procedimental (Hacer)
discapacidad motora,
adaptaciones del espacio y de
Identifica los tipos de
los tratamientos terapéuticos,
discapacidades físicas.
inclusión social de personas
Adapta el espacio y los
con discapacidad motora.
tratamientos terapéuticos
Discapacidad auditiva: la
para la atención psicológica a
cultura sorda, el perfil
personas con discapacidades
psicológico del sordo, tipos de
físicas.
sordera, lenguaje y
Reconoce el perfil psicológico
comunicación, el rol del
de personas con discapacidad
Intérprete, inclusión social de
visual y auditiva.
personas con discapacidad
auditiva.

@encontrarte.psico 12
Plan de estudios
Unidad I. Atención
Psicológica a Personas
con Discapacidades
Físicas

Comprende el rol del Psicólogo

en la inclusión social de
personas con discapacidades
físicas.

Actitudinal (Ser)

Se conciencia sobre las

discapacidades físicas.
Valora la importancia de la
atención psicológica a
personas con discapacidades
físicas para la inclusión social.

@encontrarte.psico 13
Plan de estudios
Unidad II. Atención Emplea recursos terapéuticos
para la atención psicológica a
Psicológica a Personas personas con Autismo.
dentro del Espectro del Brinda atención psicológica a
adultos con Autismo.
Autismo
Comprende el rol del Psicólogo
en la inclusión social de
personas con Autismo.
Conceptual (Conocer)

Actitudinal (Ser)
Características del Autismo.
Diversidad en el Autismo.
Se conciencia sobre el
Perfil del terapeuta.
Autismo.
Recursos terapéuticos.
Se sensibiliza ante las
Abordaje terapéutico.
necesidades de personas con
Autismo en adultos.
Autismo.
Inclusión social de personas
Valora la importancia de la
dentro del Espectro del
atención psicológica a
Autismo.
personas con Autismo para la
inclusión social.
Procedimental (Hacer)

Identifica las características

del Autismo.
Reconoce la diversidad en el
Autismo.

@encontrarte.psico 14
Plan de estudios
Unidad III. Atención
Psicológica a Personas
con Trastorno por
Déficit de Atención con
Hiperactividad (TDAH)
Conceptual (Conocer)
Características del TDAH.
Perfil del terapeuta.
Adaptaciones del espacio.
Recursos terapéuticos.
Abordaje terapéutico.
TDAH en adultos.
Inclusión social de personas
con TDAH.
Procedimental (Hacer)
Reconoce las características
del TDAH.
@encontrarte.psico
Realiza adaptaciones del
espacio para la atención
psicológica a personas con
TDAH.
Emplea recursos terapéuticos
para la atención psicológica a
personas con TDAH.
Brinda atención psicológica a
adultos con TDAH.
Comprende el rol del Psicólogo
en la inclusión social de
personas con TDAH.
Actitudinal (Ser)
Se conciencia sobre el TDAH.
Se sensibiliza ante las
necesidades de personas con
TDAH.
Valora la importancia de la
atención psicológica a
personas con TDAH para la
inclusión social.
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Plan de estudios
Unidad IV. Atención Emplea recursos terapéuticos
para la atención psicológica a
Psicológica a Personas personas con Discapacidad
con Discapacidad Intelectual.
Brinda atención psicológica a
Intelectual
adultos con Discapacidad
Intelectual.
Comprende el rol del Psicólogo
Conceptual (Conocer)
en la inclusión social de
personas con Discapacidad
Características de la
Intelectual.
Discapacidad Intelectual.
Perfil del terapeuta.
Actitudinal (Ser)
Recursos terapéuticos.
Abordaje terapéutico.
Se conciencia sobre la
Discapacidad Intelectual en
Discapacidad Intelectual.
adultos.
Se sensibiliza ante las
Inclusión social de personas
necesidades de personas con
con Discapacidad Intelectual.
Discapacidad Intelectual.
Valora la importancia de la
Procedimental (Hacer)
atención psicológica a
personas con Discapacidad
Reconoce las características
Intelectual para la inclusión
de la Discapacidad Intelectual.
social.

@encontrarte.psico 16
Plan de estudios
Unidad V. Atención
Psicológica a Personas
con Discapacidades
Múltiples
Conceptual (Conocer)
Características de las
Discapacidades Múltiples.
Perfil del terapeuta.
Adaptaciones del espacio.
Recursos terapéuticos.
Abordaje terapéutico.
Inclusión social de personas
con Discapacidades Múltiples.
Procedimental (Hacer)
Reconoce las características
de las Discapacidades
Múltiples.
@encontrarte.psico
Realiza adaptaciones del
espacio para la atención
psicológica a personas con
Discapacidades Múltiples.
Emplea recursos terapéuticos
para la atención psicológica a
personas con Discapacidades
Múltiples.
Comprende el rol del Psicólogo
en la inclusión social de
personas con Discapacidades
Múltiples.
Actitudinal (Ser)
Se conciencia sobre las
Discapacidades Múltiples.
Se sensibiliza ante las
necesidades de personas con
Discapacidades Múltiples.
Valora la importancia de la
atención psicológica a
personas con Discapacidades
Múltiples para la inclusión
social.
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Módulo III
Intervención
Psicológica
Multidisciplinaria en
Personas con NEE y/o
Discapacidad
Certificado por 90 horas académicas

@encontrarte.psico 18
Competencias
Reconoce el rol del Conoce la
Psicopedagogo en el terminología básica
abordaje para la comunicación
multidisciplinario de en Lengua de Señas
personas con NEE Venezolana (LSV)
y/o Discapacidad. con personas con
Discapacidad
Aprende sobre las Auditiva.
discapacidades
asociadas a la etapa Adquiere habilidades
de vejez y cómo para la atención
brindar atención psicológica a
psicológica bajo un personas con
enfoque Discapacidad Visual.
multidisciplinario a
adultos mayores con
Discapacidad.

@encontrarte.psico 19
Plan de estudios
Unidad I. El Rol del Actitudinal (Ser)

Psicopedagogo en la
Se conciencia sobre la
Atención a Personas Psicopedagogía.
con NEE y/o Se sensibiliza ante las
necesidades de aprendizaje
Discapacidad de personas con NEE y/o
Discapacidad.
Promueve el abordaje
Conceptual (Conocer)
multidisciplinario para apoyar
los procesos de enseñanza-
Psicopedagogía.
aprendizaje de personas con
Rol del Psicopedagogo en la
NEE y/o Discapacidad.
atención a las NEE y/o
Discapacidad.
Abordaje multidisciplinario de
personas con NEE y/o
Discapacidad.

Procedimental (Hacer)

Identifica las características

de la Psicopedagogía.
Se apoya en el Psicopedagogo
para la atención psicosocial
de personas con NEE y/o
Discapacidad.

@encontrarte.psico 20
Plan de estudios
Unidad II. El Rol del Reconoce las discapacidades
asociadas a la vejez.
Gerontólogo en la
Se apoya en el Gerontólogo
Atención a Adultos para la atención psicosocial
Mayores con del adulto mayor con
Discapacidad.
Discapacidad
Actitudinal (Ser)

Conceptual (Conocer)
Se conciencia sobre la vejez y
Discapacidad.
Envejecimiento y vejez.
Se sensibiliza ante las
Discapacidades asociadas a la
necesidades de adultos
vejez.
mayores con Discapacidad.
Gerontología.
Reconoce el proceso de
Rol del Gerontólogo en el
envejecimiento como factor de
abordaje psicosocial del adulto
riesgo de Discapacidad.
mayor y la atención a sus
Promueve el abordaje
discapacidades.
multidisciplinario para mejorar
Abordaje multidisciplinario de
la calidad de vida de adultos
los adultos mayores con
mayores con Discapacidad.
Discapacidad.

Procedimental (Hacer)

Identifica las características

de la etapa de vejez.

@encontrarte.psico 21
Plan de estudios
Unidad III. Uso de la Utiliza términos básicos en
LSV para la comunicación con
Lengua de Señas
personas con Discapacidad
Venezolana (LSV) para Auditiva.
la Atención Psicológica
Actitudinal (Ser)
a Personas con
Discapacidad Auditiva Se conciencia sobre la LSV.
Se sensibiliza ante las
necesidades de comunicación
Conceptual (Conocer)
de personas con Discapacidad
Auditiva.
Lengua de Señas Venezolana
Valora la importancia de la
(LSV)
LSV en la atención psicológica
Abecedario.
de personas con Discapacidad
Números.
Auditiva.
Presentación.
Saludos.
Vocabulario básico.

Procedimental (Hacer)

Identifica letras y números en

LSV.
Se presenta y saluda a
personas con Discapacidad
Auditiva empleando LSV.

@encontrarte.psico 22
Plan de estudios
Unidad IV. Procedimental (Hacer)

Orientaciones para la
Identifica los factores que
Atención Psicológica a influyen en la atención
Personas con psicológica a personas ciegas.
Aplica métodos y herramientas
Discapacidad Visual de evaluación adecuadas para
personas ciegas.
Brinda apoyo emocional,
Conceptual (Conocer)
desarrolla estrategias de
afrontamiento y habilidades de
Factores a considerar en la
adaptación durante el proceso
atención psicológica a
de adaptación a la ceguera.
personas ciegas: habilidades
de compensación, ajustes
Actitudinal (Ser)
razonables en el entorno
terapéutico y en la forma de
Se conciencia sobre la
intervención.
Discapacidad Visual.
Métodos y herramientas de
Se sensibiliza ante las
evaluación adaptadas a las
necesidades de personas con
necesidades y características
Discapacidad Visual.
propias de personas ciegas.
Valora la importancia de
Intervención psicológica
adecuar la atención
durante la adaptación a la
psicológica a las necesidades
ceguera.
de personas ciegas.

@encontrarte.psico 23
Metodología
Encuentros
sincrónicos por
Google Meet y
WhatsApp.

Encuentros
asincrónicos por
Classroom: acceso a
biblioteca y sala de
tareas.

Evaluación continua
sobre el desarrollo de
competencias.

@encontrarte.psico 24
Requisitos
Título de Psicólogo(a) o
Constancia de estudio
de la carrera Psicología
Conexión a Internet
Mínimo 10
participantes para
iniciar cada unidad.

Horarios
Encuentros sincrónicos Encuentros
Miércoles y Viernes de asincrónicos
3:00 p.m. a 5:00 p.m., hora
Colombia

Duración
Doscientos Ochenta
(280) horas académicas

@encontrarte.psico 25
Valor de la
Inversión
Trescientos Cuarenta La Certificación se emite
Dólares ($340) USD al cursar los tres módulos.
pagaderos en cuotas.

Plan de
financiamiento
Inscripción: Hasta el 24/01/2024 $80
Primera cuota: 16/02/2024 $80
Segunda cuota: 08/03/2024 $60
Tercera cuota: 05/04/2024 $80
Cuarta cuota: 03/05/2024 $40
$340

@encontrarte.psico 26
Certificación de
cursos
En caso de que no se También puedes optar
logre el mínimo de por certificar cada
participantes requeridos módulo como curso y
para el siguiente módulo, cancelar en cuotas.
los módulos pueden ser
certificados de forma
individual como cursos.

Valor de los
cursos
Módulo I: $100
Módulo II: $170
Módulo III: $140
$410

@encontrarte.psico 27
Plan de
financiamiento
Inscripción: Hasta el 24/01/2024 $100
Primera cuota: 16/02/2024 $85
Segunda cuota: 08/03/2024 $85
Tercera cuota: 05/04/2024 $85
Cuarta cuota: 03/05/2024 $55
$410

Medios de Pago
Pago en Bolívares a la Zinli
tasa del BCV encontrarte.valera@gmail.
Banco de Venezuela com
Cuenta Corriente Binance
01020373290000897310 analuciacm1999@gmail.
Encontrarte Centro de com
Atención Psicológica Paypal
Integral, C.A. amendezb2@gmail.com
Rif J501590141

@encontrarte.psico 28
Coordinadora
Licenciada en Directora de Encontrarte
Psicología FPV: 15.957. Centro de Atención
Universidad Yacambú
Psicológica Integral, C.A.
(UNY) - Venezuela
Maestranda del
Programa Orientación
en Sexología. Centro de
Investigaciones
Psiquiátricas,
Psicologícas y
Sexológicas de
Venezuela (CIPPSV)

Formación y experiencia
en:
Terapia de Duelo
Atención a Personas
con NEE y/o
Discapacidad
Lengua de Señas Psicóloga Ana Lucia Carmona
Venezolana (LSV)

@encontrarte.psico 29
Contactos
Dirección: Av. 12 con Correo electrónico:
calle 4, Edificio Grupo encontrarte.valera@gmail.
Médico Alce, piso 2, com
oficina 2-2. Valera encontrarteacademico@
estado Trujillo- gmail.com
Venezuela.
Teléfono:
Av. 12 con calle 4, C.C. +58 426-6296179
Adriático, planta baja,
local 8. Valera estado Instagram:
Trujillo-Venezuela. @encontrarte.psico
@editorial.encontrarte
CHC Sabana Mall, planta
alta, local C-3. Sabana Tiktok:
de Mendoza estado @encontrarte.academico
Trujillo-Venezuela.

@encontrarte.psico 30