UNIDAD EDUCATIVA GIOVANNI BATTISTA MONTINI AÑO LECTIVO

“PAULO VI” 2020 - 2021

PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
Área: Computación Asignatura: Computación

Docente(s): Lenin Recalde

Grado/Año: Séptimo Nivel Educativo: Educación General Básica Subnivel Educativo: Media
2. TIEMPO
No.
Carga horaria semanal: Semanas Evaluación del aprendizaje e imprevistos: Total de semanas clases: Total de periodos:
de trabajo:
16 40 4 semanas 36 36

3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área: Objetivos del grado/curso:

 Lograr un conocimiento de las tecnologías y herramientas fundamentales de la computación
de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo, conociendo
su precisión, capacidad y limitaciones.
 Formar estudiantes críticos, reflexivos, analíticos, investigadores, capaces de resolver
problemas de la cotidianidad, líderes propositivos, interesados por las nueva y cambiantes
tecnologías que han revolucionado el mundo de la información y comunicación con una visión
global de su entorno.
4. EJES TRANSVERSALES:
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN
 Utilizar el software Geogebra para realizar construcciones geométricas y así adquirir habilidades básicas de
trabajo con el software.
 Aplicar las herramientas de PowerPoint para diseñar diapositivas, de manera animada y divertida, con los
temas relacionados a las materias estudiadas.
 Aplicar los procedimientos de Microsoft Excel 2010 para efectuar cálculos numéricos a través de la
utilización de las herramientas propias del programa.
 Demostrar que los alumnos son capaces de usar la computadora como una herramienta tecnológica útil en
la vida cotidiana.
 Utilizar adecuadamente Internet para establecer comunicaciones y buscar información a través de las
herramientas propias de la red.
 Utilizar el programa Emaze para realizar presentaciones dinámicas, atractivas y novedosas que permita
apoyar los procesos de enseñanza aprendizaje y así potenciar el desarrollo de habilidades en los
Estudiantes.
Solidaridad, Justicia, Innovación: Respeto; Responsabilidad; Honestidad; Perseverancia; Compañerismo:

N.º Título de la unidad de Objetivos específicos de la Destrezas con Criterio de Desempeño Orientaciones Evaluación Duración en
 planificación unidad de planificación
Utilizar demos de plataformas
de acceso open shore
Identificar las herramientas de
Plataformas Virtuales
1 Emaze.
Emaze
Comprender el beneficio
didáctico de la herramienta
metodológicas semanas
Identifica las plataformas más
utilizadas
Creación de usuarios Reconoce la interfaz y
Administración de cursos Pensamiento herramientas de un curso online
Utilización de herramientas: blog, foros, Creación de contenidos a través
encuestas,chats, mensajería Critico de herramientas de
Registrar un usuario en la Plataforma Emaze administración
Anticipación 6 semanas
Insertar Textos, Imágenes en una presentación
Identificar los pasos correctos para guardar una Construcción Registra un usuario en la
Plataforma Emaze
presentación en Emaze. Consolidación
Inserta Textos, Imágenes en
una presentación

Identifica los pasos correctos

para guardar una presentación
en Emaze.
Utiliza las herramientas para
compartir presentaciones online
Utilizar Emaze para la con Emaze
elaboración de presentaciones Utilizar las herramientas para compartir Configura buscadores y
dinámicas online. presentaciones online con Emaze Pensamiento reconoce las funciones de un
Reconocer las configuraciones y funciones más navegador.
Identificar la utilidad de los Critico
buscadores y navegadores en importantes de un buscador y un navegador Publica información y accede a
2. Emaze Anticipación
Internet. Utilizar el blog para encontrar y publicar información a través de un blog 6 semanas
Herramientas Web
información Construcción
Crear contenido utilizando Conocer herramientas web : google drive, docs, Reconoce la función de los
herramientas web slides, sheets. buscadores en Internet.
Consolidación

Conocer herramientas web 2.0

de Internet

Conoce herramientas web 2.0

3. Microsoft Excel Utilizar correcta y efectivamente
Microsoft PowerPoint las herramientas de Microsoft
Excel, a través del análisis de
sus aplicaciones.
de Internet (Google Drive,
Blogger, Google sities,Docs)
6 semanas
Identificar los elementos de la ventana de Excel. Pensamiento Identifica los elementos de la
ventana de Excel.
Aplicar los pasos para cambiar el formato de un Critico
número, texto, hoja, celda en una hoja de cálculo. Aplica los pasos para cambiar el

Aplicar los pasos para realizar
operaciones en una hoja de
cálculo de Excel.
Reconocer el proceso para
ingresar a PowerPoint
Identificar cada uno de los
elementos de PowerPoint
Aplicación de herramientas de
Excel para fortalecer el
conocimiento de Matemáticas.
4. Microsoft PowerPoint Diseñar diapositivas que
faciliten la presentación de
temas relacionados con las
áreas de estudio, utilizando
textos, autoformas,
animaciones y transiciones.
Utilizar recursos tecnológicos
en las materias de Sociales,
Ciencias, Matemática
Aplicar los pasos para realizar sumas, restas,
multiplicaciones y divisiones en Excel.
Utilizar formulas en Excel en tablas de datos y
ordenamiento de datos
Aplicar los pasos para agregar animaciones y
transiciones a una presentación.
Insertar en una diapositiva imágenes propias
desde un archivo de la computadora
Aplicar los pasos para insertar audio a una
presentación en PowerPoint
Utilizar hipervínculos en un diapositiva de
PowerPoint
Insertar gráficos SmarArt para organizar
información.
Identificar los elementos de la ventana de
PowerPoint.
Aplicar los pasos para agregar animaciones y
transiciones a una presentación.
Utilizar hipervínculos en una diapositiva de
PowerPoint
Insertar gráficos SmarArt para organizar
información
formato de un número en una
hoja de cálculo.
Aplica los pasos para cambiar el
formato de un texto en una hoja
de Excel.
Aplica los pasos para dar
nombre a las hojas de un libro
de Excel.
Anticipación
Aplica los pasos para cambiar el
Construcción alto y ancho de una celda en
una hoja de cálculo.
Consolidación
Aplica los pasos para realizar
sumas, restas, multiplicaciones
y divisiones en Excel.
Aplicar los pasos para agregar
animaciones y transiciones a
una presentación.
Insertar en una diapositiva
imágenes propias desde un
archivo de la computadora
6 semanas
Pensamiento Aplicar los pasos para insertar
audio a una presentación en
Critico
PowerPoint
Anticipación
Utilizar hipervínculos en un
Construcción diapositiva de PowerPoint
Consolidación Insertar gráficos SmarArt para
organizar información.
Identifica los elementos de la
ventana de PowerPoint.
Aplica los pasos para agregar
animaciones y transiciones a
una presentación.
Utiliza hipervínculos en una
 diapositiva de PowerPoint
Inserta gráficos SmarArt para
organizar información
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA 7. OBSERVACIONES
 Libromedia Santillana (2019). www.santillanadigital.net Unidades: 2, 4, 6
 Bonilla, E. y Valdez Ricardo (2014).Habilidades Digitales (4). Ecuador: Editorial Don Bosco.
 Ministerio de Educación del Ecuador (2016). Ley Orgánica de Educación Intercultural LOEI.
 Ministerio de Educación del Ecuador (2016). Reglamento a la Ley de Educación Intercultural.
 Ministerio de Educación del Ecuador (2016). Evaluación de Aprendizajes.
 Ministerio de Educación del Ecuador (2014). Lineamientos Curriculares de informática aplicada a la educación. Documento en prepa-
ración. http://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/08/LINEAMIENTOS-CURRICULARES-INFORMATICA-APLICADA-
A-LA-EDUCACION.pdf. Quito: Ministerio de Educación del Ecuador.

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

DOCENTE(S): Lenin Recalde NOMBRE: Lic. Amparito Velastegui NOMBRE: Lic. Silvio Silva

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 16/07/2020 Fecha: 16/07/2020 Fecha: 16/07/2020