Exponga en un máximo de 1000 palabras el proyecto de una posible investigación que le
gustaría llevar a cabo durante su período de formación. Especifique los siguientes apartados: Título, Introducción (breves frases sobre el estado de la cuestión y Objetivo) Método (Participantes, Material, Procedimiento), Implicaciones de los resultados que se puedan derivar del estudio.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DEL MÁSTER DE RECERCA EN PSICOLOGIA CLÍNICA -
ESPECIALIDAD INFANCIA Y ADOLESCÈNCIA
Psicopatología del desarrollo
Desarrollo y psicopatología. Trayectorias evolutivas de la psicopatología y la normalidad. Diversidad cultural. Psicopatología del desarrollo y emociones, conductas, cogniciones. Psicopatología del desarrollo y contexto. Taxonomías. Síndromes. Etiologías. Comorbilidad. Diagnóstico y diagnóstico diferencial. Psicopatología de la infancia. Psicopatología de la adolescencia.
Factores psicológicos y contextuales de riesgo y protección en psicopatología del
desarrollo Riesgo y protección. Epidemiología del desarrollo. Factores de riesgo individuales. Factores de riesgo del contexto
Psicopatología de la primera infancia
Taxonomías. Evaluación y detección precoz. Prevención secundaria. Síndromes del espectro autista. Deficiencia mental. Trastornos del habla y del lenguaje. Trastornos motores. Comportamiento y emociones. Intervención.
Evaluación y Diagnóstico en psicopatología del desarrollo
Entrevistas diagnósticas. Evaluación de los síndromes. Evaluación del funcionamiento. Evaluación cognitiva. Evaluación del contexto. Evaluación de resultados. Evaluación del comportamiento neonatal. Evaluación del bebé prematuro.
Comportamiento alimentario, obesidad e imagen corporal
Trastornos del comportamiento alimentario. Trastornos de la imagen corporal. Evaluación y tratamiento.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DEL MÁSTER DE RECERCA EN PSICOLOGIA CLÍNICA -
ESPECIALIDAD ADULTOS
Vulnerabilidad psicobiológica en el desarrollo.
Vulnerabilidad y de riesgo elevado. Marcadores psicobiológicos de vulnerabilidad. Factores genéticos y riesgo psicopatológico. Factores biológicos no genéticos. Interacción genética y ambiente. Neurobiología del desarrollo: neuroimagen y neuropsicología. Envejecimiento.
Los espectros psicóticos
Modelo dimensional en psicopatología. Espectro autista. Espectro esquizofrénico. Espectro bipolar. Implicaciones terapéuticas. Detección precoz de trastornos del espectro esquizofrénico. Esquizotipia.
Disciplina con amor para adolescentes (Discipline With Love for Adolescents): Guía para llevarte bien con tu adolescente (A Guide for Getting Along Well With Your Adolescent)
¡Basta ya de ser un Tipo Lindo! (No More Mr. Nice Guy): Un Plan Probado para Que Obtengas Lo Que Quieras en La Vida El Sexo y El Amor (A Proven Plan for Getting What You Want in Love, Sex and Life)
Pensamiento Crítico: Utiliza modelos mentales para desarrollar tomas de decisiones efectivas y habilidades de resolución de problemas. Supera los obstáculos cognitivos y las falacias en los sistemas para pensar con claridad en tu vida cotidiana.
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS