MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN GENERAL EDUCACIÓN PRIMARIA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Certamen de Oratoria
“Compartiendo Nuestras Tradiciones de Semana Santa”

CRISTIANA, SOCIALISTA, SOLIDARIA!

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CENTRO CÍVICO CAMILO ORTEGA
Dirección de Educación Secundaria Regular, Módulo L – Planta alta, Teléfono
22538490 Cisco: 149, 269, 604 / correo torrest@mined.gob.ni
 I. Introducción

El Ministerio de Educación, a través de las Direcciones

Generales de Primaria y Secundaria, con el propósito de
conmemorar las celebraciones de semana Santa, realizará
Certamen de Oratoria “Compartiendo Nuestras Tradiciones de
Semana Santa”, con la participación de Estudiantes de
Primaria y Secundaria de todos los centros educativos.

La actividad permitirá exponer sus indagaciones y

conocimientos acerca de tradiciones, creencias, prácticas y
eventos locales desarrollados en cada Municipio en temporada
de Cuaresma, Semana Santa y Pascua.

I. Pautas para realizar Certamen de Oratoria “Compartiendo

Nuestras Tradiciones de Semana Santa”

- Los directores de los centros educativos orientarán a

todos los docentes a organizarse para preparar el
certamen de oratoria “Compartiendo Nuestras Tradiciones
de Semana Santa”.
- Los docentes encargados de la actividad motivarán la
participación de los estudiantes y darán a conocer la
metodología, así como, los criterios de evaluación.
- Los docentes en coordinación con los estudiantes
ambientarán los diferentes escenarios, para la

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 realización del certamen de oratoria “Compartiendo
Nuestras Tradiciones de Semana Santa”

- Se compartirá a los estudiantes los parámetros del

certamen de oratoria y temáticas a investigar, por
ejemplo: las alfombras pasionarias, comida de Cuaresma,
carretas pasionarias o carretas peregrinas,
peregrinación de Jesús del rescate, peregrinación del
Cristo Negro, procesión del domingo de ramos (procesión
de las palmas), la judea, el viacrucis de las isletas,
entre otros.

- Los estudiantes indagan sobre el significado de la

cuaresma, teniendo en cuenta que ésta es el periodo
litúrgico que perdura cuarenta días de preparación para
la celebración de la Semana Santa, en la cual se
conmemora la pasión, muerte y resurrección de nuestro
señor Jesucristo.

- Luego del proceso de indagación los protagonistas

escribirán un texto expositivo de 2 páginas máximo y
deberá contener la siguiente estructura: introducción,
desarrollo y conclusión.

- Los docentes revisarán previamente los escritos, para

ser mejoradas por los estudiantes.
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- En cada centro educativo se conformará la comisión
evaluadora para valorar la expresión oral de los
protagonistas mediante un instrumento, ver anexo.

Durante

- Directores y docentes, padres y Madres de familia, crean

ambientes festivos, litúrgicos y reflexivos, para la
disertación del discurso por parte de los estudiantes
seleccionados.

- Los estudiantes el día del certamen realizarán la

exposición con una duración de 5 minutos como mínimo y
7 minutos como máximo de acuerdo con el trabajo escrito.
Es importante cuidar aspectos de expresión oral como
vocalización, fluidez, entonación, gestión corporal,
entre otros

- La comisión evaluadora seleccionará los tres primeros

lugares del certamen de oratoria.

- Después se estimulará a los estudiantes que hayan

obtenidos los mejores resultados.

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 II. Anexo

Instrumento de Evaluación: Lista de Cotejo

10 Totalmente
8 En su mayoría
6 Algunas veces
4 Poco
2 Nada

Criterio Totalmente En su Algunas Poco Nada

mayoría veces
Muestra dominio del tema
El estudiante despierta el
interés y la atención del
auditorio.
Usa buena postura, contacto
visual, emocional y gestual ante
el auditorio.
Durante el discurso, se aprecia
con facilidad la introducción,
desarrollo, conclusión del texto
relacionado a nuestras
tradiciones de Semana Santa.
Durante la exposición se
evidencia la velocidad, uso de las
pausas, el tono, la modulación y
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la correcta pronunciación de las
palabras.
Se ajusta al tiempo asignado y
logra abordar todos los aspectos
del escrito.

-si obtuvo mayoría de Totalmente, La Oratoria cumple con los criterios.

-si obtuvo mayoría de En su mayoría o algunas veces, su Oratoria
necesita mejorar.
-si obtuvo mayoría de poco o nada, es necesario ajustarse a los
criterios.

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