UNIDAD EDUCATIVA "ANGAMARCA"

REEPLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS

BACHILLERATO : Técnico TICs
FIGURA PROFESIONAL: Aplicaciones Informáticas
NOMBRE DEL PROFESOR: Lic. Lenin Recalde
CURSO-PARALELO: Tercero de Bachillerato “A”
NUMERO DE HORAS
2 AÑO LECTIVO: 2023-2024
PEDAGÓGICAS:
TÍTULO DEL MÓDULO 72
Aplicaciones Ofimáticas locales y en línea N.° DE PERÍODOS
FORMATIVO: periodos
Optimizar el tratamiento de la información mediante el procesamiento automático, utilizando, sistemas operativos y soporte técnico;
OBJETIVO DEL MÓDULO proponiendo soluciones creativas e innovadoras que respondan a los requerimientos de los usuarios, aplicando procedimientos y
FORMATIVO: metodologías informáticas vigentes.

UNIDAD DE COMPETENCIA: UC3
UNIDAD DE TRABAJO: UT3
Comunicación en Línea y Redes Sociales
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
EJE TRANSVERSAL
Procesar información de diferente tipo de documento, utilizando técnicamente las herramientas
ofimáticas locales y/o en línea según los requerimientos establecidos por el usuario.
N.° DE PERÍODOS 4
Reconocer la importancia de las herramientas ofimáticas para el procesamiento ágil y
automático de la información
Animación a la Lectura
Fomentar la lectura de diferentes temáticas (científicas, artísticas y humanísticas) a través de
tertulias pedagógicas o literarias, círculos de reflexión según el interés de cada estudiante,
actividades de animación lectora, entre otros.

DESARROLLO DEL PROCESO DE LA CLASE POR COMPETENCIAS

FECHA CONTENIDOS EVALAUCIÓN

DE
OBJETIVOS ACTIVIDADES RECURSOS CRITERIOS
INICIO- TÉCNICA
FINAL PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES DE
INSTRUMENTO
EVALUACIÓN
11/03/202 Utilizar de Definir las condiciones Comunicación en Utilizar de manera ABP -Procesador Expresión oral Observación
4 manera para la creación y línea responsable los Tema: de texto y escrita Cuestionario
responsable los configuración de cuentas sitios web Preguntas Word. Comprensión Pruebas
sitios web de correo electrónico y validados y previas -Proyector de textos y prácticas de
validados y redes sociales confiables para Objetivos - lenguaje laboratorio
confiables para filtrar y escoger Organización Computado informático.
filtrar y escoger aquella formación de r Producción
aquella información que equipos -Esferos propia de los
información que realmente cubra Introducción -Cuaderno contenidos de
realmente cubra sus necesidades o Nuevos la asignatura
sus expectativas. conocimientos Evaluación y
necesidades o Resolución de trabajos
expectativas. problemas prácticos
Aplicación de complementari
los nuevos os
conocimientos
de manera
practica
Ejecución del
proyecto

Definir las Manipular las Chat, Demostrar un - Elección de

condiciones para aplicaciones de google comportamiento herramientas
la creación y en tareas de ético y moral al o recursos
configuración de investigación y trabajo utilizar las redes digitales que
cuentas de colaborativo. sociales para la se
correo electrónico comunicación. utilizarán para
y redes sociales realizar
una tarea del
mundo real.
Identificar las Buscar información en Videoconferencias Mostrar Justificación de
características y páginas web, utilizando predisposición para dicha
aplicaciones de los navegadores más el trabajo selección con
una bitácora comunes y aplicando colaborativo, con el base en su
electrónica criterios preestablecidos propósito de apoyar eficiencia y
de búsqueda. el aprendizaje efectividad
personal y grupal.
Identificar las Taller de exploración de Foros. Respetar el trabajo Conoce los
herramientas los conocimientos previos intelectual de otras principios de
que sobre bitácora personas, forlogger y los
proporcionan las electrónica. mostrando aplica en sus
redes Análisis de las ventajas y honestidad en la producciones
semánticas para bondades de una construcción de digitales
la organización bitácora documentos de
del electrónica. investigación.
conocimiento Exploración de bitácoras
electrónicas existentes
en
la web.
 Reconocimiento de las
posibilidades y ventajas
detener su propia
bitácora electrónica
Utilizar de Estudio de las Redes sociales Ser meticuloso en Elabora por lo
manera definiciones de bitácora el procesamiento de menos una
responsable los electrónica la red semántica
sitios web Análisis de los requisitos información con en una de las
validados y para la creación de una herramientas asignaturas del
confiables para bitácora electrónica. ofimáticas. currículo.
filtrar y escoger
aquella
información que
realmente cubra
sus
necesidades o
expectativas.

Definir las Formulación de Microblogging, Reconocer la Elabora una

condiciones para objetivos. importancia de las bitácora
la creación y herramientas electrónica
configuración de ofimáticas para el asociada a los
cuentas de procesamiento ágil contenidos
correo electrónico y académicos
y redes sociales automático de la de una
información. asignatura

Identificar las Definición de wikis, Utilizar de manera Construye de

características y organización del responsable los manera
aplicaciones de conocimiento científico. sitios web colaborativa
una bitácora Principales sitios web validados y una Wiki
electrónica para encontrar temas confiables para asociada a los
científicos que le filtrar y escoger contenidos
permitirán al estudiante aquella curriculares de
desarrollar tareas información que una asignatura;
realmente cubra la actualiza
sus necesidades o permanenteme
expectativas. nte,
demostrando
respeto a las
opiniones de
sus
compañeros
Identificar las Análisis de las podcast, Mostrar Conoce los
herramientas posibilidades predisposición para principios de
que aplicaciones de aplicar el trabajo Creative
proporcionan las todo lo aprendido en colaborativo, con el Commons y los
redes una tarea del mundo propósito de apoyar aplica en sus
semánticas para real Planificación de el aprendizaje producciones
la organización estrategias para aplicar personal y grupal. digitales
del los recursos
conocimiento informáticos en una
aplicación real.

Utilizar de Temas recomendados repositorios Respetar el trabajo Elabora por lo

manera Redes semánticas de las digitales de videos intelectual de otras menos una
responsable los diferentes asignaturas. personas, red semántica
sitios web Galerías de arte, mostrando en una de las
validados y imágenes, videos, etc. honestidad en la asignaturas del
confiables para Organización en y construcción de currículo.
filtrar y escoger clasificados por áreas, documentos de
aquella asignaturas, investigación.
información que especialidades y temas
realmente cubra
sus
necesidades o
expectativas.

Definir las Estrategias para crear repositorios Ser meticuloso en Actualiza

condiciones para una digitales el procesamiento de permanenteme
la creación y base de datos con académicos la nte y cuida su
configuración de recursos informáticos información con presentación;
 cuentas de para la construcción del herramientas respeta
correo electrónico conocimiento. ofimáticas. derechos de
y redes sociales autor y créditos
(en caso de
que existan)

NN ……..XYZ
GRADO ……
A QUE GRADO SE APLICA. …………..
ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA:

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE:

Indicador esencial de evaluación:

Estrategias metodológicas:

Recursos:

Evaluación:

Indicador de logro:


BIBLIOGRAFIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN - DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO
Behrouz A. Forouzan. (2006). Transmisión de datos y redes de comunicaciones. Ciudad: España. Mc Graw Hill
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR
NOMBRE Lic. Lenin Recalde NOMBRE Ing. Carlos Acosta NOMBRE Lic. Oscar Saltos
FIRMA FIRMA FIRMA
FECHA 18/03/2024 FECHA 18/03/2024 FECHA 18/03/2024

Página 2
 INSTRUCTIVO: MATRÍCULA AUTOMÁTICA A OTRA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL

Elaborado por: Revisado y Aprobado por:

Dayana Romero Zapata Luis Fernando Ochoa Rizzo
Especialista de seguimiento al proceso de Subsecretario de Apoyo,
ordenamiento de la Seguimiento y Regulación de la Educación
oferta educativa

Régimen Costa Página 3