Aplicaciones Ofimaticas 1ro y 3ro

lOMoARcPSD|15683058
lOMoARcPSD|1568305
UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO

2022 - 2023
VICTOR HUGO ABAD MUÑOZ
PLAN UNIDAD DIDACTICA
DOCENTE: Licdo. Pablo Pacheco ASIGNATURA: Aplicaciones Ofimáticas AREA: Técnica
TITULO DE LA UNIDAD: Aplicaciones Ofimáticas (PROCESADORES) UNIDAD DIDACTICA: 2
VALOR PARA LA SEMANA: 3 NUMERO DE SEMANAS: 9 CURSO: Primero de Bachillerato
FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIÓN: 6 de julio 2022
Procesar información de diferente tipo, utilizando técnicamente las herramientas locales y/o en línea, según los
requerimientos establecidos por el usuario.
OBJETIVO DE PARALELOS: A
APRENDIZAJE
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
Contenidos Esenciales COMPETENCIAS
PROPUESTA DEL DOCENTE PARA RECOMENDACIONES PARA EL PADRE
EL ESTUDIANTE DE FAMILIA.
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES
● Identifica la forma Manifestación, formación Hacer cambio de ideas Elabore con sus hijos un
regular e irregular de  Creación de de preguntas e hipótesis,
la elaboración y registro de evidencias, para verificar el horario con las actividades
documentos.
creación de un diseños y construcciones conocimiento de los que realizan diariamente.
 Tipos de
documento de modelos, simulación, estudiantes, frente al
● Conceptualiza la procesadores. discusión, evaluación, Ubica en casa un lugar
forma de identificar  Formato de utilización de recurso y manejo de la herramienta
tranquilo, ventilado e
los tipos de objetos, imágenes. dispositivos tecnológicos ofimática.
Herramientas procesadores  Cambiar tipo de que permitan la medición iluminado en el que puedan
Ofimáticas ● Compara los y análisis manejo de la estudiar y realizar sus
fuente.
(Procesadores) diferentes tipos de herramientas ofimáticas
tareas escolares.
formatos del objeto
dentro de los
procesadores
● Clasificar los métodos
lOMoARcPSD|15683058
de trabajo para la
manipulación de
formatos en tipo de
fuente.
ADAPTACIONES CURRICULARES:
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA
ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Lcdo. Pablo Pacheco
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA
GUILLERMO DURAN ARCENTALES
Roberto Astudillo-Milagro
Correo: gduranarcentales@hotmail.com
Av. Velasco Ibarra Vía a Naranjito
AÑO LECTIVO:2021- 2022

DOCENTE : Lic Carmen Coello de Aguilar ASIGNATURA: Aplicaciones Ofimáticas AREA: Técnica
TITULO DE LA UNIDAD: Formatos en los procesadores de textos UNIDAD DIDÁCTICA: 2
VALOR PARA LA SEMANA: 2 NÚMERO DE SEMANAS: 5 CURSO: Primero
FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIÓN:

• Competencia Ética y ciudadana
• Competencia Comunitarias
• Competencias Cientifica y Tecnológica
Competencias : • Competencia Desarrollo personal y Espiritual
• Competencia ambiental y de la Salud
OBJETIVO DE PARALELOS: D,E

APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
Contenidos
PROPUESTA DEL DOCENTE RECOMENDACIONES PARA EL
Esenciales
PARA EL ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA.
Downloaded by PABLO XAVIER PACHECO (paxapana05061978@gmail.com)

lOMoARcPSD|15683058
● Identifica la forma regular e Manifestación, formación Hacer cambio de ideas Elabore con sus hijos un
irregular de formatos en ● Formatos en Word de preguntas e hipótesis,
Word registro de evidencias, para verificar el horario con las actividades
● Configuración de
● Reconocer las formas páginas diseños y construcciones de conocimiento de los que realizan diariamente.
prácticas del manejo de ● Sangrías y modelos, simulación, estudiantes, frente al
las configuraciones de tabulaciones discusión, evaluación, Ubica en casa un lugar
Formatos en páginas utilización de recurso y manejo de la herramienta
● Tabulación de tranquilo, ventilado e
los ● Comprender las formas dispositivos tecnológicos ofimática.
Texto
procesadores prácticas de realizar los ● Insertar Formas que permitan la medición y iluminado en el que puedan
de textos formatos de sangría y análisis manejo de la estudiar y realizar sus
tabulaciones en los herramientas ofimáticas
tareas escolares.
formatos de Word
● Aplicar los métodos de
trabajo para la
manipulación de formatos
sobre manejos de forma.
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA
De acuerdo al informe entregado por el Psicólogo se debe

C.D.A.H. INTELECTUAL DEL 58 % El dicente debido a, las dificultades de aprendizajes identificadas y dar una adaptación curricular con discapacidad grado 3
la discapacidad intelectual, se debe aplicar adaptaciones curriculares de grado 3. espacial:
Las actividades que trabaja son basadas en gráficos de la

misma asignatura ya que en el área técnica no se maneja
libros por niveles
ELABORADO REVISADO PROBADO
DOCENTE: DIRECTOR DEL ÁREA: VICERRECTORADO: Mariuxi Herrera de Abad

lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Proyecto Propuesta Innovadora UNIDAD DIDÁCTICA: 3


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
Contenidos
Esenciales

lOMoARcPSD|15683058
irregular de formatos de de preguntas e hipótesis,
la propuesta innovadora registro de evidencias, para verificar el horario con las actividades
• Guía del docente
● Reconocer las formas tutor en la diseños y construcciones de conocimiento de los que realizan diariamente.
prácticas del manejo en la elaboración de la modelos, simulación, estudiantes, frente al
Proyecto
elaboración de la propuesta innovadora discusión, evaluación, Ubica en casa un lugar
Propuesta propuesta innovadora utilización de recurso y manejo de la herramienta
Innovadora tranquilo, ventilado e
● Comprender las formas dispositivos tecnológicos ofimática.
prácticas de realizar la que permitan la medición y iluminado en el que puedan
propuesta análisis manejo de la estudiar y realizar sus
● Aplicar los métodos de herramientas ofimáticas
tareas escolares.
trabajo para elaboración
de la propuesta
EDUCATIVA

dar una adaptación curricular con discapacidad grado 3
C.D.A.H. INTELECTUAL DEL 58 % El dicente debido a, las dificultades de aprendizajes identificadas y
espacial:
la discapacidad intelectual, se debe aplicar adaptaciones curriculares de grado 3.
El estudiante no realiza la propuesta innovadora ya que es un
trabajo practico y pos su discapacidad grado 3 no se exige el
trabajo se realizó su trabajo de dibujos gráficos basados en el
manejo de Word como conocer la pantalla del programa.

lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Manejo de página UNIDAD DIDÁCTICA:4


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
Contenidos
Esenciales

lOMoARcPSD|15683058
irregular de manejo de • Cambiar el orden de preguntas e hipótesis,
paginas registro de evidencias, para verificar el horario con las actividades
de las formas.
● Reconocer las formas
• Cambiar estilos diseños y construcciones de conocimiento de los que realizan diariamente.
prácticas del manejo de de las formas. modelos, simulación, estudiantes, frente al
las configuraciones de
• Estilos en Word
discusión, evaluación, Ubica en casa un lugar
MANEJO DE páginas utilización de recurso y manejo de la herramienta
PÁGINA • Crear estilos tranquilo, ventilado e
prácticas de realizar los • Insertar Tablas que permitan la medición y iluminado en el que puedan
formatos, estilos, tablas análisis manejo de la estudiar y realizar sus
tareas escolares.
trabajo para la
manipulación de formatos
sobre manejos de paginas
EDUCATIVA


libros por niveles

lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Trabajar en tablas de Word UNIDAD DIDÁCTICA: 5


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
Contenidos
Esenciales

lOMoARcPSD|15683058
● Identifica la forma regular e • Insertar y Manifestación, formación Hacer cambio de ideas Elabore con sus hijos un
irregular de manejo de eliminar de preguntas e hipótesis,
paginas registro de evidencias, para verificar el horario con las actividades
columnas y filas
● Reconocer las formas
• Eliminar una fila diseños y construcciones de conocimiento de los que realizan diariamente.
prácticas del manejo o una columna. modelos, simulación, estudiantes, frente al
tablas y estilos discusión, evaluación, Ubica en casa un lugar
● Comprender las formas • Aplicar estilos a utilización de recurso y manejo de la herramienta
Trabajar en tranquilo, ventilado e
prácticas de trabajar en las tablas dispositivos tecnológicos ofimática.
tablas de Word tablas en Word que permitan la medición y iluminado en el que puedan
● Aplicar los métodos de • Cambiar el estilo análisis manejo de la estudiar y realizar sus
trabajo para la de la tabla herramientas ofimáticas
tareas escolares.
manipulación de
formatos en las tablas
en Word
EDUCATIVA
De acuerdo al informe entregado por el Psicólogo se debe dar

C.D.A.H. INTELECTUAL DEL 58 % El dicente debido a, las dificultades de aprendizajes identificadas y una adaptación curricular con discapacidad grado 3 espacial:
misma asignatura ya que en el área técnica no se maneja libros
por niveles


lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Herramientas Word y Hoja de cálculo UNIDAD DIDÁCTICA: 6


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
Contenidos
Esenciales

lOMoARcPSD|15683058
irregular de manejo en • Herramientas de de preguntas e hipótesis,
las herramientas de Word registro de evidencias, para verificar el horario con las actividades
tabla
● Reconocer la aplicación de diseños y construcciones de conocimiento de los que realizan diariamente.
• Revisión y
la hoja de cálculo como modelos, simulación, estudiantes, frente al
autocorrección
una herramienta más de discusión, evaluación, Ubica en casa un lugar
de textos manejo de la herramienta
Herramientas la ofimática utilización de recurso y tranquilo, ventilado e
● Comprender las formas • Impresión de dispositivos tecnológicos ofimática.
Word documento iluminado en el que puedan
prácticas de realizar los que permitan la medición y
Hoja de cálculo • Introducción
formatos y correcciones análisis manejo de la estudiar y realizar sus
necesarias Procesador hoja herramientas ofimáticas
tareas escolares.
● Aplicar los métodos de de Cálculo
trabajo para la
manipulación en la
impresión de
documentos
EDUCATIVA


libros por niveles

lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Hoja de cálculo UNIDAD DIDÁCTICA: 7


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
Contenidos
Esenciales

lOMoARcPSD|15683058
irregular de manejo en la de preguntas e hipótesis,
aplicación ofimática registro de evidencias, para verificar el horario con las actividades
Excel diseños y construcciones de conocimiento de los que realizan diariamente.
● Reconocer la aplicación de modelos, simulación, estudiantes, frente al
la hoja de cálculo como • La pantalla inicial discusión, evaluación, Ubica en casa un lugar
una herramienta más de utilización de recurso y manejo de la herramienta
Hoja de cálculo • Movimiento tranquilo, ventilado e
la ofimática dispositivos tecnológicos ofimática.
● Comprender las formas rápido en la que permitan la medición y iluminado en el que puedan
prácticas de realizar los hoja análisis manejo de la estudiar y realizar sus
movimientos en la hoja herramientas ofimáticas
tareas escolares.
de Excel
trabajo para la
manipulación de
información en Excel
EDUCATIVA


libros por niveles

lOMoARcPSD|15683058
Sistema
operativ
o

lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

DOCENTE : Lic Carmen Coello de Aguilar ASIGNATURA: Sistema Operativo AREA: Técnica
TITULO DE LA UNIDAD: El sistema Operativos UNIDAD DIDÁCTICA: 1


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
Contenidos
Esenciales

lOMoARcPSD|15683058
● Analiza la forma regular e ● Funciones del Manifestación, formación Hacer cambio de ideas Elabore con sus hijos un
irregular del sistema sistema operativo de preguntas e hipótesis,
operativo registro de evidencias, para verificar el horario con las actividades
● El procesador
● Reconocer la diseños y construcciones conocimiento de los que realizan diariamente.
funcionalidad del ● Seguridad de modelos, simulación,
Informática en estudiantes, frente al
sistema operativo discusión, evaluación, Ubica en casa un lugar
● Comprender las formas sistema operativos utilización de recurso y manejo de la herramienta
El sistema tranquilo, ventilado e
prácticas de la ● Usuarios, dispositivos tecnológicos ofimática.
Operativos seguridad de los que permitan la medición iluminado en el que puedan
seguridad e
sistemas operativos
integridad de la y análisis manejo de la estudiar y realizar sus
información tareas escolares.
trabajo para la
protección de y
seguridad de los
sistemas operativos.
EDUCATIVA


libros por niveles

lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Tipos de sistemas Operativos UNIDAD DIDÁCTICA: 2

Procesar información de diferente tipo, utilizando técnicamente las herramientas locales y/o en línea, según los requerimientos
establecidos por el usuario.

APRENDIZAJE
Contenidos ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

Esenciales COMPETENCIAS
PROPUESTA DEL DOCENTE PARA RECOMENDACIONES PARA
EL ESTUDIANTE EL PADRE DE FAMILIA.

lOMoARcPSD|15683058
● Identifica la forma regular e Manifestación, formación Hacer cambio de ideas para Elabore con sus hijos
irregular de manejo de los de preguntas e hipótesis,
sistemas operativos registro de evidencias, verificar el conocimiento de un horario con las
● Sistema Operativo
● Reconocer la aplicación de monousuario diseños y construcciones los estudiantes, frente al actividades que
los sistemas operativos ● Sistema Operativo de modelos, simulación, manejo de la herramienta realizan diariamente.
● Comprender las formas discusión, evaluación,
monousuario explotación y ofimática.
Tipos de prácticas de realizar las arquitectura utilización de recurso y Ubica en casa un lugar
sistemas instalaciones de los ● Utilidades del sistema dispositivos tecnológicos
Operativos sistemas operativos que permitan la medición tranquilo, ventilado e
operativos
● Aplicar los métodos y normas
● Instalación del sistema y análisis manejo de la iluminado en el que
de los sistema operativos herramientas ofimáticas
Operativo. puedan estudiar y
● Normas legales de los realizar sus tareas
sistemas operativos
escolares.
EDUCATIVA

C.D.A.H. INTELECTUAL DEL 58 % El dicente debido a, las dificultades de aprendizajes identificadas y la dar una adaptación curricular con discapacidad grado 3
discapacidad intelectual, se debe aplicar adaptaciones curriculares de grado 3. espacial:

libros por niveles


lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

DOCENTE : Lic Carmen Coello de Aguilar ASIGNATURA: Sistema Operativos AREA: Técnica
TITULO DE LA UNIDAD: Propuesta innovadora UNIDAD DIDÁCTICA: 3


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
Contenidos
Esenciales

lOMoARcPSD|15683058
conocimiento de los que realizan diariamente.
● Reconocer las formas tutor en la diseños y construcciones de
Proyecto elaboración de la Ubica en casa un lugar
propuesta innovadora discusión, evaluación, manejo de la herramienta
Propuesta propuesta innovadora utilización de recurso y tranquilo, ventilado e
Innovadora ● Comprender las formas dispositivos tecnológicos ofimática.
tareas escolares.
de la propuesta
EDUCATIVA

espacial:

lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Sistemas de Numeraciones UNIDAD DIDÁCTICA: 4


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
Contenidos PARA EL ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA.
Esenciales

lOMoARcPSD|15683058
● Identifica la forma regular e ● Sistema de Manifestación, formación de Hacer cambio de ideas Elabore con sus hijos un
irregular de manejo de numeracion y sus preguntas e hipótesis, registro
los sistemas de conversiones de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
numeracion ● Que es una construcciones de modelos, conocimiento de los que realizan diariamente.
● Reconocer la aplicación Conversión simulación, discusión, estudiantes, frente al
de los sistemas de ● Sistema de evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
Sistemas de numeracion numeracion Binarios recurso y dispositivos manejo de la herramienta
Numeraciones ● Comprender las formas ● Sistema de tecnológicos que permitan la ofimática.
prácticas de realizar las numeracion octal y medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
conversiones sus herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
● Aplicar los métodos de conceptualizaciones tareas escolares.
trabajo para la ● Importancias del
manipulación de los sistema de
sistemas de numeracion octal
numeracion
EDUCATIVA


libros por niveles

lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Sistema de numeracion y conversiones UNIDAD DIDÁCTICA: 5


APRENDIZAJE
Contenidos ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

Esenciales COMPETENCIAS

lOMoARcPSD|15683058
● Identifica la forma regular e ● Conversión de Manifestación, formación de Hacer cambio de ideas Elabore con sus hijos un
irregular de manejo de preguntas e hipótesis, registro
los sistemas de octal a binario de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
numeracion ● Conversión de construcciones de modelos, conocimiento de los que realizan diariamente.
Sistema de ● Reconocer la aplicación simulación, discusión, estudiantes, frente al
numeracion y de los sistemas de Binario a octal evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
numeracion recurso y dispositivos manejo de la herramienta
conversiones ● Conversión de tranquilo, ventilado e
● Comprender las formas tecnológicos que permitan la ofimática.
prácticas de realizar las medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
decimal a
conversiones herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
● Aplicar los métodos de hexadecimal
tareas escolares.
trabajo para la
manipulación de los
● Conversión de
sistemas de binarios a decima
numeracion
EDUCATIVA

C.D.A.H. INTELECTUAL DEL 58 % El dicente debido a, las dificultades de aprendizajes identificadas y la una adaptación curricular con discapacidad grado 3 espacial:
discapacidad intelectual, se debe aplicar adaptaciones curriculares de grado 3.
por niveles


lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Medida de almacenamiento UNIDAD DIDÁCTICA: 6


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
Contenidos Esenciales PARA EL ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA.

lOMoARcPSD|15683058
● Identifica la forma regular e Manifestación, formación de Hacer cambio de ideas Elabore con sus hijos un
irregular de manejo en preguntas e hipótesis, registro
las medidas de de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
almacenamiento construcciones de modelos, conocimiento de los que realizan diariamente.
● Reconocer la aplicación de ● Unidades de simulación, discusión,
medida de estudiantes, frente al
los sistemas medida de evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
Medida de almacenamiento. almacenamiento de recurso y dispositivos manejo de la herramienta
almacenamiento ● Comprender las formas información tecnológicos que permitan la ofimática.
prácticas reconocer las medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
● Los Bytes
medidas de
● Megabytes herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
almacenamiento.
● Peta bytes tareas escolares.
trabajo para la
manipulación de los
medidas de
almacenamiento


libros por niveles

lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Sistemas digitales y tablas de verdad Sistemas Digitales UNIDAD DIDÁCTICA: 7


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS

lOMoARcPSD|15683058
los sistemas digitales de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
● Reconocer la aplicación
● Que son los construcciones de modelos, conocimiento de los que realizan diariamente.
Sistemas digitales de los sistemas digitales simulación, discusión, estudiantes, frente al
sistemas
● Comprender las formas evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
y tablas de prácticas de manejar las digitales recurso y dispositivos manejo de la herramienta
verdad Sistemas tranquilo, ventilado e
conversiones en la tabla tecnológicos que permitan la ofimática.
Digitales de verdad. ● Tablas de medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
● Aplicar los métodos de verdad herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
trabajo para la
tareas escolares.
manipulación en la
tabla de verdad.


libros por niveles
SOPORT ELABORADO
DOCENTE:
REVISADO
DIRECTOR DEL ÁREA:
PROBADO
VICERRECTORADO: Mariuxi Herrera de Abad
E
TECNIC
lOMoARcPSD|15683058
O Downloaded by PABLO XAVIER PACHECO (paxapana05061978@gmail.com)

lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

DOCENTE : Lic Carmen Coello de Aguilar ASIGNATURA: Soporte Técnico AREA: Técnica
TITULO DE LA UNIDAD: Electricidad básica UNIDAD DIDÁCTICA: 1


APRENDIZAJE
Contenidos Esenciales ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

COMPETENCIAS PROPUESTA DEL DOCENTE RECOMENDACIONES PARA EL

lOMoARcPSD|15683058
irregular de manejo de la preguntas e hipótesis, registro
electricidad básica de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
• El voltaje
● Reconocer la aplicación construcciones de modelos, conocimiento de los que realizan diariamente.
los voltaje y tensión
• La tensión simulación, discusión, estudiantes, frente al
Electricidad electrica • Alimentación Ac y evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
● Comprender las formas Dc polo a tierra recurso y dispositivos manejo de la herramienta
básica prácticas de manejar las electricidad tecnológicos que permitan la ofimática.
alimentaciones AC uy estática medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
DC de la corriente a • Instrumentos de herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
tierra. medición tareas escolares.
trabajo con los
instrumentos de
medición.


libros por niveles

lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Normas y seguridad para equipos y usuarios UNIDAD DIDÁCTICA: 2


APRENDIZAJE


lOMoARcPSD|15683058
irregular de manejo de la preguntas e hipótesis, registro
seguridad para los equipos ● Reglas de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
y usuarios. fundamentales para construcciones de modelos, conocimiento de los que realizan diariamente.
● Reconocer la aplicación prevenir accidentes simulación, discusión, estudiantes, frente al
Normas y de las medidas de evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
● Medidas de manejo de la herramienta
seguridad seguridad recurso y dispositivos
seguridad tranquilo, ventilado e
para equipos y ● Comprender las formas
● Circuitos electrónicos tecnológicos que permitan la ofimática.
usuarios prácticas de los medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
Generadores de
circuitos electrónicos herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
● Aplicar los métodos de energía
● Tipos de cables tareas escolares.
trabajo con los tipos de
cables para la seguridad
de los
equipos y de los
usuarios.


libros por niveles

lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA



APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
Contenidos
Esenciales

lOMoARcPSD|15683058
● Reconocer las formas tutor en la diseños y construcciones de conocimiento de los que realizan diariamente.
Proyecto
elaboración de la propuesta innovadora discusión, evaluación, Ubica en casa un lugar
Propuesta propuesta innovadora utilización de recurso y manejo de la herramienta
Innovadora tranquilo, ventilado e
tareas escolares.
de la propuesta
EDUCATIVA

espacial:

lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Circuitos electrónicos UNIDAD DIDÁCTICA: 4


APRENDIZAJE


lOMoARcPSD|15683058
los circuitos electrónicos de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
● Componentes
● Reconocer los ● Tipos de bases de construcciones de modelos, conocimiento de los que realizan diariamente.
componentes de los simulación, discusión, estudiantes, frente al
enchufes
circuitos electrónicos evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
Circuitos ● Comprender las formas
● Circuitos electrónicosy recurso y dispositivos manejo de la herramienta
electrónicos circuitos en serie tranquilo, ventilado e
prácticas de los tecnológicos que permitan la ofimática.
circuitos en paralelos ● Circuitos en medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
● Aplicar los métodos de paralelos herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
trabajo con los circuitos ● Circuitos mixtos
tareas escolares.
mixtos.

por niveles


lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Detección de daños básicos en equipos UNIDAD DIDÁCTICA: 5

informáticos


APRENDIZAJE


lOMoARcPSD|15683058
● Identifica la forma regular e ● Principales Manifestación, formación de Hacer cambio de ideas Elabore con sus hijos un
irregular de las preguntas e hipótesis, registro
principales amenazas de amenazas de de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
Detección de seguridad de los equipos construcciones de modelos, conocimiento de los que realizan diariamente.
informáticos seguridad para el simulación, discusión,
daños básicos estudiantes, frente al
● Reconocer la interfaz de hardware evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
en equipos trabajo en la detección recurso y dispositivos manejo de la herramienta
informáticos tranquilo, ventilado e
de daños ● Interfaz USB tecnológicos que permitan la ofimática.
● Comprender las formas medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
BadUSB
prácticas de la interfaz herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
de trabajo ● Interfaz Thunderbolt tareas escolares.
trabajo de la fuente de ● Fuente de
alimentación. alimentación

por niveles


lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Tarjetas Graficas UNIDAD DIDÁCTICA: 6


APRENDIZAJE


lOMoARcPSD|15683058
irregular de los preguntas e hipótesis, registro
microprocesadores de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
● Reconocer las
● Microprocesador construcciones de modelos, conocimiento de los que realizan diariamente.
comprobaciones simulación, discusión, estudiantes, frente al
● Comprobaciones
iniciales de fallos en el evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
sistema. iniciales recurso y dispositivos manejo de la herramienta
Tarjetas Graficas ● Señales de aviso tranquilo, ventilado e
● Comprender las formas tecnológicos que permitan la ofimática.
prácticas de avisos luminosos medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
luminosos que da al Acústica herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
sistema al presentar ● Fallos comunes tareas escolares.
fallos
trabajo de la fuente de
alimentación en los
fallos más comunes.


libros por niveles

lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Sistemas de alimentación ininterrumpida UNIDAD DIDÁCTICA: 7


APRENDIZAJE
Contenidos Esenciales

lOMoARcPSD|15683058
irregular de los sistemas preguntas e hipótesis, registro
de alimentación de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
● Reconocer los problemas
● Sistemas de construcciones de modelos, conocimiento de los que realizan diariamente.
del sistema de simulación, discusión, estudiantes, frente al
Sistemas de alimentación
alimentación evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
alimentación ● Comprender las formas ininterrumpida o recurso y dispositivos manejo de la herramienta
ininterrumpida
prácticas de avisos SAI tecnológicos que permitan la ofimática.
sobre problemas de ● Problemas de medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
memorias memoria herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
relacionados con el tareas escolares.
trabajo con los
softwares. software

por niveles


lOMoARcPSD|15683058
DISEÑO
WEB

lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

DOCENTE : Lic Carmen Coello de Aguilar ASIGNATURA : Diseño Web AREA: Técnica
TITULO DE LA UNIDAD: Diseño Web Conceptualización UNIDAD DIDÁCTICA: 1
VALOR PARA LA SEMANA: 2 NÚMERO DE SEMANAS: 4 CURSO: Tercero


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS

lOMoARcPSD|15683058
irregular de los Diseños preguntas e hipótesis, registro
web de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
● Protocolos Ip
● Reconocer el trabajo de construcciones de modelos, conocimiento de los que realizan diariamente.
● Navegadores
los navegadores en la simulación, discusión, estudiantes, frente al
aplicación de diseños ● Aplicación de evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
web edición y diseños web recurso y dispositivos manejo de la herramienta
Diseño Web tranquilo, ventilado e
● Comprender las formas ● Gestores de tecnológicos que permitan la ofimática.
Conceptualización prácticas de los gestores contenidos medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
de contenidos herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
tareas escolares.
trabajo gestores.


lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Aplicación de edición y diseños de soluciones web UNIDAD DIDÁCTICA: 2


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS

lOMoARcPSD|15683058
● Identifica la forma regular e ● Creadores de Manifestación, formación de Hacer cambio de ideas Elabore con sus hijos un
irregular de los creadores diseños preguntas e hipótesis, registro
de Diseños web de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
● Trabajos en la web
● Reconocer el trabajo de la ● Software de construcciones de modelos, conocimiento de los que realizan diariamente.
web simulación, discusión, estudiantes, frente al
Aplicación de ● Comprender las formas edición de páginas
evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
edición y diseños prácticas de los sistemas
web recurso y dispositivos manejo de la herramienta
de soluciones ● Editores de tranquilo, ventilado e
de ediciones de paginas tecnológicos que permitan la ofimática.
web ● Aplicar los métodos de páginas web parte 1 medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
trabajo de los editores ● Editores de herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
de páginas. páginas web parte 2
tareas escolares.


lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

DOCENTE : Lic Carmen Coello de Aguilar ASIGNATURA: Diseño Web AREA: Técnica


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
Contenidos
Esenciales

lOMoARcPSD|15683058
tareas escolares.
de la propuesta
EDUCATIVA


lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Software de Edición de páginas web UNIDAD DIDÁCTICA: 4


APRENDIZAJE
Contenidos Esenciales COMPETENCIAS ORIENTACIONES METODOLÓGICAS


lOMoARcPSD|15683058

irregular de las ● Plataformas de preguntas e hipótesis, registro
plataformas de de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
creaciones web
creaciones web. ● Evaluación de construcciones de modelos, conocimiento de los que realizan diariamente.
● Reconocer el trabajo de simulación, discusión, estudiantes, frente al
Software de evaluación de las
soluciones web evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
Edición de soluciones web ● Optimizar la recurso y dispositivos manejo de la herramienta
utilización de la web tranquilo, ventilado e
páginas web ● Comprender las formas de tecnológicos que permitan la ofimática.
optimizar la manera de ● Diseño funcional de medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
uso de la web la web herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
● Aplicar los métodos de ● Estructura de una tareas escolares.
trabajo que mantiene la dirección web
estructura de una web


lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Evaluación de soluciones web UNIDAD DIDÁCTICA: 5


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS

lOMoARcPSD|15683058
● Identifica la forma regular e ● Beneficios del Manifestación, formación de Hacer cambio de ideas Elabore con sus hijos un
beneficios que nos Diseño funcional de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
brindan un diseño
● Cotizaciones construcciones de modelos, conocimiento de los que realizan diariamente.
funcional de web. simulación, discusión, estudiantes, frente al
● Reconocer el trabajo de ● La creatividad evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
Evaluación de evaluación en la recurso y dispositivos manejo de la herramienta
funcional en el tranquilo, ventilado e
soluciones web cotización de una web tecnológicos que permitan la ofimática.
diseño parte 1
de la creatividad herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
funcional que tiene la ● La creatividad tareas escolares.
creación de una web
● Aplicar los métodos de funcional en el
trabajo en la creatividad diseño parte 2
funcional del diseño
web


lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Contenido de una solución web UNIDAD DIDÁCTICA: 6


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS

lOMoARcPSD|15683058
beneficios que nos de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
brindan un contendor construcciones de modelos, conocimiento de los que realizan diariamente.
básico de diseño. simulación, discusión, estudiantes, frente al
Contenido de ● Reconocer el trabajo de ● Contendor básico, evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
una solución creación de un logo del Logotipo, Contenido recurso y dispositivos manejo de la herramienta
web diseño y la arquitectura de tecnológicos que permitan la ofimática.
la información
básicas del contenido herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
del diseño.
tareas escolares.
trabajo en la creatividad
en la elaboración la
arquitectura del diseño
web en la información



lOMoARcPSD|15683058
APLICAC
IONES

lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

DOCENTE : Lic Carmen Coello de Aguilar ASIGNATURA : Aplicaciones ofimáticas AREA: Técnica
TITULO DE LA UNIDAD: Power Point UNIDAD DIDÁCTICA: 1


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS

lOMoARcPSD|15683058
irregular de iniciar sesión preguntas e hipótesis, registro
en Power point de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
los elementos de la ● Iniciar y cerrar simulación, discusión,
cesión estudiantes, frente al
Power Point pantalla inicia
● Elementos de la
evaluación, utilización de
manejo de la herramienta
Ubica en casa un lugar
● Comprender las formas recurso y dispositivos tranquilo, ventilado e
básicas del contenido pantalla inicial tecnológicos que permitan la ofimática.
de una presentación. ● Presentación medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
● Aplicar los métodos de ● Crear presentación herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
tareas escolares.
en la elaboración de una
presentación en Power
point



lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Presentaciones UNIDAD DIDÁCTICA: 2


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS

lOMoARcPSD|15683058
irregular de guarda una preguntas e hipótesis, registro
presentación de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
● Reconocer el trabajo de • Guardar construcciones de modelos, conocimiento de los que realizan diariamente.
que se realizar en una presentaciones simulación, discusión, estudiantes, frente al
presentación y trabajar • Guarda cambios sobre evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
sobre ella. archivo ya creado recurso y dispositivos manejo de la herramienta
Presentaciones ● Comprender las formas • Inserta una nueva tecnológicos que permitan la ofimática.
básicas del contenido de diapositiva medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
una presentación e • Duplicar una herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
insertar nuevas. dispositiva tareas escolares.
• Eliminar diapositivas
en la elaboración de una
presentación en
Power point y eliminar
si no se desea.



lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA



APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
Contenidos
Esenciales

lOMoARcPSD|15683058
tareas escolares.
de la propuesta
EDUCATIVA


lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Herramientas de las dispositivas UNIDAD DIDÁCTICA: 4


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS

lOMoARcPSD|15683058
irregular del trabajo de la preguntas e hipótesis, registro
cuadricula. de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
selección de objetos ● Cuadriculas simulación, discusión,
● Selección de estudiantes, frente al
● Comprender las formas evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
Herramientas de básicas de mover Objetos recurso y dispositivos manejo de la herramienta
las dispositivas tranquilo, ventilado e
objetos en una ● Mover objetos tecnológicos que permitan la ofimática.
presentación. ● Eliminar Objetos medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
● Aplicar los métodos de ● Modificar Objetos herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
tareas escolares.
en la elaboración,
eliminación y forma de
modificar los objetos de



lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Manejar Objetos UNIDAD DIDÁCTICA: 5


APRENDIZAJE

COMPETENCIAS

lOMoARcPSD|15683058
irregular de girar y ● Girar y voltear preguntas e hipótesis, registro
voltear objetos de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
● Reconocer el trabajo de la objetos construcciones de modelos, conocimiento de los que realizan diariamente.
alineación y distribución simulación, discusión, estudiantes, frente al
Manejar Objetos de objetos
● Alinear y distribuir evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
● Comprender las formas objetos recurso y dispositivos manejo de la herramienta
básicas de mover tecnológicos que permitan la ofimática.
objetos en una ● Ordenar Objetos medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
presentación.
● Herramientas de los herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
objetos tareas escolares.
trabajo con la
herramienta de los
objetos.



lOMoARcPSD|15683058
UNIDAD EDUCATIVA

TITULO DE LA UNIDAD: Diseño en Power Point UNIDAD DIDÁCTICA: 6


APRENDIZAJE
COMPETENCIAS

lOMoARcPSD|15683058
irregular aplicara tema a preguntas e hipótesis, registro
una presentación de evidencias, diseños y para verificar el horario con las actividades
crear temas simulación, discusión, estudiantes, frente al
Diseño en Power ● Comprender las formas ● Aplicación de un evaluación, utilización de Ubica en casa un lugar
Point básicas de modificar los tema, Crear Tema, recurso y dispositivos manejo de la herramienta
temas en una Modificar tema y tecnológicos que permitan la ofimática.
presentación. estilos rápidos medición y análisis manejo de la iluminado en el que puedan
● Aplicar los métodos de herramientas ofimáticas estudiar y realizar sus
trabajo con la
tareas escolares.
herramienta con los
estilos rápidos



Aplicaciones Ofimaticas 1ro y 3ro

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Aplicaciones Ofimaticas 1ro y 3ro

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

lOMoARcPSD|15683058

UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO

TITULO DE LA UNIDAD: Aplicaciones Ofimáticas (PROCESADORES) UNIDAD DIDACTICA: 2

VALOR PARA LA SEMANA: 3 NUMERO DE SEMANAS: 9 CURSO: Primero de Bachillerato

FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIÓN: 6 de julio 2022

ELABORADO REVISADO APROBADO

PLAN UNIDAD DIDACTICA

TITULO DE LA UNIDAD: Formatos en los procesadores de textos UNIDAD DIDÁCTICA: 2

VALOR PARA LA SEMANA: 2 NÚMERO DE SEMANAS: 5 CURSO: Primero

FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIÓN:

OBJETIVO DE PARALELOS: D,E

Downloaded by PABLO XAVIER PACHECO (paxapana05061978@gmail.com)

PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES

De acuerdo al informe entregado por el Psicólogo se debe

Las actividades que trabaja son basadas en gráficos de la

Downloaded by PABLO XAVIER PACHECO (paxapana05061978@gmail.com)

PLAN UNIDAD DIDACTICA

TITULO DE LA UNIDAD: Proyecto Propuesta Innovadora UNIDAD DIDÁCTICA: 3

VALOR PARA LA SEMANA: 2 NÚMERO DE SEMANAS: 5 CURSO: Primero

FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIÓN:

OBJETIVO DE PARALELOS: D,E

Downloaded by PABLO XAVIER PACHECO (paxapana05061978@gmail.com)

PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES

De acuerdo al informe entregado por el Psicólogo se debe

Downloaded by PABLO XAVIER PACHECO (paxapana05061978@gmail.com)

PLAN UNIDAD DIDACTICA

TITULO DE LA UNIDAD: Manejo de página UNIDAD DIDÁCTICA:4

VALOR PARA LA SEMANA: 2 NÚMERO DE SEMANAS: 5 CURSO: Primero

FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIÓN:

OBJETIVO DE PARALELOS: D,E

Downloaded by PABLO XAVIER PACHECO (paxapana05061978@gmail.com)

PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES

De acuerdo al informe entregado por el Psicólogo se debe

Las actividades que trabaja son basadas en gráficos de la

Downloaded by PABLO XAVIER PACHECO (paxapana05061978@gmail.com)

PLAN UNIDAD DIDACTICA

TITULO DE LA UNIDAD: Trabajar en tablas de Word UNIDAD DIDÁCTICA: 5

VALOR PARA LA SEMANA: 2 NÚMERO DE SEMANAS: 4 CURSO: Primero

FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIÓN:

OBJETIVO DE PARALELOS: D,E

Downloaded by PABLO XAVIER PACHECO (paxapana05061978@gmail.com)

PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES

De acuerdo al informe entregado por el Psicólogo se debe dar

ELABORADO REVISADO PROBADO

Downloaded by PABLO XAVIER PACHECO (paxapana05061978@gmail.com)

PLAN UNIDAD DIDACTICA

TITULO DE LA UNIDAD: Herramientas Word y Hoja de cálculo UNIDAD DIDÁCTICA: 6

VALOR PARA LA SEMANA: 2 NÚMERO DE SEMANAS: 4 CURSO: Primero

FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIÓN:

OBJETIVO DE PARALELOS: D,E

Downloaded by PABLO XAVIER PACHECO (paxapana05061978@gmail.com)

PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES

De acuerdo al informe entregado por el Psicólogo se debe

Las actividades que trabaja son basadas en gráficos de la

Downloaded by PABLO XAVIER PACHECO (paxapana05061978@gmail.com)

PLAN UNIDAD DIDACTICA

TITULO DE LA UNIDAD: Hoja de cálculo UNIDAD DIDÁCTICA: 7

VALOR PARA LA SEMANA: 2 NÚMERO DE SEMANAS: 2 CURSO: Primero

FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIÓN:

OBJETIVO DE PARALELOS: D,E

Downloaded by PABLO XAVIER PACHECO (paxapana05061978@gmail.com)

PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES

De acuerdo al informe entregado por el Psicólogo se debe